Как составляются такие предложения, не могу объяснить ребенку 5 класс. Переведите, не могу понять смысл.

Это расчлененные вопросы, повторяю еще раз. Образуются они вот по какому правилу: если основное предложение утвердительное, то дополнительный "хвостик"- отрицательный. И наоборот.
Вопросы переводятся вот как.
1.Твой брат идет в шахматный клуб, не так ли?
2. Энн может очень хорошо кататься на лыжах, не правда ли?
3. Вы не ездили в Париж в прошлом году, не так ли?
4.Этот мальчик наш новый одноклассник, не так ли?
5.Ее одноклассники не были в зоопарке в прошлом году, не так ли?
6. Мы не будем играть в теннис в выходные, не правда ли? 7.
Наш класс завтра пойдет в музей, не так ли?
8.Фильм был отличным, не правда ли?
Вот Вам ссылка на курс английского по поводу расчлененных вопросов (звёздочки замените точками) :
http://la-club*at*ua/publ/sintaksis_syntax/sentence/raschlenennye_voprosy_disjunctive_question_question_tags/96-1-0-620

В 3 предложении хвостик будет---did you?Вопрос начинается как предложение, сам вопрос в хвостике. Если начало утвердительное, хвостик отрицательный и наоборот. Перевод уже дан--не так ли, не правда ли?

«Загнанных лошадей пристреливают, не правда ли? » (англ. They Shoot Horses, Don`t They?, 1969)

https://ru.wikipedia.org/wiki/Загнанных_лошадей_пристреливают,_не_правда_ли?

1. Твой брат идет в шахматный клуб, не так ли?
2. Энн хорошо ходит на лыжах, не правда ли?
3. Ты же не ездил в Париж в прошлом году, не так ли?
4.Этот мальчик наш новый одноклассник, так же?
5. Ее одноклассники не ходили в зоопарк в прошлом месяце, не правда ли?
6. Мы же не будем играть в теннис на этой неделе?
7. Наш класс идет завтра в музей, так же?
8. Этот фильм бесподобен, не так ли?