Вспомнилось. . сама даже не знаю - к чему.. но хочу спросить..

Было самое начало 1990 года. За окном бурлила перестройка, в магазинах - повальное безтоварие, в головах - каша, а в школах еще работали учителя, заставшие СССР времен Леонида Ильича Брежнева, а может даже и Никиты Сергеевича Хрущева. .
Дочка одной из сотрудниц училась в 6 классе самой обычной московской школы, которая, правда, находилась не где-нибудь на окраине, а в самом центре, на Старом Арбате. . И вот однажды преподавателем литературы дается задание: выучить любое понравившееся стихотворение из творчества русских поэтов, на выбор. . Девочка берет стихотворение Блока. Стихотворение, прямо скажем, не слишком простое для заучивания. . Конечно, ребенок рассчитывает на отметку "отлично", что и говорить. .
И вот вечером, придя домой, мама застает дочь в слезах. Из рассказа выясняется, что учитель влепила за стихотворение "трояк" и добавила от себя: "Маме на кухне такое читай, там ему и место.. "

И вот что хочу спросить. . Если Блок достоин кухни, то что тогда можно читать в гостиной? А на людях? А на конкурсах чтецов? Где тот критерий, по которому можно определить кухонный поэт или нет?
И что было намешано в голове той учителки, оценившей так труд ребенка?
И как отреагировали бы вы, как родитель, если ваш собственный ребенок однажды рассказал бы похожую историю?

К слову сказать, сотрудница убедила дочь не расстраиваться из-за странности учителя..