Почему нельзя? можно только надо проводить чательную термическую обработку продуктов дабы не заразиться от корма всякими вирусными и бактериальными болячками. а так хорошо усвояемое и легко доступное мясо сладковатое на вкус.
А самое главное доступно для тех кому жалко животных и вегитарианцам- ведь смешно жалеть вид паразитов насчитывающих поголовье в 7 500 000 000 особей из которых 99.9999999999% мерзавцы и поддонки .
Прочая живность
чем человек отличаеться от животных и почему нельзя есть человеческое мясо ???
А что - очень хочется???
интересно.... а вы различия не наблюдаете между собой и животным.... хотя.... есть некоторые особи - хуже животных....
Одно из главных отличий человека от животного заключается в его отношениях с природой. Если животное является элементом живой природы и строит свои отношения с ней с позиции приспособления к условиям окружающего мира, то человек не просто приспосабливается к природной среде, а стремится в определенной степени подчинить ее себе, создавая для этого орудия труда. С созданием орудий труда изменяется образ жизни человека. Способность создавать орудия для преобразования окружающей природы свидетельствует о способности сознательно трудиться. Труд – это специфический, присущий только человеку вид деятельности, заключающейся в осуществлении воздействий на природу с целью обеспечения условий своего существования.
Основная особенность труда заключается в том, что трудовая деятельность, как правило, осуществляется только совместно с другими людьми. Это справедливо даже для простейших трудовых операций или деятельности, имеющей индивидуальный характер, поскольку в процессе их выполнения человек вступает в определенные отношения с окружающими его людьми. Например, труд писателя может быть охарактеризован как индивидуальный. Однако, для того чтобы стать писателем, человек должен был научиться читать и писать, получить необходимое образование, т.е. его трудовая деятельность стала возможна только вследствие включенности в систему отношений с другими людьми. Таким образом, любой труд, даже кажущийся на первый взгляд сугубо индивидуальным, требует сотрудничества с другими людьми.
Следовательно, труд способствовал образованию определенных человеческих сообществ, которые принципиально отличались от сообществ животных. Эти отличия заключались в том, что, во-первых, объединение первобытных людей было вызвано стремлением не просто выжить, что характерно в определенной мере и для стадных животных, а выжить путем преобразования природных условий существования, т.е. с помощью коллективного труда.
Во-вторых, важнейшим условием существования человеческих сообществ и успешного выполнения трудовых операций является уровень развития коммуникации между членами сообщества. Чем выше уровень развития коммуникации между членами сообщества, тем выше не только организация, но и уровень развития психики человека. Так, высший уровень человеческой коммуникации – речь – обусловила принципиально иной уровень регуляции психических состояний и поведения – регуляции с помощью слова. Человеку, способному общаться с помощью слов, для формирования своего поведения или представления о реальном мире нет необходимости вступать в физический контакт с окружающими его объектами. Для этого ему достаточно иметь информацию, которую он приобретает в процессе общения с другими людьми.
Следует отметить, что именно особенности человеческих сообществ, заключающиеся в необходимости коллективного труда, обусловили возникновение и развитие речи. В свою очередь, речь предопределила возможность существования сознания, поскольку мысль человека всегда имеет вербальную (словесную) форму. Например, человек, по определенному стечению обстоятельств попавший в детские годы к животным и выросший среди них, не умеет говорить, а уровень его мышления хотя и выше, чем у животных, совершенно не соответствует уровню мышления современного человека.
В-третьих, для нормального существования и развития человеческих сообществ законы животного мира, основанные на принципах естественного отбора, непригодны. Коллективный характер труда, развитие коммуникации не только повлекли вслед за собой развитие мышления, но также обусловили формирование специфических законов существования и развития человеческого сообщества. Эти законы известны нам как принципы нравственности и морали.
Таким образом, существует определенная последовательность явлений, обусловивших возможность появления сознания у человека: труд привел к изменению принципов построения взаимоотношений между людьми. Это изменение выразилось в переходе от естественного отбора к принципам организации социального общежития, а также способствовало р
Основная особенность труда заключается в том, что трудовая деятельность, как правило, осуществляется только совместно с другими людьми. Это справедливо даже для простейших трудовых операций или деятельности, имеющей индивидуальный характер, поскольку в процессе их выполнения человек вступает в определенные отношения с окружающими его людьми. Например, труд писателя может быть охарактеризован как индивидуальный. Однако, для того чтобы стать писателем, человек должен был научиться читать и писать, получить необходимое образование, т.е. его трудовая деятельность стала возможна только вследствие включенности в систему отношений с другими людьми. Таким образом, любой труд, даже кажущийся на первый взгляд сугубо индивидуальным, требует сотрудничества с другими людьми.
Следовательно, труд способствовал образованию определенных человеческих сообществ, которые принципиально отличались от сообществ животных. Эти отличия заключались в том, что, во-первых, объединение первобытных людей было вызвано стремлением не просто выжить, что характерно в определенной мере и для стадных животных, а выжить путем преобразования природных условий существования, т.е. с помощью коллективного труда.
Во-вторых, важнейшим условием существования человеческих сообществ и успешного выполнения трудовых операций является уровень развития коммуникации между членами сообщества. Чем выше уровень развития коммуникации между членами сообщества, тем выше не только организация, но и уровень развития психики человека. Так, высший уровень человеческой коммуникации – речь – обусловила принципиально иной уровень регуляции психических состояний и поведения – регуляции с помощью слова. Человеку, способному общаться с помощью слов, для формирования своего поведения или представления о реальном мире нет необходимости вступать в физический контакт с окружающими его объектами. Для этого ему достаточно иметь информацию, которую он приобретает в процессе общения с другими людьми.
Следует отметить, что именно особенности человеческих сообществ, заключающиеся в необходимости коллективного труда, обусловили возникновение и развитие речи. В свою очередь, речь предопределила возможность существования сознания, поскольку мысль человека всегда имеет вербальную (словесную) форму. Например, человек, по определенному стечению обстоятельств попавший в детские годы к животным и выросший среди них, не умеет говорить, а уровень его мышления хотя и выше, чем у животных, совершенно не соответствует уровню мышления современного человека.
В-третьих, для нормального существования и развития человеческих сообществ законы животного мира, основанные на принципах естественного отбора, непригодны. Коллективный характер труда, развитие коммуникации не только повлекли вслед за собой развитие мышления, но также обусловили формирование специфических законов существования и развития человеческого сообщества. Эти законы известны нам как принципы нравственности и морали.
Таким образом, существует определенная последовательность явлений, обусловивших возможность появления сознания у человека: труд привел к изменению принципов построения взаимоотношений между людьми. Это изменение выразилось в переходе от естественного отбора к принципам организации социального общежития, а также способствовало р
отличаеться?
вот этим и "отличаеться".
вот этим и "отличаеться".
Если не понимаешь. чем отличается. то тебя пора тоже на шашлыки!
Рискну предположить, что наличием мозгов (в основном наличием развитого неокортекса и второй сигнальной системы) .
А людей есть нехорошо по этическим соображениям, да это вдобавок уголовно наказуемо.
Хотя бывали случаи, когда за это ничего никому не было.
Например:
13 октября 1972 года в Андах потерпел крушение самолет, везший уругвайскую команду регби. Тем кто спаслись, пришлось есть человечинку, чтобы банально выжить. Остатки людей спасли в районе 22-23 декабря. Так что полтора месяца они ели своих погибших товарищей...
А людей есть нехорошо по этическим соображениям, да это вдобавок уголовно наказуемо.
Хотя бывали случаи, когда за это ничего никому не было.
Например:
13 октября 1972 года в Андах потерпел крушение самолет, везший уругвайскую команду регби. Тем кто спаслись, пришлось есть человечинку, чтобы банально выжить. Остатки людей спасли в районе 22-23 декабря. Так что полтора месяца они ели своих погибших товарищей...
в китае едят
не кошерное потому что человек без копыт
Похожие вопросы
- Почему все малыши (человеческие и животные) вызывают сильное чувство умиления (ну за крайне редким исключением)? Я до...
- А какое ваше любимое животное и почему?
- В русском языке название этого животного не имеет ничего общего с его названием. . Что это за животное? И почему?
- Почему курица самое дешевое мясо - ведь ее надо кормить, а например рыбу только поймать
- Крысы очень умные животные,так почему же они нам непрятны?
- У каких животных и почему кровь белая?
- любите ли Вы животных....так почему же Вы тогда не вегетарианец?
- Какое для Вас самое страшное животное и почему?
- Если мы любим животных, то почему некоторых из них мы едим?
- народ,если вы очень любите животных, то почему вы их едите?