человек рождается оригиналом,...
но, отчего-то, умирает невнятной копией...
подскажите, как назвать неточную копию,...
пожизненно мнящую себя оригиналом?)...
Философия
Человек оригинал или копия, и чьей копией является оригинал?
Оригинал -единственный и неповторимый.
Если он стал человеком после осознания себя, то он и есть человек.
Но, для восприятия окружающих он запросто будет копией и не
его это проблема.
Но, для восприятия окружающих он запросто будет копией и не
его это проблема.
в библейской версии ...да
в природном ...продукт эволюции
в природном ...продукт эволюции
Не пытайтесь воспитывать детей. Они будут все равно похожи на вас. Воспитывайте себя. (С) Дети нас не слышат, они на нас смотрят. (С) Воспитание - это повторение себя в других. - (В. А. Сухомлинский)
... чел как единица - результат развития... в реальных условиях его жизни...
ОБ УЛМ РАЗВИТИЯ РАЗУМА (УЛМ - сокращение: Узловая Линия Мер)
(см. рис. МОДЕЛЬ СЛОЖНОСТИ)
(Эссе из серии "Общеизвестные, но пока неизвестные науке научные истины")
1. Первый очевидный (собственными ОЧАМИ ВИДНЫЙ), но пока неизестный современной науке в целом факт состоит в следующем.
По данным современной науки и практики жизни в обществе становление человека (как предмета рассмотрения) разумным не одноразовый акт, а именно процесс. Этот процесс представляет собой УЛМ восхождения его разума по ступеням, соответствующим УЛМ развития его тела:
1) зачатие и, в результате, - наличие у зародыша предмета генетических признаков родителей,
2) развитие плода и, в результате, - РОЖДЕНИЕ единичного предмета,
3) младенчество и, в результате, - становление отношения ВНЕШНИЙ МИР - ПРЕДМЕТ,
4) детство и, в результате, - САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕЙСТВИЙ предмета,
5) отрочество, и, в результате, - проявление половой самоидентичности предмета,
6) юность и, в результате, - ПРОБЫ - ОШИБКИ - КРАЙНОСТИ ДЕЙСТВИЙ предмета,
7) зрелость и, в результате, - РЕПРОДУКЦИЯ потомства/знаний, товаров и услуг, ПРАКТИКА ЖИЗНИ предмета... ибо преобладание производства над потреблением благ/убылью населения - естественное условие расширенного самовоспроизводства жизни.
8) старость и, в результате, - ОБОБЩЕНИЕ и ПЕРЕДАЧА ОПЫТА ЖИЗНИ (наследства/наследия) следующим поколениям предмета
9) смерть и, в результате, - распад на составляющие, доступные для ассимиляции иными предметами окружающей среды.
2. Второй общеизвестный факт состоит в том. что разум человека - вершина эволюции жизни на Земле (её биосферы). Однако мало кто задумывался (ввиду банальности факта) над тем, что столь СЛОЖНОЕ образование как РАЗУМ человека есть результат квантованного (пошагового) СЛОЖеНия (конкатенации) разумом элементарных знаний=понятий в порядке преемственности их смысла.
...

ОБ УЛМ РАЗВИТИЯ РАЗУМА (УЛМ - сокращение: Узловая Линия Мер)
(см. рис. МОДЕЛЬ СЛОЖНОСТИ)
(Эссе из серии "Общеизвестные, но пока неизвестные науке научные истины")
1. Первый очевидный (собственными ОЧАМИ ВИДНЫЙ), но пока неизестный современной науке в целом факт состоит в следующем.
По данным современной науки и практики жизни в обществе становление человека (как предмета рассмотрения) разумным не одноразовый акт, а именно процесс. Этот процесс представляет собой УЛМ восхождения его разума по ступеням, соответствующим УЛМ развития его тела:
1) зачатие и, в результате, - наличие у зародыша предмета генетических признаков родителей,
2) развитие плода и, в результате, - РОЖДЕНИЕ единичного предмета,
3) младенчество и, в результате, - становление отношения ВНЕШНИЙ МИР - ПРЕДМЕТ,
4) детство и, в результате, - САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕЙСТВИЙ предмета,
5) отрочество, и, в результате, - проявление половой самоидентичности предмета,
6) юность и, в результате, - ПРОБЫ - ОШИБКИ - КРАЙНОСТИ ДЕЙСТВИЙ предмета,
7) зрелость и, в результате, - РЕПРОДУКЦИЯ потомства/знаний, товаров и услуг, ПРАКТИКА ЖИЗНИ предмета... ибо преобладание производства над потреблением благ/убылью населения - естественное условие расширенного самовоспроизводства жизни.
8) старость и, в результате, - ОБОБЩЕНИЕ и ПЕРЕДАЧА ОПЫТА ЖИЗНИ (наследства/наследия) следующим поколениям предмета
9) смерть и, в результате, - распад на составляющие, доступные для ассимиляции иными предметами окружающей среды.
2. Второй общеизвестный факт состоит в том. что разум человека - вершина эволюции жизни на Земле (её биосферы). Однако мало кто задумывался (ввиду банальности факта) над тем, что столь СЛОЖНОЕ образование как РАЗУМ человека есть результат квантованного (пошагового) СЛОЖеНия (конкатенации) разумом элементарных знаний=понятий в порядке преемственности их смысла.
...

Замысла.)
Для копии, копия это оригинал.
оригинал один остальное ...
Человек - это симулякр. Копия того, чего нет и никогда не было)
Матрица - это штамп. ДНК-база одна и та же. Есть небольшие отклонения в расах. Оригинал - это базовая матрица ДНК - лабораторный продукт тех, кто нас создал (идиоты называют их богами). Сами лаборанты имеют другую матрицу.
Похожие вопросы
- И среди людей больше копий, чем оригиналов. (с).. . откуда берутся копии, если Творец копий не создаёт?...
- ..(?)...Хм..среди людей больше копий...чем оригиналов...
- что нужно чтобы воскрешать людей не копии а оригиналы в кратчайшее время. ?
- Может ли Копия превзойти Оригинал?
- Чьими детьми являются мужчины, заявляющие, что все женщины шлюхи?
- Чьим достоянием являются воспоминания? Иными словами - где хранится "информация", представляющая наши воспоминания ?
- Чьей силой являются Ваши знания?
- В природе животные рожают много детенышей только те, чьи детеныши являются жертвами. Что бы хоть
- Как Вы думаете, может ли копия быть лучше... или просто не хуже... оригинала?
- Будет ли Вами Ваша точная копия? Насколько точна должна быть эта копия, чтобы быть Вами?