Как вы думаете, от чего зависит стремление ребёнка к знаниям в начальной школе? ну и в последующие школьные годы

От того как его на это стимулируют родители и другие авторитеты

Надо поддерживать их интерес, когда им всё интересно.

Заинтересовывать, поощрять. А просто жестко контролировать, наказывать, лишать чего-либо - будет восприниматься им как из-под палки, как принудиловка.

В первые годы учёбы получение знаний для ребёнка это просто игра
Вот года через три ребёнок осознаёт что это игра вовсе не игра и она эта не игра перестаёт ребёнку нравится .

А как в голову ударит....
У каждого по своему...

От того, регулярно ли его пороли!

ХЗ, меня вообще в детстве подкупали. Мол закончишь четверть без троек купим то или это)

Что может повлиять на желание учиться и что может это желание отбить?
У первоклашки должна быть молодая, красивая и добрая учительница. Нет возможно и старая, но обаятельная и опять же добрая. Вы что забыли свою первую учительницу? Уверен. Да сих пор помните как ее звали, Марья Ивановна, Софья Петровна, Анастасия Николаевна и даже Люция Константиновна. Так вот эта первая и отдала вам часть своей души и тепла чтобы Вы, Балбесы, начали хорошо учиться.

Знайте, первые учителя всех Вас помнят...

Мир прекрасен, но его нужно научиться любить. И лучше раньше.

Во многом - какой он природы. Исследователь, по натуре своей, или потребитель. И, на скольку природу его тонкую не перебили "мудрые" родители и учителя.

Странно =)) у меня его как то никогда не было =) Я уже тогда чувствовал что мне "втирают какую то дичь", которая вряд ли мне когда нибудь пригодится в жизни=))

Басни))

В три шестом волшебном царстве в обнищалом государстве.
Среди птиц и всех зверей, правил царством воробей.
Гербом царственного трона, была царская корона и двуглавая ворона.
Царь любил своих зверей, пел об этом соловей.
Соловей тот был жидом и дружил он с воробьем.
Жила там еще жучиха, не могла она без лиха.
Ее звали Скарабея, дел навозных была фея.
По приказу воробья шар лепила для зверья.
Шар отменный из навоза, для умов зверей глюкоза.
Звери стали как один в каждом жил их господин.
Благодарны и умны во дворец несли дары.
Отдавали все царю, забывая жизнь свою.
Песнь слагали о царе, танцевали при дворе.
Царь заботился о стаде, пред зверьем гласил в докладе.
Все мы избранные звери в рай открыты божьи двери.
Затянувши пояса попадем мы все туда.
Все соседи в ад пойдут, земли их к нам перейдут.
Наступлю себе на хвост и построю крепкий мост.
Мост от замка, прямо к раю, даже если х*й сломаю.
Звери хлопали в ладоши, громко писая в калоши.
Прославляли все царя государя воробья.
Дни летели, шли года, обнищали города.
Зато мост построен в срок, всем соседям был урок.
Здесь заслуга воробья, только мост тот нах*я?

Только любовь предков, роднии бабуль с дедулями.

не от чего, а от кого - от учителя в первую очередь

от его умственных возможностей