Естественные науки
Какие обязательные признаки жизни? В школе мы учили давно, что рост, размножение, движение, питание и развитие. Что то можно
Исключить? Это же человек оценил по таким признакам, потому что судит по себе. А вот робот например может не размножаться. Вложить в него искуственный интеллект и он станет умнее человека. Это не жизнь? Или тупо клоны-размножение есть, но развития нет. Или без роста. Создан сразу таким (робот). Да и вообще какая то неуглеродная форма жизни любая, последняя стадия техногенной эволюции
Только два признака живого: движение и размножение. Кое-кто про кактус, но извините, семя движется, а то и летает, как у тополя.
Аврора Варяговна
семя не живое-оно не может размножаться
Живая материя ничем принципиальным от неживой не отличается. Понятие "жизнь" - довольно условное, дело договоренности.
Наталья Смирнова
прекрасно, тогда всё бессмысленно. Согласен?
"С невеждой о науках рассуждать — что злак пшеничный в солончак бросать."
Саади
Саади
До сих пор не видел роботов даже умнее таракана.
Роботы умнее в узкоспециализированных операциях.
Даже распознать предмет робот не может вот стул сфотографировал запомнил такой же идентичный стоящий так же може распознает, а если перевернуть?
Чем робот машущий рукой и говорящий на камеру мама отличается от обычной куклы которой на пузо нажимают а она пищит?
Определенных успехов достигли всякие автомобили передвигающиеся без водителя. Но они сильно преувеличены.
До интеллекта как такового в человеческом смысле очень далеко.
Но в определенном смысле и чайник обладает интелектом. Есть обратная связь между температурой и срабатыванием реле.
Кстати никто никогда не говорил об интелекте скажем механических изделий, но говорить об интелекте роботов и компьютеров стало модно.
Говоря об интелекте нужно не забывать что он "искусственный".
Роботы умнее в узкоспециализированных операциях.
Даже распознать предмет робот не может вот стул сфотографировал запомнил такой же идентичный стоящий так же може распознает, а если перевернуть?
Чем робот машущий рукой и говорящий на камеру мама отличается от обычной куклы которой на пузо нажимают а она пищит?
Определенных успехов достигли всякие автомобили передвигающиеся без водителя. Но они сильно преувеличены.
До интеллекта как такового в человеческом смысле очень далеко.
Но в определенном смысле и чайник обладает интелектом. Есть обратная связь между температурой и срабатыванием реле.
Кстати никто никогда не говорил об интелекте скажем механических изделий, но говорить об интелекте роботов и компьютеров стало модно.
Говоря об интелекте нужно не забывать что он "искусственный".
Наталья Смирнова
ерунда, не важно какой он. Игтеллект есть интеллект
Анастасия Лужецкая
Ну вот футуролог митио каку и дал определение интелекту как механизму обратной связи на какоето событие.
И поэтому если чайника реле работает на 1 событие он описывал это как интелект уорвня 0:1
У расиений интелект уровня 0 потому что они не двигаются.
Я думаю чайнику очень далеко даже до растения.
Но смотри что получается можно придумать чайник на датчиках и микроконтроллерах а можно
На биметалической пластине.
По описанной модели они одинаковы умны. )))
И поэтому если чайника реле работает на 1 событие он описывал это как интелект уорвня 0:1
У расиений интелект уровня 0 потому что они не двигаются.
Я думаю чайнику очень далеко даже до растения.
Но смотри что получается можно придумать чайник на датчиках и микроконтроллерах а можно
На биметалической пластине.
По описанной модели они одинаковы умны. )))
можно исключить развитие. дебилы тупее обезьян стали. а робот не может заменить он по заложенной программе живет и не способен рационально мыслить. все компьютеры мира не сравнятся с интеллектом одного среднестатистического человека.
Наталья Смирнова
тупо считать развитием только мозг
Ну движение можно смело исключить. К примеру кактус и на ветру не шелохнётся.
А вот размножение спорный вопрос. Клонов можно назвать живыми, ноэто искусственная жизнь которая не способна к продолжению.
А вот размножение спорный вопрос. Клонов можно назвать живыми, ноэто искусственная жизнь которая не способна к продолжению.
Наталья Смирнова
кактус растёт, а для роста нужно движение. Даже если оно и медленное.
Под главным признаком жизни лучше подразумевать способность объекта чувствовать воздействие.
Чувствительность – способность объекта отражать окружающий мир в виде ощущений.
Источник: "Чувствительность материи"
https://zen.yandex.ru/media/kinik/konstantin-ciolkovskii-o-chuvstvitelnosti-i-otzyvchivosti-vsego-v-kosmose-5d14e3c23c083200afc2c588
Чувствительность – способность объекта отражать окружающий мир в виде ощущений.
Источник: "Чувствительность материи"
https://zen.yandex.ru/media/kinik/konstantin-ciolkovskii-o-chuvstvitelnosti-i-otzyvchivosti-vsego-v-kosmose-5d14e3c23c083200afc2c588
Тут дьявол в терминах кроется..
Ничего нельзя исключить, вы утверждаете на счёт роботов, но их бы никто не создал без человека.
А так, приоритет это биологические потребности, знания, физ. выносливость, второстепенные потребности (одежда, транспорт и т. д.).
А так, приоритет это биологические потребности, знания, физ. выносливость, второстепенные потребности (одежда, транспорт и т. д.).
Я сегодя поддат, а ты хоть раз задумывался что есть такая материя, а не жизнь. Чисто Филосовски.
Её просто не в стостоянии прокомментировать
Её просто не в стостоянии прокомментировать
Наталья Смирнова
жизнь-просто усложнение материи. Материя и так сложная
Похожие вопросы
- Почему нас в школе не учат правильному научному мышлению?
- Вот в школе мы учили, синусы, косинусы, тангенсы, кому та эта хрень взрослой жизни пригодилась????
- В школе нас учили что бога нет, а все живое создала природа и эволюция. Вопрос читайте ниже.
- Зачем в школе мы учим атомную физику?
- Почему в школе не учат сразу профессиям? Я в 12 лет несколькими профессиями уже владел, сам научился.
- В школе меня учили, что глубина Марианской впадины 11 километров 22 метра. Теперь почему-то она стала 10028 м. Это как?
- Почему в школе не учат людей смотреть на жизнь объективно?
- Человеческий эмбрион правда имеет на ранней стадии развития жабры и хвост как учат в школе?
- Стремление к размножению со "светлыми" людьми - признак умного человека?
- В России принято считать, что эволюция - доказанный факт. Но почему на Западе в школах этому не учат?