Стоит ли делать с ребёнком уроки?

Считаю, что ребенка надо контролировать и помогать объяснениями, если он в них нуждается. Сидеть и постоянно твердить ПИШИ, ЧИТАЙ, ПЕРЕСКАЗЫВАЙ нельзя, иначе ребенко без мамы уже ничего делать сам никогда не будет. Стоит вам заболеть или уехать, ребенок тут же забьет на учебу.
Я с таким не сталкивалась, еще до школы мотивировала сына на хорошую учебу, поэтому он все сам делал. даже неловко было перед родителями, которые поначалу звонили мне и просили объяснить, как решать задачу - я даже не в курсе была, что за задачи они там решают.

Мы помогали дочери с уроками класса до 5-го наверное. 1-й и 2-й и правда сидели у нее над душой. В это время отвлекаются дети, поэтому не столько делали за нее, сколько следили, чтобы не накорябала по-быстрому как курица лапой. С 5-го сама стала учить, но это не значит, что за помощью не обращалась. Советовалась, спрашивала, проверяли, подсказывали, объясняли. Чем старше становилась, тем ответственней. В итоге закончила школу с золотой медалью, сейчас в техническом университете на сложной специальности. Бюджет, конечно. Повышенная стипендия.

Знаете когда столкнулась, с тем что ребенок сидит и плачет и говорит, что все не понятно ему, я прочитала то что ему не понятно. Это было по природоведению надо было выучить "замкнутая экосистема пруда "Честно скажу перечитала раза 3 и только тогда до меня дошло, что это про круговорот воды в природе. Рассказала своими словами и сын все понял. А слово замкнутая, экологическая да еще система не всякий ребенок то выговорит. Так что наши школы -это ещё та образовательная система.

сидеть с ним надо до тех пор, пока Вы не почувствуете, что он может делать все сам. У разных детей этот момент наступает в разное время. Меня контролировали до 2 класса, я контролировала дочку до 6 класса, а сына-до 7. И все закончили школу с медалями без напруги, просто они так учились

я тоже так рассуждаю. поэтому помогала только в 1 классе. потом контроль. а в конце началки вообще забила на то дело. дочь вполне в состоянии все делать сама.

с первого класса не сидела и не учила... все сам, на 4 и 5 школу закончил

Вот сначала надо научить ребенка учиться, привить ответственность и тягу к знаниями, а потом уже и только контролировать. У всех этот процесс проходит по-разному, кто-то и в первом классе привыкает, кто-то только к одиннадцатому. Не надо выполнять все за ребенка, надо контролировать, как он рассуждает, как решает и т. п. А к тройкам быстро привыкают, пятерок таким детям уже не хочется.

привить стремление к учебе, к самостоятельности, развивать чувство ответственности - от задача родителей. Учить уроки вместе с дитем надо когда эти чувства еще не развиты.

Сидели и делали. Обьясняли, если что не понял, повторяли снова и снова. Результат есть, поверьте. Сам ребенок не хочет учиться, это единицы таких сознательных. Надо не решать за него задачи, а подводить к тому что бы он сам их решил. Муторно, но возможно.

вы знаете когда я училась в школе наши училки объясняли типа только своим любимчикам! я приходила домой и мне бабушка объясняла по своему и очень понятному языку! поэтому можно было мне вообще не ходить в школу!

Правильно думаешь)) ) Это его работа, и оценка это плата за его труд.

Однозначно, помогать надо. И когда вашему ребенку ставят тройки или двойка, то не забывайте, что это и ваша родительская оценка. Детей немного жалеть надо, сами-то когда самостоятельными стали, авось совсем недавно, а от дитя от своего хотите, чтобы все сам, неправильно это, мамаша, как педагог говорю.

Иногда помогай направляя ребёнка, но не делай за него сама.

Вашу позицию поддерживаю. Помощь должна быть только по просьбе, а не тогда когда родители считают что ребенок что то делает не так.

На мой взгляд нужно сидеть с ребенком и (не делать за него уроки) а помогать разобраться в предмете, чтоб до него дошло как и что. Чтоб он сам смог зарабатывать пятерки, ему нужно что-то дообьяснить, что-то показать. (Учителя не могут вдолбить каждому). , а отпустить на самотек - "пусть тройки, но свои" - это не правильно.
Со мной мама сидела всю школу, помогала, обьясняла. И я ей за это благодарна. И уже своим умом я закончила колледж и институт без троек.

Если что тт. Не понятно объяснить, а так делать за него не стоит .

Нет. Только одно. Он сделает, вы проверите.

пока я тоже так считаю, но если ребенок начинает плакать, что не получается - подхожу. помогаю

только давать подсказки,чтобы думал,но думать за него никак нельзя