
Домашние задания: Другие предметы
Помогите с геометрией 11 класс
Помогите решить первые 4 задачки, хотя бы начало. Не могу никак понять с чего начать


А начать рекомендую с чертежей к задачам. Если бы были сделаны тобой чертежи, то и алгоритмы были бы более конкретные.
А1: Алгоритм решения:
1. Зная высоту основания, выразить через нее сторону основания.
2. Зная сторону основания, выразить площадь основания.
3. Выразить площадь боковой поверхности через высоту призмы и сторону основания.
4. Зная соотношение площадей основания и боковой поверхности, найти высоты призмы.
5. Зная высоту призмы и площадь основания, найти объем призмы.
А2. Алгоритм решения:
1. Зная стороны основания, найти высоту основания, опущенную на большую сторону основания.
2. Зная стороны основания, найти его площадь.
3. Высота призмы в два раза больше высоты основания.
4. Зная площадь основания и высоту призмы, находим объем призмы.
А3. Алгоритм решения:
1. Зная высоту и угол между высотой и диагональю осевого сечения, находим диаметр основания.
2. Зная диаметр основания, находим его площадь.
3. Зная площадь основания и высоту цилиндра, находим его объем.
В1: Алгоритм решения:
1. Зная диагонали ромба, находим его площадь.
2. Зная диагонали ромба, находим его сторону.
3. Зная сторону и площадь ромба, находим его высоту.
4. Зная высоту основания и угол между проведенным сечением и основанием параллелепипеда, находим высоту параллелепипеда.
5. Зная площадь основания и высоту параллелепипеда, находим его объем.
А1: Алгоритм решения:
1. Зная высоту основания, выразить через нее сторону основания.
2. Зная сторону основания, выразить площадь основания.
3. Выразить площадь боковой поверхности через высоту призмы и сторону основания.
4. Зная соотношение площадей основания и боковой поверхности, найти высоты призмы.
5. Зная высоту призмы и площадь основания, найти объем призмы.
А2. Алгоритм решения:
1. Зная стороны основания, найти высоту основания, опущенную на большую сторону основания.
2. Зная стороны основания, найти его площадь.
3. Высота призмы в два раза больше высоты основания.
4. Зная площадь основания и высоту призмы, находим объем призмы.
А3. Алгоритм решения:
1. Зная высоту и угол между высотой и диагональю осевого сечения, находим диаметр основания.
2. Зная диаметр основания, находим его площадь.
3. Зная площадь основания и высоту цилиндра, находим его объем.
В1: Алгоритм решения:
1. Зная диагонали ромба, находим его площадь.
2. Зная диагонали ромба, находим его сторону.
3. Зная сторону и площадь ромба, находим его высоту.
4. Зная высоту основания и угол между проведенным сечением и основанием параллелепипеда, находим высоту параллелепипеда.
5. Зная площадь основания и высоту параллелепипеда, находим его объем.
Дугинов Владимир
Все вопросы только либо в агент, либо в скайп. Адреса прилагаю:

Медина Бейсембаева
Извините, но никак не могу понять, как мне выразить через высоту сторону, подскажите пожалуйста. Чертежи я делаю, но вот на 1 задаче и осела.

Это же в КИМах тест, понятие не имею как решать я в 9 классе, но я бы на твоём месте загуглил их лучше.
Похожие вопросы
- Помогите с ГЕОМЕТРИЕЙ 11 класс. Тема: ПИРАМИДА
- Помогите с геометрией. 11 класс
- Помогите!!!Геометрия 11 класс
- Геометрия 11 класс. Помогите пожалуйста!
- Помогите с задачей, прошу (геометрия, 11 класс)
- Помогите! Контрольная! математика 11 класс! Алгебра!
- Очень нужна помощь по геометрии 11 класс! ! Задачи внутри - они не сложные!!!
- Задача по геометрии. 11 класс.
- геометрия 11 класс
- Геометрия 11 класс. Как доказать что прямоугольник параллилограмм?