поможет техника чтения вслух чтению про себя

Упражнения для развития техники чтения.

За годы обучения в начальной школе ученики осваивают чтение в двух формах: чтение вслух и чтение про себя.
Если темп чтения про себя превышает темп чтения вслух, то чтение сложилось.
Эти две формы чтения взаимно обогащают и дополняют друг друга, поэтому нужно обучать и чтению вслух, и чтению про себя.
Механизм чтения вслух более сложный. В этом процессе принимают участие мышление, память, речь, восприятие, фантазия, слуховые и зрительные анализаторы.
На быстроту чтения влияют многие факторы: уровень речевого развития, поле чтения, постановка дыхания, характер текста, шрифт, развитость антиципации (умение предвидеть следующую часть слова или следующее слово).
И по мнению учёных, чтобы увеличился темп чтения, необходимо уделять внимание всем этим факторам.

Подробно в ссылке:
https://infourok.ru/uprazhneniya_dlya_razvitiya_tehniki_chteniya-476216.htm

В заключение следует подчеркнуть, что, хотя чтению вслух в школе уделяется много внимания, оно является не целью, а лишь средством обучения.
С одной стороны, оно выступает как эффективное упражнение для развития произносительных навыков и устной речи учащихся, а с другой — представляет собой основу и первую ступень в работе по развитию техники чтения про себя.
Эти функции чтения вслух и определяют его место в учебном процессе.

http://knigi.link/metodiki-prepodavaniya-uchebniki/obuchenie-tehnike-chteniya-2580.html

Нас в школе специально заставляли читать вслух и дома, и в классе, т. к. это помогает научиться читать бегло.