Это двигатель нашего развития.. . Человек удовлетворяет свою потребность познавать,
это такой же духовный голод, как и голод физический, только уровень потребности выше...
Философия
в чём смысл человеческого познания ?
Без точек приложения - это пустое занятие. Можно просто лопнуть от злости.
Познание
Многогранность мира неисчерпаема, а критериев его оценки не существует. Есть только путь – Проникновение. Проникновение включает в себя три апокалипсических этапа.
Этап первый.
Берется точка пересечения двух обратнопропорциональных миров. Определение ее места нахождения в Вас и будет Началом Познания. То есть человек должен начать мыслить абстрактно, и тогда все традиционные идеи станут легко воспринимаемы, а выходящие из рамок традиционной логики не будут казаться заведомо невозможными. Словом, это прямой путь к расширению собственного творческого поля и одновременно ответ на часто встречающийся вопрос «Как допустить недопустимое? »
Этап второй.
Расширение контактности за счет увеличения глубинности сопереживания. Человек становится излучателем, то есть системой, способной к обменным процессам с внешним миром, выход из состояния полного поглотителя. Поглощение без обратной отдачи способно дать некоторые познавательные эффекты, но на очень низком стандартном уровне, так как качество получаемой информации не проходит адсорбции через сознательные и подсознательные фильтры, а проникает напрямую в поле ментального экрана (система слайдирования готовых мыслей) .
Излучабельность же дает другую результативность, помогая проникать не только в близлежащие миры, но и в отдаленные, и не выдирает информационные куски, а сканерно исследует их, улавливая нужные вибрационные частоты и отстраивая их под собственную модель восприятия. Причем, чем выше излучабельность объекта, тем шире поле его проникновения и качественнее информативная фильтрация, то есть возникает качество маркерного выхода на нужные информационные слои.
Этап третий.
Развертывание системы личностного «Я» сначала в плоскостном, а затем в объемном пространстве.
Этап, когда личность обретает качество суперпроникаемости, то есть становится абсолютным учеником, движущие силы (интерес) которого открывают любые двери. Развертывание в объемную сущность позволяет ставить вопрос таким образом, что в нем можно найти 24 ответа явных и двадцать пятый нерешенный (закон шестимерных шахмат, когда один думает, а другой передвигает фигуры) . Именно качество супервопросов позволяет получать суперответы, минимаксно расширяя поле сознания объекта и его восклицание на этом этапе «Я же ничего не знаю! » ляжет печатью «Учитель» на чело. Ибо только истинно уразумевший бесконечность мира и мизерность своих знаний есть настоящий Учитель, так как, даже учительствуя, никогда не перестанет учиться сам.
Таковы этапы познания и для того чтобы ступить на эту стезю, нужно принять мир таким, каков он есть, без обиды и гнева, и тогда откроется истина бытия, а это и будет заветная дверь в мир знаний.
После смирения приходит понимание, а после понимания - внимание, после внимания - познание, после познания - знание, после знания – Истина.
Таков Путь, Твой Путь.
Знание отнюдь не этапный барьер, оно – существительное, включающее в себя все глаголы и прилагательные. Знание определяет характер и задает импульс к действию, знание не слагается из каких-либо составных, оно само производитель элементарных частиц «вечности» - пространства, измеряющего вселенную не количественной мерой, а мерой качественных преобразований в каждой ее точке.
Какой путь отделяет Знание от Мудрости?
Знание от мудрости отделяет путь уходящего из мира за знанием и приходящим в мир со знанием, когда есть возможность не торопиться к новому и силы – покидать старое.
Путь от Знания к Мудрости – это именно путь, но не сами Знания или Мудрость.
И Знание, и Мудрость непостижимы как определения, но их можно увидеть как символы.
Знание
Вода – она лучше любой одежды
Прилегает к телу,
Не нарушая его форм.
Мудрость
Кувшин
Может быть формой для воды,
Но вода может поглотить его целиком.
То есть, Знание описывает Мир, а Мудрость пребывает в мире сама, не заключая его в себя, а ощущая его в себе.
Многогранность мира неисчерпаема, а критериев его оценки не существует. Есть только путь – Проникновение. Проникновение включает в себя три апокалипсических этапа.
Этап первый.
Берется точка пересечения двух обратнопропорциональных миров. Определение ее места нахождения в Вас и будет Началом Познания. То есть человек должен начать мыслить абстрактно, и тогда все традиционные идеи станут легко воспринимаемы, а выходящие из рамок традиционной логики не будут казаться заведомо невозможными. Словом, это прямой путь к расширению собственного творческого поля и одновременно ответ на часто встречающийся вопрос «Как допустить недопустимое? »
Этап второй.
Расширение контактности за счет увеличения глубинности сопереживания. Человек становится излучателем, то есть системой, способной к обменным процессам с внешним миром, выход из состояния полного поглотителя. Поглощение без обратной отдачи способно дать некоторые познавательные эффекты, но на очень низком стандартном уровне, так как качество получаемой информации не проходит адсорбции через сознательные и подсознательные фильтры, а проникает напрямую в поле ментального экрана (система слайдирования готовых мыслей) .
Излучабельность же дает другую результативность, помогая проникать не только в близлежащие миры, но и в отдаленные, и не выдирает информационные куски, а сканерно исследует их, улавливая нужные вибрационные частоты и отстраивая их под собственную модель восприятия. Причем, чем выше излучабельность объекта, тем шире поле его проникновения и качественнее информативная фильтрация, то есть возникает качество маркерного выхода на нужные информационные слои.
Этап третий.
Развертывание системы личностного «Я» сначала в плоскостном, а затем в объемном пространстве.
Этап, когда личность обретает качество суперпроникаемости, то есть становится абсолютным учеником, движущие силы (интерес) которого открывают любые двери. Развертывание в объемную сущность позволяет ставить вопрос таким образом, что в нем можно найти 24 ответа явных и двадцать пятый нерешенный (закон шестимерных шахмат, когда один думает, а другой передвигает фигуры) . Именно качество супервопросов позволяет получать суперответы, минимаксно расширяя поле сознания объекта и его восклицание на этом этапе «Я же ничего не знаю! » ляжет печатью «Учитель» на чело. Ибо только истинно уразумевший бесконечность мира и мизерность своих знаний есть настоящий Учитель, так как, даже учительствуя, никогда не перестанет учиться сам.
Таковы этапы познания и для того чтобы ступить на эту стезю, нужно принять мир таким, каков он есть, без обиды и гнева, и тогда откроется истина бытия, а это и будет заветная дверь в мир знаний.
После смирения приходит понимание, а после понимания - внимание, после внимания - познание, после познания - знание, после знания – Истина.
Таков Путь, Твой Путь.
Знание отнюдь не этапный барьер, оно – существительное, включающее в себя все глаголы и прилагательные. Знание определяет характер и задает импульс к действию, знание не слагается из каких-либо составных, оно само производитель элементарных частиц «вечности» - пространства, измеряющего вселенную не количественной мерой, а мерой качественных преобразований в каждой ее точке.
Какой путь отделяет Знание от Мудрости?
Знание от мудрости отделяет путь уходящего из мира за знанием и приходящим в мир со знанием, когда есть возможность не торопиться к новому и силы – покидать старое.
Путь от Знания к Мудрости – это именно путь, но не сами Знания или Мудрость.
И Знание, и Мудрость непостижимы как определения, но их можно увидеть как символы.
Знание
Вода – она лучше любой одежды
Прилегает к телу,
Не нарушая его форм.
Мудрость
Кувшин
Может быть формой для воды,
Но вода может поглотить его целиком.
То есть, Знание описывает Мир, а Мудрость пребывает в мире сама, не заключая его в себя, а ощущая его в себе.
Страдания, ибо всё происходит одновременно, а его баланс в вечном блаженстве!
Это начинается с конца, а заканчивается началом. Чем больше оттуда забираешь, тем больше это становится.
Вернуться в рай.
убедиться, что процесс познания бесконечен, а цель познания - улучшить свою жизнь, чтобы твои дети стали лучше тебя и чтобы жили лучше тебя!
через познание совершенствуется дух. . "там на небе спрос на развитые души
Просто так или эдак
В обосновании факта собственного существования.
В самопознании!
Похожие вопросы
- Факторы, ограничивающие человеческое познание.
- Вопрос сугубо философский о смысле человеческого бытия. Прочитайте, пожалуйста,
- Есть ли смысл в познании всего?
- Категории диалектики как узловые пункты в истории развития человеческого познания
- Нужен ответ по философии. Проблема границ человеческого познания?
- Что находится на границе человеческого познания, которую может преступить лишь слепая вера.?
- Все, что люди знают, -долгий опыт прошлого, медленное развитие. Как выйти за пределы человеческих познаний и взглянуть на
- Объясните цитату из книги "Человеческое познание: его сферы и границы Бертран Рассел".
- в чем смысл человеческого бытия
- Проблема смысла человеческого существования. Соотношения смысла, цели и осмысленности жизни.