Постепенно обучайтесь искусству взаимодействия с реальностью без вмешательства ума. Ни о чем не думая, полюбуйтесь заходом солнца, наблюдайте, не давая никакой оценки, не говоря даже: "Как красиво!"
В момент возникновения слов вмешивается ум. Ум состоит из слов.Солнце не понимает вашего языка, облака, переливающиеся в лучах заходящего солнца, не способны понять ваших слов. Так к чему ваши слова? Отложите их в сторону; войдите в непосредственное соприкосновение.
Вопросы с тегом «взаимодействие» · страница 11
Постепенно обучайтесь искусству взаимодействия с реальностью без вмешательства ума. Ни о чем не думая, полюбуйтесь заходом солнца, наблюдайте, не давая никакой оценки, не говоря даже: "Как красиво!"В момент возникновения слов вмешивается ум. Ум состоит из слов.Солнце не понимает вашего языка, облака, переливающиеся в лучах заходящего солнца, не способны понять ваших слов. Так к чему ваши слова? Отложите их в сторону; войдите в непосредственное соприкосновение, позвольте происходящему без остатка захватить вас ... Ошо
Постепенно обучайтесь искусству взаимодействия с реальностью без вмешательства ума. Ни о чем не думая, полюбуйтесь заходом солнца, наблюдайте, не давая никакой оценки, не говоря даже: "Как красиво!"В момент возникновения слов вмешивается ум. Ум состоит из слов.Не пользуйтесь речью.Разве нельзя просто любоваться заходом солнца? Разве нельзя переполниться его красотой? Разве нельзя проникнуться его величием? Так к чему привносить в это великолепие язык? Никто не просит вас что-то говорить.
Постепенно обучайтесь искусству взаимодействия с реальностью без вмешательства ума. Ни о чем не думая, полюбуйтесь заходом солнца, наблюдайте, не давая никакой оценки, не говоря даже: "Как красиво!"
В момент возникновения слов вмешивается ум. Ум состоит из слов.
Не пользуйтесь речью.
Разве нельзя просто любоваться заходом солнца? Разве нельзя переполниться его красотой? Разве нельзя проникнуться его величием? Так к чему привносить в это великолепие язык? Никто не просит вас что-то говорить.
Солн
Постепенно обучайтесь искусству взаимодействия с реальностью без вмешательства ума. Ни о чем не думая, полюбуйтесь заходом солнца, наблюдайте, не давая никакой оценки, не говоря даже: "Как красиво!"
В момент возникновения слов вмешивается ум. Ум состоит из слов.
Не пользуйтесь речью.
Разве нельзя просто любоваться заходом солнца? Разве нельзя переполниться его красотой? Разве нельзя проникнуться его величием? Так к чему привносить в это великолепие язык? Никто не просит вас что-то говорить.
Солнце не понимает вашего языка, облака, переливающиеся в лучах заходящего солнца, не способны понять ваших слов. Так к чему ваши слова? Отложите их в сторону; войдите в непосредственное соприкосновение, позвольте происходящему без остатка захватить вас ...
Ошо
В азбуке славянской (кирилица ,буквица) дана картина всего мироздания со всеми основными действующими в нем первоначалами: Бог, добро, зло, Слово, Священное Писание, люди и т. д. и способы их взаимодействия.
Строго говоря, понятие редукции волновой функции (вектора состояния) вообще лишено смысла,поскольку для замкнутой системы по определению не существует окружения, которое может вступить с ней во взаимодействие.А если такое окружение всё же есть, например, для открытой системы, то при взаимодействии её уже нельзя описывать вектором состояния, а можно поставить в соответствие с ней лишь матрицу плотности.(С) Согласны?
Формула счастья Арнолла выглядит следующим образом: O + (NxS) + Cpm/T + He, где О - означает возможность проводить время на открытом воздухе, N - общение с природой, S - социальное взаимодействие, Cpm - детские воспоминания о лете и положительные мысли, Т - температура за окном и He - предвкушение выходных.
Путь к себе, горе от ума или что мешает нам быть счастливыми«Все проблемы людей заключаются в том, что они живут умом». Парадоксальное утверждение? Совсем нет. Не является секретом - многочисленные научные ис-следования это доказывают, что ум человека воспринимает информацию, анали-зирует её и принимает решение, используя всего лишь 3-5% своих возможностей. А это значит, что мы познаем свою жизнь, видим и понимаем её, и применяем в ней все свои возможности всего на 3-5 %. Это крайне мало, крайне поверхностно! Ум не понимает сути происходящего (он для этого и не предназначен) и, как следствие, мы вынуждены часто ошибаться и отступать от той цели, ради которой приходим в эту жизнь. Следствием этого является потеря гармоничного состояния и в итоге – страдания. Этот возрастающий кризис внутри каждого человека явля-ется причиной всех кризисов в обществе. В экологии, экономике, финансах, поли-тике, в области морали и многом другом. На сегодняшний день кризис проявляет-ся практически во всех сферах жизнедеятельности человека, от собственного здо-ровья и семьи, до отношений между нациями и странами.Можно ли изменить ситуацию? Можно, но единственным способом – перейти на восприятие и взаимодействие с жизнью принципиально иным по качеству, более высоким, чем ум, уровнем нашего сознания - душой или сердцем. Большинство из нас не знают, не умеют и даже не задумываются о такой возможности. Необ-ходимо отметить, что ум как был, так и остается, но только не в роли хозяина че-ловека, а его помощником и самым лучшим инструментом. Человек выходит из зависимости от ума, от его необоснованных страхов, неконструктивного мышле-ния, прихотей и желаний, от порожденного им эгоизма, стереотипов и многого другого.
У Вас есть своя точка зрения касаемая Вашей личной жизни и взаимодействия с окружающими или Вы решаете все на месте в момент ситуации?
Сокращенное ионное уравнение 2H+ + S 2-=H2S соответствует взаимодействию: 1)серной кислоты и сульфида бария 2)соляной кислоты и сульфида меди 3)серной кислоты и сульфида натрия 4)оксида серы(IV) и воды какой ответ?
К реакциям обмена относится взаимодействие между: 1)цинком и раствором серной кислоты 2)раствором гидроксида натрия и углекислым газом 3)железом и хлором 4)аммиаком и соляной кислотой какой ответ верный?
Никифоров, что получится при взаимодействии кислоты со щёлочью?
Бублик), тро́ллинг (от англ. trolling — «ловля рыбы на блесну») — вид виртуальной коммуникации с нарушением этики сетевого взаимодействия, выражающейся в виде проявления различных форм агрессивного, издевательского и оскорбительного поведения для нагнетания конфликтов.А ВЫ ТРОЛЛЬ????
Мужчина, тро́ллинг (от англ. trolling — «ловля рыбы на блесну») — вид виртуальной коммуникации с нарушением этики сетевого взаимодействия, выражающейся в виде проявления различных форм агрессивного, издевательского и оскорбительного поведения для нагнетания конфликтов.А ВЫ ТРОЛЛЬ????
Тро́ллинг (от англ. trolling — «ловля рыбы на блесну») — вид виртуальной коммуникации с нарушением этики сетевого взаимодействия, выражающейся в виде проявления различных форм агрессивного, издевательского и оскорбительного поведения для нагнетания конфликтов.А ВЫ ТРОЛЛЬ????
Постоянная величина числа альфа, определяющего электромагнитное взаимодействие и лежащего в основе научного понимания мироздания, считается неизменной так ли это?
9. Коммуникации, принятие решений, поведение руководителя, динамика власти и взаимодействия – этоа) ресурсы группы;б) поведение группы;в) состав группы;г) работа группы.
Законы Абсолюта. Закон Взаимодействия- Как мы его понимаем или не понимаем ?
Своим существованием Космос вызывает взаимную Любовь и Радость. Космос Существует.
Любая форма жизни рождается два раза:
1) Первый раз — чтобы Существовать.
2) Второй раз — чтобы Жить.
Это относится и к Существам человеческого типа.
Первое рождение представляет собой формирование информационно-энергетической Субстанции, в простонародьи именуемой как Душа или Сознание.
Второе рождение — воплощение в одном из Миров, где используется Энергия Жизни. Обычно это сопровождается получением тела и заселением уже существующей Души в это тело. После чего происходит накопление опыта посредством взаимодействия с окружающей действительностью с помощью тела.
В итоге выходит так: первый раз Существо получает возможность Существовать; второй раз — жить. И лучше бы это ценили.
Допустимы ли по вашем эксперименты по взаимодействию тел на первом свидании?
Дональд, женский организм инстинктивно являет для мужского неприкосновенную форму жизни за счет превосходства по свойству репродуктивности, мужской организм для женского является инициатором взаимодействия за счет ожидания партнера для оплодотворения. Мужской организм вступает во взаимодействие с женским для индивидуального развития, женский организм аналогично. Инстинкт размножения срабатывает сам по себе
Типы взаимодействия 2Учитель - ученик"- ?
Что получится при взаимодействии кислоты со щёлочью?
что получится при взаимодействии кислоты со щёлочью?