Прочее непознанное

Страх - это есть источник бед или всётаки благо?

Если Боль - сторожевой пёс здоровья, то Страх сторожит нашу жизнь... но.. . но всё не так просто как может показаться... ведь, когда слишком сильно поддаёшься страху, то страх превращается во зло... значит страх не сторож наш, а - Г о с т ь...
Алексей Черкасов
Алексей Черкасов
69 086
Лучший ответ
Людмила Пожарских Благодарю Вас.! А ведь это так и есть!
Источник чистоты души
Денис Чурин
Денис Чурин
94 509
Людмила Пожарских Спасибо за ответ, но , если позволите, в чём это проявляется?
Смотря в каких случаях. Если страх, например, перед новой информацией, то это может привести к деградации, а если страх перед опасностью, то что же в этом плохого.
Иван Стамиков
Иван Стамиков
37 330
инстинкт самосохранения, неконтролируемый вполне может обернуться бедой
Думаю, что далеко не благо)))
СБ
Сергей Билак
32 291
Это всего лишь рефлекс, защитная реакция, которая помогла выжить самому неприспособленному в эволюционном плане виду.
Эволюция не ошибается. Если страх нужен для выживания, это беда или благо?
ZD
Ziya Doğan
22 429
Страх, глупость и гордыня - источники бед, к благу они не имеют никакого отношения.
просто одно из человеческих чувств
Илья Морозов
Илья Морозов
14 354
Благо, конечно. Он нас предупреждает, охраняет, защищает!
Нам без него никак.
Валентина Пяк
Валентина Пяк
13 197
Ритмомеры "извлечение пользы из страха" дает утвердительный ответ....: -))
ЕМ
Елена Мофа
12 697
Страх это инструмент контроля, к стати политики им хорошо пользуются и не только они, вспомните свинной грип где он теперь
Людмила Пожарских Значит для политиков - благо, а для нас , простых обывателей? Спасибо за ответ.
....кого-то страх парализует и валит с ног, кого-то страх заставляет думать и действовать.... дело в самом человеке, а не в чувствах, которые он испытывает....
Настена
Настена
3 856
Благо, если бояться чего-то существенного...
Страх есть ничто иное, как
Лишение помощи от рассудка.
( Книга Премудрости Соломона)

Страх то придает крылья ногам,
То приковывает их к земле.
( Мишель Де Монтень)

Отчаяние – это страх без надежды.
( Рене Декарт)

Первая обязанность человека -
Преодолеть страх. Пока у человека
Трясутся поджилки, его действия
Останутся рабскими.
( Томас Карлейль )

ПОТРЯСЕНИЕ – глубокое, тяжело переживаемое волнение. СТРАХ – это очень сильный испуг, сильная боязнь, как беспокойство перед опасностью. Граница между этими понятиями очень тонка, чтобы точно разграничить разницу состояний, поэтому лучше искать и определять ее в причинах действий.
ПОТРЯСЕНИЕ – это такое состояние психики и сознания, при котором человек не может думать или действовать. Это происходит, когда мозг реагирует на раздражение от опасности и неожиданности так, что делает беспомощным весь организм независимо от нашего желания.
СТРАХ – это основное чувство, как способ приспособления к условиям, которое появляется в сознании, как реакция на раздражение. Страх человека абсолютно логичен, так как он зависит от имеющихся условий.
Чтобы избавиться от трусости и боязни нужно не подавлять страх волей, а овладевать им своим сознанием.

Если мы воспитываем ребенка в «тепличных условиях» и он у нас не знает ни жестокости, ни злобы, то первый же визит в школу может привести к сильному стрессу. Ведь в школе учатся дети из разных условий и с различными стереотипами. С ними придется уживаться по их правилам и законам. В большинстве случаев ни дети, ни взрослые не знают разницы между СТРАХОМ и ПОТРЯСЕНИЕМ, поэтому любые незлобные действия в ответ на жестокость будут истолкованы как трусость и определят дальнейший статус ребенка среди других учащихся. Таким образом, ребенок может не получить уважения среди сверстников, а соответственно он сам будет оценивать себя не верно.
Впоследствии, он, чтобы заслужить уважение других детей вынужден будет проявлять жестокость и цинизм, считая это справедливым. В результате мы будем иметь искаженный стереотип ребенка и удивление родителей в несоответствии средств воспитания достигнутой цели.
Для того, чтобы ваш ребенок как можно реже испытывал ПОТРЯСЕНИЯ, необходимо обсуждать с ним заранее различные стрессовые ситуации и предлагать соответственно разумные способы действий и поведения в них. Главная задача здесь сформировать стереотип, в котором ребенок не будет считать себя трусом, и соответственно не будет стремиться к жестокости и возмездию по отношению к своим обидчикам. Еще разумнее избегать условий, где ребенок будет беззащитным перед яростью других людей. Лучше всего научить его защищать себя и других, но при этом нужно следить, чтобы он сам не причинял вреда людям. В любом случае, совершенство и свобода заключается в умении владеть собой.
Людмила Пожарских Да, Вы правы, не подавлять волей, а овладевать своим сознанием, учить защищать себя и других не причиняя вреда другим, свобода в умении владеть собой. Спасибо за ответ!
Благо.
Помогает в жизни.