Развитие ребенка 2,5-3 года что дети уже умеют делать в этом возросте???

Надо пообщаться с девочкой и ты узнаешь, что она может и умеет. Вообще-то дети в этом возрасте, если верить всяким книгам, должны
- различать и называть предметы ближайшего окружения (игрушки, одежда, мебель, посуда, овощи) , выделять их некоторые свойства: цвет, форма, размер.
- Различение и называние фигур - круга и квадрата.
- Различать и называть основные и контрастные цвета: красный, зелёный, жёлтый, синий) ;
- Различать и называть предметы разной формы, размера (большой, маленький, длинный, короткий) ;
- Рисовать должны палочки (дождик, травка, рельсы для железной дороги и т. д. )
- Лепить должны колбаску, палочки, конфетки, витамины, колобок и т. д.
- Должны знать как зовут меня, маму, папу, бабушку и дедушку.
Ну ты же понимаешь, что это всё дети должны делать по книжке, а в жизни каждый малыш по своему уникален: например мой ребёнок только в 5 лет научился откручивать крышки, детали у конструкторов, а у моей подруги ребёнок всё это мог уже в 2,5 года делать. Мой сынуля пазлы плохо собирает, а в детском саду, где я работаю, дети 3-5 лет могут за несколько минут её собрать. не равняй девочку под общую линию, найди её уникальность (наблюдай за ней, чем она чаще всего будет заниматься, то её и интересует) . Главное не заставляй её обязательно учится делать, то что делают другие дети в этом возрасте, тем более, если она немного заторможенная. Она обязательно всему научится.
УДАЧИ ТЕБЕ И УСПЕХОВ!

у всех деток в детдоме задержки развития - это поправимо на 100%. У меня доке 2,9 - физически очень хорошо развита, бегает, прыгает, кидает и ловит мяч, пинает его, может выполнять мелкие точные движения (например, красит ногти себе) . Все полностью понимает, но говорит пока не очень чисто, предложения - короткие и слова не всегда в правильной форме. Рисует исключительно солнышки))) . Цвета - путает, считает до 3, подпевает любимые песенки, но пердпочитает мотив, а не слова.

2,5 года-называет одну картинку; надевает куртку или кофту; хорошо прыгает на обеих ногах; называет части тела; определяет четыре-пять картинок и указывает на них -это всё умения и навыки ребёнка. Возможные умения и навыки- называет четыре- пять картинок; проводит линию; понимает много слов; рассуждает сам с собой. Максимальные умения- узнаёт какой-нибудь цвет; стоит на одной ноге в течении нескольких секунд; описывает какой-нибудь предмет ( цвет, размер, вкус) ;прыгает в длинну; использует прилагательные; пользуется 200 словами; применяет местоимения "я"и "ты";строит большую башню из кубиков; знает своё имя; проявляет самостоятельность. 3 года- находит рисунки по названию; состовляет по нескольку предложений; беседует так, что окружающие чаще всего понимают; моет руки; кидает мяч двумя руками; поднимает мяч наверх; крутит педали велосипеда; рисует предметы различных форм; строит высокие башни; комментирует свою игру- достигнутые умения и навыки. Возможные умения и навыки- пользуется прилогательными; говорит во множественном числе; употребляет предлоги и местоимения; наизусть читает стихи, поёт песенки; пересказывает сказки; считает до десяти; прыгает в длину; надевает рубашку; с удовольствием помогает родителям в работе по дому. Максимальные умения и навыки- стоит на одной ноге в течении нескольких секунд; рисует круг; одевается без чужой помощи; узнаёт цвета ( красный, жёлтый, голубой, иногда зелёный) ;становится менее раздрожительным, более дружелюбным!

всех детей под одну гребенку равнять нельзя.. все по разному развиваются.. и это нормально. удачи вам в таком Богоугодном деле!

В этом возрасте уже многие хорошо говорят, играют самостоятельно в мозаику, собирают паззлы, помогают по мелочи маме (могут посуду помыть в пределах разумного конечно) , рисуют каляки))) ) Но это конечно все индвидуально. Кто-то в этом возрасте трещит без умолку, а из кого и слова не вытащишь.: )
Если с ребенком заниматься каждый день интенсивно, то развитие может не только догнать, но и обогнать сверсников. Все в ваших руках. Желаю вам удачи!

вы молодцы, что решили взять ребенка из дет. дома! а вообще сказать что-то определенное на счет развития нельзя. некоторые дети уже до 1000 считать умеют и книжки читать, а некоторые ни разу карандаша в руке не держали. вы только сами сможете это выяснить, когда ребенок будет жить с вами. попробуйте все с ним делать и рисовать и лепить и конструкторы собирать. так и ребенок лучше и быстрее развиваться начнет. ясно, что девочка отстает в развитии, если с ней никто и никогда ничем не занимался.

Я могу сказать что мой малыш в этом возрасте уже знал весь алфавит ему было 3 года сейчас 4 различал цвета знал предметы все цифры но это зависит от того занимаються с ребёнком или нет. Самое главное я лично так считаю чтоб здоровье было в порядке а остальному научить можно!

Умеют хулиганить!!!!