Роль литературы и классиков России в просвещении и образовании: Русская литература продолжала играть исключительно важную роль в культурной жизни страны. В эти годы еще жил и работал Л. Н. Толстой. В 1899 г. был опубликован его последний роман "Воскресение", в котором протест против общественного зла и социальной несправедливости звучал остро и гневно. Толстой не принял и не поддержал модернизм в искусстве.
В рассматриваемое время лучшие свои произведения создал А. П. Чехов: повести и рассказы ("Моя жизнь", "Мужики", "Дом с мезонином", "Дама с
собачкой", "Невеста" и др.) , драматические произведения, поставленные на сцене Художественного театра. В его творчестве отражалась "до ужаса
простая" и сложная жизнь России. Чехов не был сторонником определенной системы общественно-политических воззрений, но его произведения несли в себе ожидание новой, лучшей жизни. «Теперешняя культура, - писал он в 1902 г. , -это начало работы во имя великого будущего» .
В 90-е годы начался творческий путь А. М. Горького (Пешкова, 1868- 1936). Свой первый рассказ "Макар Чудра" Горький опубликовал в 1892 г. в газете "Тифлисский вестник". Вышедшие в конце 90-х годов "Очерки и рассказы" принесли писателю всероссийскую известность. Героическая романтика молодого Горького была гимном "безумству храбрых", отражала демократические революционные настроения, распространившиеся в 90-е годы. В своих произведениях, написанных в это время ("Старуха Изергиль", "Челкаш", "Девушка и смерть", "Песнь о Соколе", "Буревестник"), он воспел гордого, свободного человека, любовь как источник жизни, бесстрашие тех, кто звал к борьбе и был готов отдать жизнь за свободу.
В эти годы в русскую литературу пришли молодые писатели. В 1893 г. в журнале "Русское богатство" появился первый рассказ И. А. Бунина "Танька". В 1897 г. вышел сборник его рассказов "На край земли", посвященный горькой участи крестьян-переселенцев. В конце 90-х годов появляются первые значительные произведения А. И. Куприна ("Олеся", "Молох"). И. А. Бунин (1870-1953) и А. И. Куприн (1870-1938) - крупнейшие писатели русской реалистической литературы XX в. Бунин в доэмигрантский период написал такие значительные произведения как "Деревня" (1910), "Суходол" (1911), в которых говорила страдающая и думающая деревенская Россия. Писатель не скрывал своей "великой грусти" по поводу исчезновения старого уклада жизни. Большой общественный резонанс имела повесть Куприна "Поединок" (1905), которая воспринималась как картина разложения не только в армии, но и разлада во всей общественной жизни.
Не зная даже имен наших классиков, невозможно быть элементарно эрудированным, не только - культурно образованным человеком. Касается это не только одной стороны образования - литературы, но и всех художественных основ мировой культура. .
Прочие дела домашние
Нужна ли классика современным школьникам?
Панза Айнабекова
89 891
нужна. Но я все больше думаю, что уж очень далека современная жизнь от многих произведений, например, 19 века. Ну какая тут "Война и мир". Или "Дядя Ваня". Ну непонятно это им. Отношения совсем другие между людьми.
Дана Абдуллина
54 417
Дело скорее не в музыке как таковой, а в нашем отношении к ней.
Можно слушать для того, чтобы отвлечься от трудного рабочего дня, перевести мысли на что-то более спокойное. Можно слушать со вниманием, вслушиваться, размышлять.. . бывает музыка с очень глубоким смыслом. Можно слушать только для самоуслаждения, находить в музыке лишь некое "приятное раздражение плоти". А бывает и отношение к музыке как к чему-то вроде наркотика.
Конечно, и от самой музыки что-то зависит, но границу провести трудно. Наверное, это индивидуально. О вреде или пользе можно более определённо сказать, если говорить о тексте песни. А если текста нет - ничего определённого и не скажешь: одно и то же классическое произведение может в одно время успокоить, а в другое - ввести лишь в большее уныние.
Слушать классическую музыку без подготовки очень сложно, этому надо учить с детства.
Патриарх Московский и всея Руси Кирилл выразил сожаление, что молодежь все меньше слушает классическую музыку. «К сожалению, сокращается количество молодых людей, которые увлекались бы по-настоящему симфонической и иной классической музыкой» , - сказал Предстоятель Русской Церкви. Между тем, заметил Патриарх Кирилл, классическая музыка имеет важное значение «для формирования личности, в том числе ее нравственной составляющей» и рассказал, что со студенческих лет привык работать под музыку Баха.
Расслышать мелодию или аккорд, которые тронули бы наше сердце подчас очень трудно из-за шума, в котором мы живем. К сожалению, наша современная система образования фактически ничего не делает, чтобы подготовить молодых людей к восприятию настоящей музыки
От соприкосновения с Прекрасным и сам человек делается краше. «Значение серьезной классической музыки в формировании гармонично развитой личности, личности духовной и нравственной, огромно. Необходимо сделать классику максимально доступной для подрастающего поколения, для молодежи в целом и в записях, и в живом исполнении. Приобщать человека к классической музыке нужно с самого раннего детства»
Можно слушать для того, чтобы отвлечься от трудного рабочего дня, перевести мысли на что-то более спокойное. Можно слушать со вниманием, вслушиваться, размышлять.. . бывает музыка с очень глубоким смыслом. Можно слушать только для самоуслаждения, находить в музыке лишь некое "приятное раздражение плоти". А бывает и отношение к музыке как к чему-то вроде наркотика.
Конечно, и от самой музыки что-то зависит, но границу провести трудно. Наверное, это индивидуально. О вреде или пользе можно более определённо сказать, если говорить о тексте песни. А если текста нет - ничего определённого и не скажешь: одно и то же классическое произведение может в одно время успокоить, а в другое - ввести лишь в большее уныние.
Слушать классическую музыку без подготовки очень сложно, этому надо учить с детства.
Патриарх Московский и всея Руси Кирилл выразил сожаление, что молодежь все меньше слушает классическую музыку. «К сожалению, сокращается количество молодых людей, которые увлекались бы по-настоящему симфонической и иной классической музыкой» , - сказал Предстоятель Русской Церкви. Между тем, заметил Патриарх Кирилл, классическая музыка имеет важное значение «для формирования личности, в том числе ее нравственной составляющей» и рассказал, что со студенческих лет привык работать под музыку Баха.
Расслышать мелодию или аккорд, которые тронули бы наше сердце подчас очень трудно из-за шума, в котором мы живем. К сожалению, наша современная система образования фактически ничего не делает, чтобы подготовить молодых людей к восприятию настоящей музыки
От соприкосновения с Прекрасным и сам человек делается краше. «Значение серьезной классической музыки в формировании гармонично развитой личности, личности духовной и нравственной, огромно. Необходимо сделать классику максимально доступной для подрастающего поколения, для молодежи в целом и в записях, и в живом исполнении. Приобщать человека к классической музыке нужно с самого раннего детства»
Наталья Добровольская
74 285
Обязательно. Поумнее будут.
***d&g ***
27 669
Нужна, вот только большинство школьников так наверное не считает...
Ha-Neul Woo
22 640
думаю не помешает
Luda Semenuyk
22 208
насильно мил не будешь
не нравится "манная каша не ешь"
не нравится "манная каша не ешь"
Леди Ли
17 699
а давайте у них спросим)
Вікуся Долішня
10 352
Да но она им не в кайф
Алина Орехова
868
нужна, только нужны ли они ей?
Вера Сухарева
586
да, определенно нужна
Наташа Монахова
149
Похожие вопросы
- А почему все(многие) так считают, что уровень знаний современных школьников очень низкий ...(+)
- А зачем современным школьникам знать, например, машины какой марки в какой стране производят?
- А Вам тоже жалко современных школьников, нам легче было закончить школу, правда???)))
- Что современные школьники будут рассказывать своим детям?
- А вы в вашем детстве к игрушке "Тетрис" относились так же как современные школьники к смартфонам-планшетам?
- Плохо быть современным школьником с планшетом и Интернетом? Помнится, нам редко задавали что-то сверх того, что есть в у
- Нужен совет по поводу школьника и русского языка
- нужны ли ковры? современные 1,2 на 1,8? или на фиг пылесборники? или уют все же?
- Дамы и господа ...если б Вы вновь стали школьником, но в современной школе ...+++)))
- А сейчас, кроме школьников)), кто читает Горького, Чехова, Пушкина, Толстого, Куприна и др классиков? И
Замечательный ответ !