В соц сети, восторженная преподавателем своего сына в техникуме, мама выложила видео его лекции, по психологии успеха.

Ваш вопрос понятен, но не понятно про какую лекцию говорите. И здорово, что интересуетесь разными религиями. Я сам христианин.

Если Вы имеете в виду лекцию о вреде наркотиков, основанную на шкале тонов (автор которой Л. Рон Хаббард), то это действительно нормальная тема. Я был на такой лекции и сам читал отзывы детей. И видно, что дети сами осознают, что наркотики это вредно! И реально есть статистики в РФ которые показывают уменьшение количества детей впервые употребивших эти опасные препараты. Параллельно с этим волонтеры некоммерческой организации "мир без наркотиков" раздают брошюры "Вся правда о наркотиках (12+)", которые позволяют поднять осознание у населения о вреде наркотических препаратов. И они действительно отважные молодцы, работают чисто за идею улучшения общества.

Поэтому считаю, что любая религия и любая философия имеет право на существование, которая улучшает общество и делает его способным жить более счастливой жизнью.

И лично считаю, что люди которые стремятся подавить такие положительные для общества лекции о вреде наркотиков, являются потенциальными сподвижниками их распространения. Вот так.

Если материалы предложенные дьяволом, через его служителей и усваиваются хорошо, то хорошего в этом нет ничего, так как всё что предлагается дьяволом (через его служителей), ведёт к духовной деградации и к смерти...

Помню несколько лет назад попалась мне на глаза лекция про наркотики Марины Грибановой "Правда о наркотиках". Так интересно показалось... супер. А потом, когда глубже копать начала, обучаться на факультете психологии, поняла, что в лекции сплошные манипулятивные приемы.
И главный из них -запугивание. А запугивание, как вы знаете, это один из видов агрессии. А так все тоже самое - и отклик живой, и весело и т. д.

есть определенные правила для занятий, лекция утверждается в ней есть список источников, препода за дианетику нужно уволить, а мальчик жертва обстоятельств, по православному успех не возможен, разве что свечной заводик открыть

Хочешь иметь миллион - создай свою религию ( Рон Хаббарт). Все понятно

Пока видео не укажешь - этот разговор - беспредметный

в техникумах конечно преподается психология и возможно психология успеха как часть ее но программа обучения имеет несколько иные цели и задачи...

Посмотрите на эту лекцию с точки зрения здравого смысла. Если эта лекция была более полезна, чем другие - она имеет право на её существование. А в данном случае, похоже, что это так. Кому то очень сильно мешают успехи саентологов - поэтому надо их обесценить? Включите лучше здравый смысл. И пусть он будет солнечным!

В техникуме не место психологии успеха, там положено профессиям обучать.
В качестве факультатива, шкалу тонов можно, но одитинг имеет смыл только на практике и для него нужны двое. Поэтому лекции - полная чушь. Практический семинар имел бы смысл, но только для желающих, без насилия.

у вас я нашел ключевое слово"увлечь".Этот принцип"увлечь" есть в любой научной лекции, только каждый лектор пропагандирует свое мировоззрение и слушатели увлекаются его картиной мира, которую он представил и у людей на земле нет единой картины мира и люди не знают, какая же она картина мира по настоящему. Ни один ученый не может гарантировать что его картина мира правильная и без искажений.

Твой номер #788791

Закон Джуманджи нельзя нарушать. Иначе будешь сначала играть!

Сохрани свой номер.

твой ход.

Саентология, православие и т п - всё это не имеет никакого отношения к реальной жизни.

Лекция эта ЗОМБИРОВАНИЕ

Если материал интересный для детей, легко ими усваивается, и, главное, полезный, что в этом плохого? В своём вопросе Вы противоречите сами себе: пишете "обратная связь живая", а потом "зомбирование"... Полностью противоположные вещи.
Когда люди научатся Сами смотреть на то, что их окружает, Сами составлять Своё мнение об этом, Сами определять, что есть хорошо, что плохо, а не жить чужими часто необоснованными "страхами", человечество шагнёт вперёд.
Ведь здесь же очевидно, что информация интересная для детей да и маме понравилось, значит они увидели что-то, что им понятно, что-то, что могут использовать в своей жизни, и что-то в ней улучшить, стать успешнее. Разве это не ценно?

Я думаю, нужно смотреть не на то весело ли материал даётся и «кушают» ли эту лекцию, а чему она посвящена, какой теме, чему учит, хорошему или плохому? Как может в жизни пригодиться? И тогда делать выводы, стараясь исключить разные предрассудки.