Я к тестированию отношусь с недоверией. Человек не пытается обосновать своё мнение.
К тому же, бывают грубые ошибки, а бывают несущественные, но оцениваются они одинаково - как неверный ответ. Например, человек решал математику, но в самом конце случайно потерял знак и получил неверный ответ. Другой вообще не знает, как подступиться к примеру, и методом тыка не угадал верный ответ. А обоих приравняли. А ведь мог и угадать нечаянно.
Совершенно не развивается речь. Например, из теста по литературе: "Кто был мужем Наташи Ростовой? " Ответ однозначный. Но где проверка владения литературной речью?
А если взять тесты по русскому языку, то там вообще много бессмысленной теории - словообразование, транскрипции и т. д. Короче, тесты напичканы всякой ерундой, от знания которой человек грамотнее не становится. Лучшая проверка правописания - диктант, а проверка речи - изложение или сочинение.
Прочее образование
Как Вы считаете: проверка знаний в форме тестов - это объективная оценка?
Не советую ориентироваться на тесты
"Проверка знаний в школе милиции. Как звали Шерлока Холмса, не Шерлок ли Холмс? Варианты ответов: 1. так точно; 2. никак нет; 3.не могу знать. "
она достаточно объективна, а главное, стандартизирована. Проблема в том, чтобы научиться думать, а не решать тесты. Хорошо бы, если бы тесты были составлены очень качественно. Такое бывает, но редко. К тому же, во многих ВУЗах с тестами идёт написание эссе.
Тесты по техническим наукам, а также по некоторым естественным пусть не полностью, но показывают знания тестируемого. Тесты по гуманитарным наукам - кхм.. . Как по мне, это сродни тестам по музыке и художественному искусству.
можно встречный вопрос а где вы работаете?
смотря какой предмет. если обширный тест по предмету, требующий для сдачи экзамена знания материала "на зубок", то вполне. Если же важно проверить логику (это не решение простых задач а что-нибудь типа олимпиадных - на логику, то конечно же нет) .
Что хорошо в тесте, если сделать много вопросов, то у человека не будет времени подсмотреть куда. Сразу будет видно, разбирается ли в данной теме человек или нет.
Что хорошо в тесте, если сделать много вопросов, то у человека не будет времени подсмотреть куда. Сразу будет видно, разбирается ли в данной теме человек или нет.
Согласна с Вами!
конечно нет, человек разучивается мыслить по-настоящему. велик процент "угадайки". и как показал небольшой промежуток времени, ЕГЭ не оправдал себя, минусов больше чем плюсов
Похожие вопросы
- Как Вам моя система проверки знаний?
- Доверяете ли вы тестам IQ? На сколько уровень их оценки правдоподобен, объективен?
- Ваше мнение о тестах, как о распространённой на сегодняшний день форме контроля знаний!
- Как Вы считаете, Россия правильно поступила, взяв у Запада её систему образования, системы оценки знаний и прочее & ?
- Считаете ли вы, что научные знания непопулярны из-за того, что их преподносят слишком сложно?
- Как так получается, что оценки зависят не от знания предмета, а от учителя?
- как вы относитесь к тестированию школьников и стулентов? Спомощью этих тестов увеличится уровень знаний в человечиства?
- Как вы считаете была ли объективна необходимость проведение индустриализации и коллективизации в ссср?! И почему?
- Что делать, если в школе тебя не любят учителя и занижают оценки
- Оценки в школе