Любимчики учителей...Одни ученики стараются,но им часто занижают оценки..а другие всегда получают отлично,даже если не

Учитель должен любить детей больше, чем свой предмет. Однако таких людей я встречала единицы... В настоящее время учиться - это совершать подвиги каждый день! терпеть бездарных учителей, бездарных чиновников от образования, быть подопытным кроликом навязанных программ, которые и учителя то не все понимают... Поэтому, стоит ли осуждать тех, кто умеет приспосабливаться в жизни с самого детства, если такой стиль поведения поощряется теми, кто в детстве является непререкаемым авторитетом - учителем. Не будешь любимчиком - хватит ли у тебя сил, у родителей средств, чтобы ты не стал изгоем?? ? Вот и вся философия...))

Бывает.
В ВУЗе ещё хуже.
Не дай Бог плохо сдать первую сессию. До конца учёбы не отмоешься.
С другой стороны, важен результат. Аргумент "Я учил" , тоже не является мотивом для постановки высокой оценки.

я была любимчиком)).. .
Хотя мне и пары ставили со злости)) . до того я могла довести своей дерзостью)) . Но когда комиссии в школе - только меня и вызывали к доске... выручала.
Оценки мне были безразличны. И завысили только раз. На последнем экзамене. Мне было уже всё равно, а натянули-таки пятак))) .
Ох, детство смешное))))

В школе должны работать самые мудрые и светлые люди.. .
Увы, это не так...

Случаи разные бывают.. . Мне лично НЕ кажется, что несправедливые оценки - очень распространенная практика. Т. е. не думаю, что большинство учителей ставит оценки исходя исключительно из своей симпатии к ученику.
Потом, школьная оценка - вещь довольно тонкая. С одной стороны - это показатель качества усвоения материала. С другой - средство обратной связи с учеником.
В первом случае, учитель ставит оценку не за старание, а за фактический результат. В этом случае, любая "пятерка" будет заслуженной - не зависимо от того, трудно пришлось ученику, или же ответ "сам в голове появился".

Во втором случае, учитель может использовать оценку как стимул. Например, лентяя, который "взялся за ум". Или даже наоборот, занизить оценку тому, кому все слишком хорошо дается, устанавливая таким образом более высокую планку. Мне лично довелось побывать в такой ситуации. Помню, что тогда я очень злился, что мне за мелкую ошибку снизижали оценку на балл, в то время, как другим это сходило с рук как мелкий недочет. Но это подталкивало меня изучить предмет лучше всех. И в конечном итоге испытывал гордость за полученные оценки, даже если это была 4.
Может именно поэтому для меня оценки стали действительно критерием оценки моих знаний, а не призом в лотерею "любит-не любит" или "повезет с вопросом на экзамене или не повезет" и т. п.

Ну, и потом, многие детки любят и умеют качественно "вешать лапшу на уши". Есть такой старый студенческий анекдот:
Выходит с экзамена отличник. Его спрашивают: "Ну, как там препод, сильно валит? ", "Да не.. . Он спросил, я ответил. "
Выходит "хорошист": "Не зверствует, конечно, но помучал меня как следует... "
"Троечник": "Валит по-черному, просто зверь какой-то! ""
Двоечник: "Сам нифига не знает, а еще у нас спрашивает... "

Так что в каждой конкретной ситуации нужно тщательно разобраться, прежде чем делать выводы и думать о справедливости...))

Это жизнь и в ней так будет всегда. И нет тут ни какой несправедливости потому, что если взять каждый конкретный случай, то всегда можно объяснить причину кажущейся несправедливости.

Послушать заключённых, так все они сидят "ни за что".

учитель должен относиться к ученикам ровно

Я не любимчик, но меня из снисхождения оценивали. А пофиг мне.

Да. Это так.
И ещё есть мамочки, которые зализывают учителям, чтобы их чаду ставили хорошие оценочки.
В итоге. тех детей, которые трудятся и учатся сами, сравнивают с посредственностями по оценкам. У многих сильных учеников пропадает мотивация учиться.
Они видят несправедливость. Это очень плохо.

а ещё бывает так, что у ученика завышенная самооценка и он обвиняет кого угодно - учителей, одноклассников, но только не себя. .
а ещё есть родители, которые поддерживают своего ребёнка в его иллюзиях...

не справедливо, но так бывает часто. Учитель наверно критичнее воспринимает ответы тех учеников, которых считает не очень умными или просто плохо их знает.

да.

жизнь вообще не справедливая. на работе, в большом коллективе тоже самое. лучше не обращать внимание.

в мире вообще справедливости нету....