Что такое "область знания"? Можно ли назвать это синонимом слова "наука"?

Знания, интеллект, истина, мудрость являются проявлением понимания, сознания, объяснения, смысла, сути и ясности.
Знания без понимания существовать не могут.
Знания при развитии сочетаются с эрудицией, кругозором, универсальностью.
Смысл, суть, ясность, понимание, дают нам знания, образование, истина, мудрость.
Смысл и суть всяких рассуждений, умозаключений в анализе, исследовании, изучении.
Рассуждения, умозаключения, мысли, размышления – это проявления изучения, познания чего-либо.
Неверно, что убеждения и мировоззрения являются частью знаний.
Знания – это готовая часть отражения и анализа действительности, а убеждения, мировоззрения, теории, – это один из видов состояния воспроизводства чего-либо, аналогичная программам роботов.
Суть знаний – это понимание, без которого они существовать не могут, а суть убеждений и мировоззрений – это долг и ответственность, без которых они существовать не могут.
Все теории, убеждения и мировоззрения основаны на знаниях, но не все знания используются в теориях и убеждениях.
Появление и существование теорий и убеждений является следствием использования имеющихся знаний, а не их часть.
При спиральном развитии теории увеличивают знания, но всё равно не являются их частью.
Анализ, исследования, изучение, экспертиза, познание, наука являются разнообразными проявлениями мышления, рассуждения, умозаключения, размышления.
Наука является обозначением не всякого исследования, а только логически обоснованного.
Поэтому не все теории, мировоззрения и идеологии являются научными, а только те, что основаны на логике, естественных классификациях, или практических доказательствах их истинности.
Знания тесно взаимосвязаны с эрудицией и кругозором.
Мышление тесно связано с интуицией и воображением.
При ослаблении и распаде их взаимосвязей, знания превращаются в архивы, эрудиция превращается в невежественное удивление, интуиция в ошибочные версии и извращённый вздор, воображение в фантазию.
Знания взаимосвязаны с размышлениями спирально влияя друг на друга.
Знание невозможно без понимания и спиралеобразно взаимосвязано с аналитическим мышлением, анализом имеющейся информации, то есть они не могут существовать и развиваться друг без друга.
Мудрость, знания, интеллект являются разнообразными проявлениями понимания, которое является их сутью.
Знания основаны на конкретных записях и отпечатках в памяти, именно из знаний образуются убеждения, мораль, нравственность, совесть, идеологии, принципы, философия, мировоззрения, которые являются разнообразными проявлениями долга и ответственности.
Понимание накопленных знаний связано с анализом имеющейся информации по замкнутой спирали взаимного дополнения.
Каждый человек имеет разное количество и разную достоверность знаний о разных взаимосвязях объектов природы, о взаимосвязях между людьми в государстве и в обществе.
Информация без языка, речи, понятий, осмысленных как знания и основанных на обозначении символами существовать не может.

Это информация, отобранная по определённому принципу. Например, информация о живых организмах - биология.

Это не синоним слова "наука", т. к. знания, они как йогурты: бывают разными и не все одинаково полезны. Например, информация о влиянии звёзд и планет на человека - астролохия, а она наукой не является.
И, вообще, наука, это не просто сборник информации, а, скорее, метод её добычи и обработки.