Если ребенок плохо понимает предмет в школе, то чья в этом вина - учителя или ученика?

Винить ребенка - самое последнее дело. Но и учителю-то тоже не сладко - низкая зарплата, престиж ниже плинтуса, постоянная нервотрепка (школьные коллективы же в основном женские - эдакие "серпентарии единомышленников", там здоровые человек сделается неврастеником или истеричкой) , зачастую в школе идет необъявленная война учителей с учениками, учителей с учителями, учеников с учениками (фильм "Чучело" - это детская сказка по сравнению с тем, какой стресс испытывает порой ребенок в детском коллективе) . Но учитель - он сам пришел в школу работать, а ребенка туда привели. Я с ужасом думаю, каким ангельским терпением обладают школьники, высиживая по 5-6 уроков, где их еще могут унизить (как учителя, так и сверстники) , а потом еще идти с двойкой или тройкой домой - огорчать родителей, а то и получать за эти самые двойки ремнем.. . Как я сам-то высиживал эти скучные до зубовного скрежета уроки (слава Богу, не все) ?
Любопытство - это неотъемлемое качество любого ребенка! Но уже ко второму классу от него остается на долю школы, порой. только страх.
Счастье - если на пути встретится настоящий учитель, который любит детей за их искрящиеся на уроки глаза, который увлечен свои предметом, знает его, постоянно сам совершенствется. для которого двойка или тройка его ученика - это двойка его профессионализму!
Утверждаю, что нет неспособных учеников. Это не означает, что они по всем предметам могут выдавать блестящие результаты. Слава Богу, мы разные.
Но Вы только подумайте, сколько времени ребенок чисто физически посвящает школе? Где его унижают, плохо учат, а потом еще прорабатывают предки! Это ж КАТОРГА! И на нее обречено большинство учеников российских школ.
В каждом случае надо разбираться предметно. Но не отдавайте своих детей на откуп этому МОНСТРУ!! ! Постарайтесь чем-то заниматься вместе! Нет, не учить уроки. А чему-то учиться, чему в школе не учат, а Вы умеете! Не жалейте денег и средств. пусть занимается спортом, музыкой. рисованием - сейчас есть выбор. Было бы Ваше желание и желание ребенка!
Спасибо, что такие вопросы задают здесь!! ! Чем больше будут родители уаствовать в школьном процессе (экое противное словосочетание) , тем лучше!

Ну и не нужен ему этот предмет. Я тоже алгебру не понимал совсем, что не помешало мне сдать вышку в универе на пять.

...или третий вариант - родителей. Вы сами в школе как учились? Генетика - вещь очень даже важная... Важно даже то, в каком состоянии вы ребёнка зачали...

Зависит от уровня развития ребенка, и его внимательности на уроках

Ситуации разные бывают. Но чаще всего виноват ученик, но всегда винит во всём учителя

Да так сразу и не поймешь. Может в этом есть и вина семьи.

На мой взгляд, здесь нет вины вовсе, ну, скажем, у всех детей, разный уровень развития, кто то улавливает всё на лету, а кому то приходится и по сложнее, главное для ребёнка-терпение его родителей, и разумеется забота опытного педагога. Не стоит давить на дитя, если он плохо понимает, необходимо найти более тонкий подход к нему и к обучению трудного для него предмета. В российском образовании были случаи детского суицида, когда школьники просто "ломались" от гнёта и сложности программ, постарайтесь не допускать и близко такие трагедии, потому, что мы взрослые в ответе за детей и их психику. Удачи вам и вашим близким.

обоих

учителя конечно, значит плохо объясняет или больше орет на ребенка вместо того чтобы объяснить, ну и ребенок должен сам попробовать закрепить материал!!!!