Школы
Куда я могу обратиться в случае, если не согласна с оценками, которые ставят ребенку в школе?
Мой сын в 4 классе, при переходе в другую школу обнаружилось что он оказывается троешник, хотя первые три класса в других школах были 4, 5.
1.Вам важны оценки или знания, навыки и умения ребёнка? Если дело лишь в необъективном оценивании, то для начала обращайтесь с заявлением к директору школы. Им будет назначена независимая комиссия по оцениванию уровня развития Вашего ребёнка. Вы имеете право присутствовать при этом. Но, если Вы вновь не согласны, то.. .
2.Любая школа подчиняется управлению образованием. (Вышестоящая инстанция может иметь разное название в зависимости от страны) . Обратитесь к начальнику вышестоящей организации в письменном виде, изложите суть проблемы. Он издаст приказ, назначит независимую комиссию и Ваш ребёнок будет протестирован по тем предметам, которые Вы укажите. Результат может оказаться выше, но может и ниже. Что будет, так тому и быть. Неприятности могут возникнуть у Вас в любом случае. Такова СИСТЕМА. Желаю удачи!
С уважением, Роман Флореску.
2.Любая школа подчиняется управлению образованием. (Вышестоящая инстанция может иметь разное название в зависимости от страны) . Обратитесь к начальнику вышестоящей организации в письменном виде, изложите суть проблемы. Он издаст приказ, назначит независимую комиссию и Ваш ребёнок будет протестирован по тем предметам, которые Вы укажите. Результат может оказаться выше, но может и ниже. Что будет, так тому и быть. Неприятности могут возникнуть у Вас в любом случае. Такова СИСТЕМА. Желаю удачи!
С уважением, Роман Флореску.
Вариант 1 - уровень преподавания и требований в новой школе выше, чем в старой. В этом случае нужно обращаться к репетиторам.
Вариант 2 - снижение успеваемости обусловлено внеучебными причинами (сложности с адаптацией в новом коллективе) В данном случае обращаться надо скорее всего к психологу.
PS Обращения в вышестоящие инстанции приведут скорее всего к тому, что вам опять придется менять школу, так как педагоги, поучив сверху "по шапке", явно не воспылают к вашему ребенку "нежными чувствами".
Вариант 2 - снижение успеваемости обусловлено внеучебными причинами (сложности с адаптацией в новом коллективе) В данном случае обращаться надо скорее всего к психологу.
PS Обращения в вышестоящие инстанции приведут скорее всего к тому, что вам опять придется менять школу, так как педагоги, поучив сверху "по шапке", явно не воспылают к вашему ребенку "нежными чувствами".
А Вы не думаете, что идет адаптаця, как у ребенка, так и у учителя. А обратиться я вам советую к самой себе, посерьезнее позаниматься с ребенком, помочь ему раскрыться. Только тогда все будет ОК.
да!!! !
обратиться надо к ребенку--поговорить с ним----самой посмотреть---чтобы вы ему поставили за ответ---и не на один параграф а по темам--как он разбирается----даже без перехода в другую школу мои девочки периодически начинали ныть---помоги реши проверь----лень детская периодически проверяет на прочность всех окружающих
приспособиться к новым требованиям ему трудно- не всякий взрослый сразу в новых условиях чувствует себя как рыба в воде---ребенку надо помогать не уроки за него делая а анализируя каждую конкретную ситуацию--находя из нее выход
не наезжайте ни на него ни на учителей--разберитесь
моя 1 и 2 класс по английскому--имела 5 перешли в другую школу--3 и так все первое полугодие третьего класса---пошли к репетитору---сказала что школьную программу знает на 5
вот только тогда я пришла к учителю---оказалось что в новой школе не писали ДЗ на доске-- и она просто не все домашки делала их на слух учили по всем предметам записывать
научилась
обратиться надо к ребенку--поговорить с ним----самой посмотреть---чтобы вы ему поставили за ответ---и не на один параграф а по темам--как он разбирается----даже без перехода в другую школу мои девочки периодически начинали ныть---помоги реши проверь----лень детская периодически проверяет на прочность всех окружающих
приспособиться к новым требованиям ему трудно- не всякий взрослый сразу в новых условиях чувствует себя как рыба в воде---ребенку надо помогать не уроки за него делая а анализируя каждую конкретную ситуацию--находя из нее выход
не наезжайте ни на него ни на учителей--разберитесь
моя 1 и 2 класс по английскому--имела 5 перешли в другую школу--3 и так все первое полугодие третьего класса---пошли к репетитору---сказала что школьную программу знает на 5
вот только тогда я пришла к учителю---оказалось что в новой школе не писали ДЗ на доске-- и она просто не все домашки делала их на слух учили по всем предметам записывать
научилась
Поговорите с учителем, поинтересуйтесь что она думает по этой ситуации. Спросите своего ребенка - почему ему труднее в этой школе. Поприсутствуйте на нескольких уроках. То есть сделайте какие то свои выводы. А потом уже можно и к завучу или к директору.
К Завучу либо директору... Если Вы не согласны с оценками сына, они обязаны будут создать независимую комиссию из 2-х педагогов, которые объективно оценят его знания... Если и это не поможет-обращайтесь в РОНО
Раньше можно было обратиться в РОНО - отдел народного образования. Я был член родительского комитета. Сейчас - не знаю, но должно быть нечто вышестоящее.
школа была тупая. у нас тже приходили отличники и банально на 3 не могли ничего.
Ребенок должен привыкнуть к новой школе, новому детскому коллективу и к новым требованиям учителей. К сожалению, очень часто случается такая ситуация, как у вас. Для начала попробуйте поговорить с учителем, спросите, какие именно претензии у него к вашему ребенку, где он недотягивает по мнению учителя. Возможно, что вы сами будете в состоянии помочь вашему ребенку и не надо будет обращаться выше.
я тоже перешла из школы в лицей. У меня все в порядке с оценками. Сначала попробуйте поговорить с ребенком, выясните что ему не понятно, потом можно с учителями, узнать у них, за что ставятся такие оценки, а потом уже идти к завучу или директору. Так же можно собрать школьную комиссию, которая оценит знания ребенка.
ооо значит так сын учиться. я думаю, в любой школе надо учиться. а вообще сначала пишут заявление на имя директора о необъективности оценок, а затем в гороно
Похожие вопросы
- согласны с высказыванием Медведева что дети в школе не очень загружены?
- Ребенок в школу ходит ради знаний или оценок?
- Согласны, что оценки в школе это не главное? Главное разбираться в жизни
- Как вам идея: не ставить ученикам в школе оценки?
- Правильно ли будет отдавать ребенка в школу с 6 лет, поскольку 1 класс всё равно, что нулевой, без оценок?
- Учитель в начальной школе кайфует от возможности ставить детям двойки, это нормально?
- мой ребёнок из школы принёс из школы клочок бумажки где уведомлят о новом плоложении , связи с которым в случае опоздани
- Откуда в электронном журнале появляются оценки, который быть не должно?
- Имеют ли значение оценки, которые преподаватель ставит в тетрадь? Есть ли у преподавателя какй-то журнал-первый класс.
- Почему дети директоров школ и завучей почти во всех случаях отличники?