Лингвистика

Дает ли образование ум?

Бывало сталкивался с людьми, обладающими высшим или двумя образованиями, а "копнешь", столько дерьма в сути, хамство на уровне ватаги подворотни... и вольно-невольно задаешься вопросом: это суть современной системы образования или же оно не дает ума все-таки, и коль гнилой человек, то ни один диплом не спасет?)
У вас странная путаница: говоря об уме, вы тут же фактически заменяете его понятием "культура, нравственность, гуманизм".
А между тем, это совершенно разные вещи. Умный человек вполне может быть и хамом, и подлецом, и негодяем. Ум еще и поможет ему успешно применить в жизни свои дурные наклонности.
Так что мой ответ на ваш вопрос:
Образование, конечно, развивает умственные способности. Но влияние на развитие в нравственном плане оказывает слабое. Оно и не ставит такую цель. Гораздо больше влияют родители и окружающая среда. А также хорошие книги и фильмы. Но они как-то с системой образования почти не соприкасаются (за исключением уроков литературы в школе).
Светлана Дитковская
Светлана Дитковская
84 842
Лучший ответ
Мария Легкая (Ладунко) Ну я уверен, свои дурные наклонности успешно никак не применятся, жизнь научит и поставит на место каждого. В инете конечно невозможно получить по зубам, но в жизни запросто, много раз был свидетелем, когда люди за свой длинный язык получали, и очень жестко, но справедливо. К тому же есть эффект бумеранга.
Лингвистика - наука о языке.
Идите в Психологию и Философию.
Юлия Абакумова
Юлия Абакумова
53 559
с каких пор ум определяется уровнем хамства? O_o
Yerdna Verom
Yerdna Verom
89 589
Мария Легкая (Ладунко) Ну умный хамить не будет, хамят низкие умом и духов, не так?
Михаил, а не родители ли всему виной?
Кучма Илья
Кучма Илья
45 565
Мария Легкая (Ладунко) Да, согласен, родители оказывают сильное влияние, и их отсутствие тоже.
Корень проблемы в том, что общепринятого определения ума нет.
Обычно умом считают способность к решению тех или иных классов задач.
Чем абстрактней задачи, тем труднее научить их решать.
А ещё умом любят манипулировать про принципу: Не сделаешь так, как я хочу, буду считать глупым.
Если построить определение ума на обычных не стратегических задачах, то образование его безусловно добавит.
Со стратегическими задачами сложнее: может добавить, может (что в основном бывает) не добавить и не убавить, а может и убавить (за счёт потери охвата общей картины из-за увлечения мелочами).
Образование прибавляет знаний, а если есть ум, то и умение ими правильно воспользоваться...))
Gulsulu Iusupova
Gulsulu Iusupova
24 706

Похожие вопросы