Решите срочно!!! Контрольная за четверть!!

Решать не буду, но общие рекомендации такие:

3. Область значения - множество действительных чисел, это так. Число в 35-й степени оно и есть число. Есть программа построения графиков по формулам, посмотри что будет за график.
4. Здесь надо перевести корни в степени. К примеру, квадратный корень из числа n это число n в степени 1/2, кубический корень - в степени 1/3. Ну и нетрудно догадаться что если квадратный корень из числа n в какой-то степени, например в седьмой, то получится число n в степени 7/2. При умножении одного числа n в одной степени на число n в другой степени получится число n в степени равной сумме степеней. При делении наоборот. Главное чтобы само число было одним и тем же.
5. Здесь график функции - парабола, построй ее в какой-нибудь программе и сразу увидишь где она что пересекает. Если нужно значение y при каком-то x, то просто подставь x в уравнение и получишь y. А если нужно наоборот значение x при каком-то y, то подставь y и реши уравнение.
6. Чтобы найти область значений это функции, нужно сначала подставить левый предел, то есть -2, а потом правый предел - 7. И получится [y1; y2], вот это будет область значений функции. А область определения, то есть где функция будет иметь смысл, здесь x в квадрате должен быть больше или равен нулю, и нужно решить неравенство
7.Чтобы найти точку пересечения нужно приравнять обе формулы, упростить и решить уравнение

Круче Стэтхэма - сам осилишь, и нам твоя контрольная, до лампочки.