Лингвистика
Отметьте предложения, в которых есть ошибка в употреблении деепричастийи деепричастных оборотов, и исправьте эти предлож
Отметьте предложения, в которых есть ошибка в употреблении деепричастий и деепричастных оборотов, и исправьте эти предложения. 1. Открыв сборник, меня сразу заинтересовал один рассказ. 2. Войдя в троллейбус и немного проехав, в него вошли контролеры. 3. Расставив знаки препинания неправильно, предложение может потерять смысл. 4. Книги Марининой я могу читать, открывая их на любой странице. 5. Путешествуя, я всегда веду дневник.
Верно так:
1.Открыв сборник, Я сразу заинтересовался одним рассказом.
2.В троллейбус, уже немного проехавший, вошли контролёры.
3.С расставленными неправильно знаками препинания предложение может потерять смысл (или "теряет смысл")
ЗНАЧИТ, НЕВЕРНО 1,2,3.
4,5--ВЕРНО
1.Открыв сборник, Я сразу заинтересовался одним рассказом.
2.В троллейбус, уже немного проехавший, вошли контролёры.
3.С расставленными неправильно знаками препинания предложение может потерять смысл (или "теряет смысл")
ЗНАЧИТ, НЕВЕРНО 1,2,3.
4,5--ВЕРНО
1. Открыв сборник, меня сразу заинтересовал один рассказ.
2. Войдя в троллейбус и немного проехав, в него вошли контролеры.
3. Расставив знаки препинания неправильно, предложение может потерять
смысл.
2. Войдя в троллейбус и немного проехав, в него вошли контролеры.
3. Расставив знаки препинания неправильно, предложение может потерять
смысл.
Ошибок в расстановке знаков препинания нет, а вот сами предложения... .
1.Открыв сборник, меня сразу заинтересовал один рассказ. Получается: рассказ - что сделал? - заинтересовал, открыв сборник. Предложение было правилиным в след. виде: Когда Я открыла сборник, МЕНЯ сразу заинтересовал один рассказ. Или так: В сборнике, открытом мной, меня ...и т. д.
2.Войдя в троллейбус и немного проехев, в него вошли контролеры. Правльно: Войдя в автобус и немного проехав я увидел, что (или как) в него вошли контролеры.
3. Расставив знаки препинания неправильно, предложение может потерять смысл. Кто расставил знаки препинания? Предложение?
Ну, а с 4 и 5 все в порядке.
1.Открыв сборник, меня сразу заинтересовал один рассказ. Получается: рассказ - что сделал? - заинтересовал, открыв сборник. Предложение было правилиным в след. виде: Когда Я открыла сборник, МЕНЯ сразу заинтересовал один рассказ. Или так: В сборнике, открытом мной, меня ...и т. д.
2.Войдя в троллейбус и немного проехев, в него вошли контролеры. Правльно: Войдя в автобус и немного проехав я увидел, что (или как) в него вошли контролеры.
3. Расставив знаки препинания неправильно, предложение может потерять смысл. Кто расставил знаки препинания? Предложение?
Ну, а с 4 и 5 все в порядке.
1. Когда я открыл сборник, меня сразу заинтересовал один рассказ.
2. Войдя в троллейбус и немного проехав, из него вышли контролеры.
3. Если мы расставим знаки препинания неправильно, предложение может потерять
смысл.
Как-то так...
2. Войдя в троллейбус и немного проехав, из него вышли контролеры.
3. Если мы расставим знаки препинания неправильно, предложение может потерять
смысл.
Как-то так...
1. Когда я открыл сборник, меня сразу заинтересовал один рассказ
2. Когда я вошел в троллейбус и немного проехал, в него вошли контроллеры
3. Если расставить знаки препинания неправильно, предложение может потерять смысл
2. Когда я вошел в троллейбус и немного проехал, в него вошли контроллеры
3. Если расставить знаки препинания неправильно, предложение может потерять смысл
Похожие вопросы
- Отметьте предложения, в которых есть ошибка в употреблении деепричастий и деепричастных оборотов, и исправьте.
- Найдите и объясните ошибки в употреблении деепричастного оборота. Исправьте ошибки.
- Помогите пожалуйста с заданием: Найдите и исправьте ошибки, связанные с употреблением деепричастных оборотов.
- Деепричастный оборот. Ошибка у Льва Толстова? (см. внутри)
- Объясните, правильно ли построены предложения с деепричастными оборотами; сделайте необходимые исправления.
- назовите 10 предложений с деепричастным оборотом и 10 предложений с причастным оборотом. Заранее спасибо!
- Исправьте ошибки в употреблении устойчивых оборотов (фразеологизмов).
- Помогите пожалуйста с текстом. Проанализируйте употребление деепр-ных оборотов. Исправте синтак-ие ошибки в предложениях
- Помогие исправить ошибки в употреблении фразеологизмов в предложениях,заранее спасибо.
- РЕБЯТ, ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА! СРОЧНО НАДО! Отредактируйте предложения, исправив ошибки в употреблении однородных членов.