Вы занимаетесь с ребенком ранним развитием? Какую систему выбрали? А может придумали свою? Что делаете?

Занимаюсь.. . никакой системы у меня нет.. .
Но ребенок в 2,10 года знает весь алфавит, все цвета, фигуры, животных, их детенышей, все марки машин, рассказывает стихи и поет песни.. . считает до 10 по-русски и по-английски.. .
В садик не ходит, занимаюсь с ним сама...

Просто заниматься как можно больше. Моя дочка в 2,5 года уже знала весь алфавит, а к трем начала читать простые слова. Постоянно собирали пазлы, очень много рисовали и лепили из пластилина и соленого теста, к пяти годам пошли в дошкольную специализированную школу, с неполных семи - в общеобразовательную.

Ранним это каким? Какой возраст интересует?
Нам почти 1,5 года. Специально ни чем не занимаемся. Все очень просто-разговаривать больше, рассказывать. показывать, играть, объяснять и т. д.

неее, не занимаюсь. считаю это просто новомодным, чтобы мамашкам было перед кем выпендрится на площадке во дворе: ) у моего сына просто есть детство: ) Учу его максимум нужным в быту вещам, к примеру. как завязать шнурки, знать свой адрес, если не дай Бог потерялся. как вести себя с животными, незнакомыми людьми, как помогать маме:) , ну может к примеру, принести 8 картофелин из мешка по просьбе (то есть, вот так вот и считать умеет) , ищем в поликлинике, к примеру, кабинет номер 39 и т. д.: ) В общем, чтобы прям намеряно учить тому, чему должны учить профессионалы в школе-неее, а кому это нужно? я все равно не смогу дать ничего дальше 6-ого класса (или когда там эти доли с дробями?:)).

что значит "ранним"? Зачем торопить время? Нам год и десять, развиваемся по плану, без всяких новомодных систем и "развивающих" центров. Я просто постоянно с ребенком, кушаем, гуляем, играем, книжки читаем, песни и поем, и слушаем, стихи ему декламирую. Все знает и понимает, но говорит пока мало, но это вопрос времени - скоро в садик, там за компанию с ребятками и заговорит.

Не было ни какой системы, сама занималась, в 4,5 года читал 40 слов в минуту, считал и решал примеры до 100,писал половина печатными, половина прописью. Причем была инициатива ребенка научится читать и писать.

Нам годик, читаем специальные книжки ( скорее рассматриваем, с моими пояснениями) на темы : формы, цвета, счет, первые слова. Планируем пойти этой осенью в ближайший детский садик в группу подготовки к саду ( там занятия два раза в неделю по часу в присутствии родителей).