Какой психологический эксперимент можно провести в группе студентов?

Всей группой записаться в группу анонимных алкоголиков...

Скажите, что среди них есть гей-пара, которую надо вычислить. Много интересного узнаете.

Простой тест на познание самих себя. Только одно правило: нужно говорить правду и первое, что пришло в голову. (в скобочках пояснения. Их говорить только после проведения теста) .
Представьте, что вы идете по пустыне. Куда - неважно. Вы идете, и видите впереди стадо ДИКИХ верблюдов. Что вы сделаете? ("Серая масса" людей) .
Идете дальше, на вас нападет лев. Ваши действия? (Опасности, грозящие смертью)
Продолжаете свой путь. Идете и спотыкаетесь обо что-то. Смотрите - древний кувшин. Возьмете вы его с собой? (Материальные ценности)
Идете дальше. Захотелось пить. Проходите еще довольно большое расстояние и видите впереди оазис. Как он выглядит? Нужна форма оазиса и чистота воды. (Любовь (идеальная и чистая) .
Вы подходите, и трогаете воду. Какая она? (Любовь, теплая, холодная, горячая)
Как вы будете пить воду? (Как Вы относитесь к Любви)
Будете ли вы брать с собой воду в дорогу? (Как человек привязан к любимому. Если возьмет - значит он будет общаться с любимым, куда бы не поехал) .
Вы продолжили свой путь. Проходите мимо пальмы. Замечаете на ней две связки ключей, старую и новую. Какую вы возьмете? Можно брать также обе или ни одну. (Старые и новые друзья. Доверие к ним) \
Продолжаете свой путь, и оказываетесь перед стеной. Высота - метров десять, в обе стороны уходит за горизонт. Вам надо на ту сторону. Что вы будете делать? (Препятствия на пути) .
Вы перебрались на ту сторону, продолжаете свой путь. Выходите к берену моря. Вдали виднеется остров, на нем - постройка. Что это за сооружение? (Понятие дома)
Вы переплываете на остров. Ходите в окрестностях. Встречаете коня/лошадь. Как она выглядит? (Понятие парня/девушки)

Все ответы могут "цепляться" друг за друга. Например: Приручил верблюда и скормил его льву. Пояснение: человек хочет подчинить под себя "Серую массу". И если будет какая-то опасность, угрожающая его жизни, он "скормит" эту толпу опасности.
Еще одно: с кувшином могут быть проблемы, т. к. в оригинале его нет.

Отберите, из группы студентов 13 человек (чёртову дюжину) . Задайте девиз группе "один за всех, и все за одного". Скажите группе; представьте Вы в средневековье, вооружены только мечами и кинжаломи, Вас окружили тысяча, тысяч врагов, они вооружены также как и Вы, через минуту начнётся бой. За одну минуту, Вы должны вспомнить свой девиз и выстроится в символ, который; как буравчик, не только может спасти Вам жизни, но и прорубит дорогу к спасению. Важно только, что бы один который за Всех в центре, чётко вёл команды; движение вправо, внешний круг, движение влево, внутренний и так далее (меняя направления движения в зависимости от серьёзности боя и противостояния противников) до победного конца, при потере одного бойца центральный занимает место во внутреннем круге продолжая командовать, при потере ещё одного бойца, центральный возвращается в центр непрерывно продолжая командовать, и символ преобразуется в пятиконечную звезду. Буравчик рубит, геометрические фигуры с потерей бойцов меняются... .

Подсказка: Звезда Давида

Задав такой тест, (не в даваясь в подсказки) , спросите; есть ли в этом эксперименте - бихевиоризм, и обоснования, если есть ...

Если я точно понимаю понятие "бихевиоризма", то возможно провести следующий эксперимент, в проведение которого я принимала непосредственное участие: на поток из двух групп преподаватель предложила поставить 5 автоматов за экзамен каждой группе, студентам предстояло выбрать, кто из числа остальных окажутся этими счастливчиками! В процессе серьёзного обсуждения группы столкнулись с внутреличностным, межличностым и даже межгрупповым конфликтами! Таким образом студент выявили поведение, понимаемое как совокупность объективных реакций на внешние стимулы!