Подскажите, какие педагогические мероприятия следует провести в классе...

Ну если классному руководителю за несколько лет это сделать не удалось, то остается только тебе посочувствовать.
Начни с анкетирования. Кто они, их увлечения, обязательно узнай социальный статус семей ( легче будет ориентироваться в работе.) Что интересно интеллигенту, не интересно из рабочей семьи.
Сразу они не раскроются незнакомому человеку. Проанализировав анкеты начни с малого, постепенно усложняя мероприятия и соответственно подготовку к ним. Закончи свою практику многомасштабным мероприятием, ну, н-р: Новый год. ( одни готовят сам сценарий, другие музыку, третьи конкурсы, четвертые - новогоднюю газету и. т. д. И задействуй обязательно всех, даже аутсайдеров, если таковые есть. Побольше зкскурсий, походов в театр. Привлеки психолога. Интересно проходят тренинги" Познай себя".У тебя все получится, потому что как мы видим есть желание. Удачи!

Переговорите с классным руководителем. Сплотить современных школьников -дело чрезвычайно сложное.

нынешние одноклассники очень мало интересуются друг другом. поведите им классный час на тему "Расскажи мне о себе" - и пусть каждый расскажет о своем хобби, принесет то, что сделал своими руками, почитает стихи, сыграет на муз. инструменте, покажет рисунки и пр. Неплохо использовать мультимедийный прпоектор - дети любят делать презентации. У нас в школе это мероприятьие пользуется огромной популярностью, а некоторые дети просто изумляют и одноклассники начинают смотреть на них другими глазами!

естть такая игра для всего класса, мы в нее играли в старших классах со своей классной: выбирают отгадывающего и отправляют его в корридор. во время его отсутствия выбираются по собственному желанию (сами хотят) человек 6.они должны встать в порядке убывания/возрастания симпатии к отгадывающему, запоминают, кто как стоял, перемешиваются и зовут отгадывающего. он должен отгадать, как они стояли. Это всегда очень интересно
И еще одна игра: отгадывающий выходит, и класс договаривается, про кого будут говорить (из присутствующих) .можно сравнивать с любыми предметами или животными, говорить :"этот человек большой, как скала", или "этот человекхитрый, как лиса".!!!заранее предупредить, что оскорбля ть никого ни в каком виде нельзя, а то игра сразу прекратится

поход, и, вообще надо учитывать возраст учеников