Что делать чтоб не смеялись?

Просто пусть принесет на урок фото маленьких щенков, котят, цыплят, детей и т. д. И объяснит, что жизнь должна продолжатся, И что в результате размножения получаются такие чудесные детки и зверьки.

пусть раскажет сначало о тех растениях которые могут размножаться и семенами и корневищами. Когда подснежники люди долго рвут не давая созреть семенам то вскоре эта полянка подснежников исчезает. Вирусы приспосабливаются к одному виду подснежников и одолевают их. А если бы эти цветы не трогать и дать им опылиться и созреть . то из семян появляются подснежники с новым генетическим набором хромосом. которые могут противостоять вирусам. Идет постоянное противоборство против вирусов. Поэтому природа создала двуполое размножене

Нам этот раздел задали на дом, так что смеяться не пришлось.

никак, смеяться все равно будут, просто подготовиться и терпеть

мы тоже не ржали, ну размножение и размножение
в девятом классе в наше время все уже давно направо и налево трахаются, так что вряд ли будут смеяться

Пусть скажет что смешного в этом ничего нет.

попробовать повернуть тему в грустное направление, например, начать с рассказа, а может показа уродов, которые появляются в результате курения и употребления наркотиков будущими родителями.

пусть начнет рассказ с болезней передающихся половым путем. последствий абортов. статистики бесплодия. и сама отнесется к этому как серьезной социальной проблеме. и решение этой проблемы зависит только от нее. ну прямо в мировом маштабе. т. е. двигаться от обратного.

Незнаю, у нас на такую тему на уроке никто не смеётся

Главное не нужно начинать с пестиков и тычинок или там каких-нибудь шмелей и цветочкоФФ!

Игнорировать конечно, будет ещё смешней, если она там распинаться и заикаться начнёт, хотя мы уже не смялись на этой теме, а она у нас в восьмом была.

пусть сореентируется на какойто точке в классе и всё будет окейно