Сегодня утром подумала - а почему мне самой не пришли в голову ваши варианты?) И поняла: во-первых, каждое дополнительное кресло, которое приставляется к стоящему в углу, будет уже не у стен, а во-вторых, в оригинала задачи написано, что это танцзал. Здесь я это опустила, но решала в той трактовке, т.е. расставляла именно у стен, не перегораживая помещение)

Математика - наука абстрактная. Поэтому тут роли не играет, что это кресла в танцзале или флажки на крыше. Кстати я такую же задачу встречал с флажками, их надо было точно так же разместить на квадратной плоской крыше. А в другом варианте нужно было развесить люминисцентные лампы на стенах. И всё при тех же условиях. Поэтому в математике важна суть задачи, а не атрибуты.

Математика абстрактна, когда в условии абстрактные формы. Если бы размещали 10 точек в квадрате - вопросов бы не было, т.к. в угол можно поместить хоть 100 точек) Можно, конечно, представить там 5 кресел, стоящих друг на друге, но вид у зала будет "ремонтный", да и пользоваться ими посетителям невозможно. Я понимаю, конечно, что вы имели в виду, и шучу, но всё же в отрыве от смысла в решении часто могут получиться "1,5 землекопа")

То что вы пишете - это как раз и называется прикладная математика. То есть умение применить математические решения на практике. И в этом случае всегда хорошо иметь все теоретические решения. Сегодня вы кресла в зале расставляете и по пять кресел в углу, естественно, никто ставить не будет. А завтра вам придётся флажками крышу украшать и там этот вариант может оказаться приемлимым.

Согласна)

Да)

тогда можно поставить 12 кресел по 4 с каждой стороны, а затем убрать 2 кресла в углах по диагонали. Получится всего 10, с каждой стороны по 3

У нас только 10 кресел) Кстати, по 4 с каждой стороны будет 16, а не 12.

не по 4, а по 3... в двух углах по диагонали пустые места, так что если разделить комнату по этой диагонали, в каждой половине будет по 5 кресел, а всего - 10 к сожалению здесь нельзя рисовать, а то показал бы на схеме

Сформулирую - можно по 2 кресла у стен, а 2 в углах по диагонали. Удачи вам)

можно и так интерпретировать.

Углы имеют значение, т.к. относятся к двум стенам сразу.

ок

да

Тем не менее, вы ответили правильно, а здесь я буду обсуждать с Александром.

формально он прав, и Вы сами это понимаете

Своё мнение я высказала выше.

он свое мнение обосновал, а Вы нет

А два в углы надо поставить по диагонали)

4 3 4 3

Да, у каждой стены получится по 3. Удачи вам)

"по 2 у стен и по 2 в углах" - если по 2 у стен, то это 8 и ПО 2 в углах не выйдет. "3 стула в углы и между ними по стулу" - это 3+2=5, а ещё на 2-х стенах как? "по два стула вдоль стены как в первом варианте, но напротив "одиноких" стульев вдоль стены" - можно подробнее?)

111
1 1
1 1
111 это первый вариант (не по два , а два в углы). а второй - да ошибся, подумаю

Да, первый по 2 у стен и 2 в углы по диагонали. А второй вариант есть - он за вами)

111____
________1
1_______1
________1
111_____

Точно)

Точно)

Да, в углах по диагонали) Но это не один способ.

Возможно.

Да) А есть ещё вариант.

Да)

Да. А ещё вариант?)

А смысл?

Никакого, если нет интереса) Удачи вам)

Можно, и не одним способом.

Интересно как?

Подумайте. Кресло в углу относится сразу к двум стенам.

Давайте. Около 4 стен ставим 4 кресла. Кресло в углу относится сразу к двум стенам. Прекрасно. Значит 4 кресла ставим в 4 угла. Итог: 8 кресел расставлены равномерно. Получается, осталось поставить 2 кресла... Как бы их равномерно так поставить вдоль 4 стен... О! Распилить!

Пилить нельзя.

Точно)

Это для желающих.

Да)

"Вдоль стен" - это у стен.

1-ая цифра - угол между 4-ой и 1-ой стенами. Вторая цифра - 1-ая стена. Третья - угол между 1-ой и 2-ой стеной. И т. д.

1)01310131 2)11211121 3)12021202 4)21030301 5)30203020 6)40104010 7)50005000

Да)

Сказано - чтобы у каждой стены их было поровну. В квадратном зале их 4.

Они все правильные. Так же как на мой вопрос существует 7 вариантов расстановок.

укажи хоть один красатулечка

На ваш?)

да и на свой

А на мой вы отвечайте)