содержание, организация и методы проведения учебных занятий по легкой атлетики в 10- 11 классах?

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ПО ЛЕГКОЙ АТЛЕТИКЕ
учебные занятия, являясь основной формой обучения, имеют ряд особенностей, отличающих их от всех других форм физической культуры:
1) содержание учебных занятий строится на основе разработанной программы обучения (тема-тического плана) и включает в себя разучивание и совершенствование отдельных упражнений, приемов и действий; изучение основных способов и методов проведения тренировки по развитию физических качеств; формирование и совершенствование методических знаний, умений и навыков;
2) учебные занятия проводятся в сетке расписания занятий вуза и не могут быть отменены;
3) учебные занятия проводят лица, прошедшие предварительную подготовку по данному разделу, как правило, это преподаватели, имеющие специальное образование;
4) в процессе учебных занятий не только формируются и совершенствуются навыки, но и развиваются физические, морально-волевые и психологические качества.
При организации и проведении учебно-тренировочных занятий по легкой атлетике необходимо учитывать следующее:
- выполнение легкоатлетических упражнений в своей основе предполагает достижение предельных и максимальных нагрузок; большинство упражнений требует максимальной амплитуды движений в минимальный промежуток времени, что обусловливает обязательное проведение тщательной разминки;
- занятия проводятся, как правило, на открытом воздухе, в любых погодных и климатических условиях;
- подготовка мест для занятий не требует больших затрат, при этом могут использоваться самые разнообразные подручные средства, особенности рельефа местности, естественные и искусственные препятствия;
- при хорошей организации занятий легкоатлетическими упражнениями может заниматься одновременно большое количество обучаемых;
- специфика проведения занятий на открытом воздухе, насыщенность достаточно сложными упражнениями и высокая физическая нагрузка при часто встречающейся неоднородности в уровне физической подготовленности обучаемых предполагают широкое использование индивиду-ального подхода в обучении, внесение определенных изменений по ходу занятий (время разминки, нагрузка упражнений и др. ) и тщательный контроль за состоянием занимающихся;
- учебные занятия по легкой атлетике всегда решают определенные образовательные и воспитательные задачи.
Поэтому проведение каждого занятия требует тщательной подготовки как руководителя, так и его помощников.