Как Вы определяете, достоверен ли данный источник информации или не достоверен. Или же нельзя с точностью о нём сказать.
Например, история. Каким должен быть уровень сведений о том или ином человеке, чтобы Вы с точностью могли сказать, что он действительно жил. А если кто-то скажет, что "Пифагора или татаро-монгольского ига не было", что Вы ему на это ответите?
А полёт Гагарина? Что Вы скажете тому, кто скажет: "12 апреля 1961 года Гагарин в космос не летал, а в высшем руководстве наврали нам и всему миру"?
Философия
Вопрс об источниках знаний
С помощью анализа:
Логика 7: Для оценивания проблем и связанных с ними данных необходимы градиентные шкалы.
Инструмент логики бесконечной размерности – недостижимость абсолютов. Такие понятия, как «хороший» и «плохой» , «живой» и «мёртвый» , «правильный» и «неправильный» используются только в связи с градиентными шкалами. Всё, что на шкале «правильное – неправильное» находится выше нуля или середины, будет всё более и более правильным, приближаясь к бесконечной правильности, а всё, что находится ниже середины, будет всё более и более неправильным, приближаясь к бесконечной неправильности. Всё то, что способствует выживанию того, кто выживает, является для него правильным. Всё то, что препятствует выживанию, с точки зрения того, кто выживает, может рассматриваться им как неправильное. Чем больше что-то способствует выживанию, тем больше оно может считаться правильным для того, кто выживает; чем больше какая-то вещь или действие препятствуют выживанию, тем более они неправильны, с точки зрения того, кто намерен выживать.
Следствие: истинность любого данного относительна.
Следствие: истина относительна истине, опыту и окружающему.
Логика 8: Данное можно оценить только с помощью данного подобной величины.
Логика 9: Ценность данного зависит только от его оценки.
Логика 10: Ценность данного определяется величиной согласования (взаимоувязывания) , которое оно привносит в другие данные.
Логика 11: Ценность данного или области данных можно определить исходя из степени их содействия или препятствования выживанию.
Логика 12: Ценность данного или области данных изменяется в зависимости от точки зрения наблюдателя.
Логика 13: Проблемы решаются посредством отнесения их к областям подобных данных или величин, сравнения их с уже известными или частично известными данными и нахождения решения в каждой такой области. Данные, немедленно разобраться в которых невозможно, можно понять, если обратиться к тому, что уже известно, и использовать существующее решение для понимания остальных данных.
Логика 14: Привнесённые в проблемы или решения факторы, которые проистекают не от естественного закона, а только от авторитарной команды, аберрируют эти проблемы или решения.
Логика 15: Привнесение в проблему или решение произвольности открывает путь для дальнейшего привнесения произвольностей в проблемы или решения.
Логика 16: Прежде чем отвлечённый постулат может считаться работоспособным, его необходимо сравнить со вселенной, к которой он относится, и перевести его в категорию вещей, которые можно почувствовать, измерить или испытать в этой вселенной.
Логика 17: Чем больше какая-либо область зависит от авторитарного мнения, тем меньше в этой области известно естественных законов.
Логика 18: Ценность постулата такова, какова его работоспособность.
Логика 19: Работоспособность постулата определяется той степенью, в которой он объясняет уже известные существующие феномены, в которой предсказывает новые феномены, обнаруживаемые после проведения исследований, и в которой он не требует для своего объяснения привлечения тех феноменов, которых на деле не существует.
Логика 20: Наукой можно считать большой массив согласованных данных, которые подобны в применении и дедуктивно или индуктивно выведены из исходных постулатов.
А далее делаются выводы об источнике данных, в духе Вашего вопроса.
Логика 7: Для оценивания проблем и связанных с ними данных необходимы градиентные шкалы.
Инструмент логики бесконечной размерности – недостижимость абсолютов. Такие понятия, как «хороший» и «плохой» , «живой» и «мёртвый» , «правильный» и «неправильный» используются только в связи с градиентными шкалами. Всё, что на шкале «правильное – неправильное» находится выше нуля или середины, будет всё более и более правильным, приближаясь к бесконечной правильности, а всё, что находится ниже середины, будет всё более и более неправильным, приближаясь к бесконечной неправильности. Всё то, что способствует выживанию того, кто выживает, является для него правильным. Всё то, что препятствует выживанию, с точки зрения того, кто выживает, может рассматриваться им как неправильное. Чем больше что-то способствует выживанию, тем больше оно может считаться правильным для того, кто выживает; чем больше какая-то вещь или действие препятствуют выживанию, тем более они неправильны, с точки зрения того, кто намерен выживать.
Следствие: истинность любого данного относительна.
Следствие: истина относительна истине, опыту и окружающему.
Логика 8: Данное можно оценить только с помощью данного подобной величины.
Логика 9: Ценность данного зависит только от его оценки.
Логика 10: Ценность данного определяется величиной согласования (взаимоувязывания) , которое оно привносит в другие данные.
Логика 11: Ценность данного или области данных можно определить исходя из степени их содействия или препятствования выживанию.
Логика 12: Ценность данного или области данных изменяется в зависимости от точки зрения наблюдателя.
Логика 13: Проблемы решаются посредством отнесения их к областям подобных данных или величин, сравнения их с уже известными или частично известными данными и нахождения решения в каждой такой области. Данные, немедленно разобраться в которых невозможно, можно понять, если обратиться к тому, что уже известно, и использовать существующее решение для понимания остальных данных.
Логика 14: Привнесённые в проблемы или решения факторы, которые проистекают не от естественного закона, а только от авторитарной команды, аберрируют эти проблемы или решения.
Логика 15: Привнесение в проблему или решение произвольности открывает путь для дальнейшего привнесения произвольностей в проблемы или решения.
Логика 16: Прежде чем отвлечённый постулат может считаться работоспособным, его необходимо сравнить со вселенной, к которой он относится, и перевести его в категорию вещей, которые можно почувствовать, измерить или испытать в этой вселенной.
Логика 17: Чем больше какая-либо область зависит от авторитарного мнения, тем меньше в этой области известно естественных законов.
Логика 18: Ценность постулата такова, какова его работоспособность.
Логика 19: Работоспособность постулата определяется той степенью, в которой он объясняет уже известные существующие феномены, в которой предсказывает новые феномены, обнаруживаемые после проведения исследований, и в которой он не требует для своего объяснения привлечения тех феноменов, которых на деле не существует.
Логика 20: Наукой можно считать большой массив согласованных данных, которые подобны в применении и дедуктивно или индуктивно выведены из исходных постулатов.
А далее делаются выводы об источнике данных, в духе Вашего вопроса.
Остается овладеть искусством сновидения и проверить, а как еще читать хроники акаши
Историю делают и переписывают под себя заинтересованные лица с самой древности. Ничему верить нельзя. Даже если ты был очевидцем, другой в это время смотрел с другой точки.
Человек принимает за верную ту информацию, которая его устраивает.
Очень важно иметь максимально правдивую информацию для того чтобы жить и творить жизнь. Остальное не требует такой точности.
Например, ЧТО изменится в Вашей жизни, если Вы узнаете, что татаро-монгольского ига не было? Думаю, что эта информация мало повлияет на Вашу жизнь. А вот знание того, что "вороний глаз" - ядовитая ягода, а Вы при этом любитель сходить в лес по грибы-ягоды? Или знание того, что пить воду из Москвы-реки опасно?
Стараюсь в жизни применять научные принципы: любая информация обладает определенной долей истинности. Потому строю свою деятельность не упуская из виду возможность изменения некоторых исходных постулатов. Готов к Чуду. Готов к Новостям. Готов к ошибкам.. .
Чем чаще встречаю информацию, чем разнообразнее источники этой информации, тем более плотно эта информация входит в мой образ жизнеустройства.
Например, ЧТО изменится в Вашей жизни, если Вы узнаете, что татаро-монгольского ига не было? Думаю, что эта информация мало повлияет на Вашу жизнь. А вот знание того, что "вороний глаз" - ядовитая ягода, а Вы при этом любитель сходить в лес по грибы-ягоды? Или знание того, что пить воду из Москвы-реки опасно?
Стараюсь в жизни применять научные принципы: любая информация обладает определенной долей истинности. Потому строю свою деятельность не упуская из виду возможность изменения некоторых исходных постулатов. Готов к Чуду. Готов к Новостям. Готов к ошибкам.. .
Чем чаще встречаю информацию, чем разнообразнее источники этой информации, тем более плотно эта информация входит в мой образ жизнеустройства.
Похожие вопросы
- Не встречали ли ВЫ, Уважаемые, на этом проекте "родник мудрости", "источник знаний"?
- Только опыт может являться источником знания?
- Кто-нибудь знает источник знания о 7-ми телах человека?
- Насколько защищен от заблуждений авторитетный источник знаний?
- Если ЖИЗНЬ - это Желаемый Источник ЗНания, то в чем разница между Древом Жизни и Древом Познания?
- Если в древних источниках подразумевались под богами - инопланетяне (которые пришли и дали знание) , то
- Что нужно сделать чтобы стать знающим и где найти источник Древнего знания?
- Может ли общение в сети - стать источником и инструментом нового гуманитарного знания?
- Какой источник у Вашего знания?
- Откуда люди знают что так и "должно быть " ,что именно "так правильно"?Где источник их знаний?