Постсоветское школьное образование избыточное, сильно много предметов 14-16 зачем столько, если в ВУЗе изучается меньше?

ну если так подумать то разные специальности разное треьбуют вот и сделали дохера уроков которые некому ненужны но получается что нужны но не всем

колхозный у тебя ВУЗ

"у меня и так без вас вся система самообучение, так как я не в РФ учился"
Ну и о чём разговор, если мы тут, в основном, в РФ учились, а вы - не знамо где?

Школа создавалось так, что она формировала культуру народа. Чтобы каждый человек имел хороший шанс развить в ней понятийное мышление, логическое мышление, овладел различными мыслительными приемами. Школа была призвана дать кучу навыков, многие из них невозможно получить, если не изучать науки в первую очередь как науки. Другие невозможно получить, не анализируя тексты и произведения. Вы не сможете иметь полноценное мнение об истории, не изучая истории. И вы не сможете глубоко понять родную культуру, не изучая осознанно и глубоко ее содержание...
Образование строилось так, чтобы любому нормальному школьнику после школы был доступен любой путь, в любую область.
Так что школьное образование не было избыточным.
Вузовское образование было более специальным и углубленным, но продолжало ту же традицию.
Но нельзя судит старую систему по тому, что от нее осталось сейчас. Сейчас мы имеем обломки, бездарно склеенные вместе.

Человек должен изучать много разного, чтобы понять что ему дейтсвительно нравится

У меня в школе было 17 дисциплин и средний балл аттестата 4,35. А в колледже на первом курсе у меня было 14 дисциплин и закончила я первый курс на 5, но убрала бы из своих дисциплин физкультуру, астрономию, естествознание. А из школьной ещё бы и географию по желанию, ибо самый бессмысленный предмет.

"И вообще на этом портале "совкозавры" сидят, молодежь вся в телеграмме сидит." - я бежала за вами три дня, чтобы сказать, что вы мне безразличны.

На Западе не меньше изучают, просто в некоторых странах предметы по курсам объединены. Типа на курсе естествознания изучают биологию, химию, астрономию, экологию, и другие связанные предметы. Отсюда у совковых учителей, краем уха слышавших о такой системе, миф, что в европейских школах преподают только грамоту, арифметику и богословие.