Что бы вы убрали из школьной программы по литературе?

Сколько людей, столько и мнений. И это хорошо. А значит, ничего убирать не надо. Надо только к талантливым произведениям иметь таких же талантливых учителей. Утопия...

Фантаста Солженицына :-)

"Война и Мир" Л. Н. Толстого.
Не имеет смысла проходить сие произведение в школе. На него убивают целую четверть, но никто так и не понимает о чём книга. "Войну и Мир" сами начинают читать лет в 30-35.
Остальное пусть будет.

Классику.. . )))

Учебники.
Оставить только сами произведения литературы.

Лично я бы добавила произведений зарубежной литературы 20 века. А глубокие философские произведения отечественных классиков, малодоступные пониманию современных школьников, перевела бы в высшую школу, колледжи и т. п. - введя повсеместно какие-нибудь "Основы общечеловеческой культуры" или "Курс гуманизма" (имею в виду - ВО ВСЕХ учебных заведениях - и технических, и военных и т. п.) . Убрала бы из содержания уроков литературы собственно, литературоведение. Эти бесконечные "разборы по косточкам", холодное препарирование авторов и произведений. Нужен только сам текст произведения, его внимательное чтение - даже вслух учителем в классе. И - главное - одарённый ПЕДАГОГ, сам страстный читатель, направляющий мысль ребёнка, руководящий его чтением, приучающий его понимать и с уважением относиться к сокровищам мировой литературы.

"Война и Мир"....всё равно это произведение читают единицы (

всю литературу. какой-то долбящий мозг дебилизм заставляют детей читать. вспоминаю с отвращением.

Короленко "В дурном обществе" - натянутость за уши данного романа всегда меня поражала.
Достоевского. Чему могут научить его закомплексованные подпольные людишки и разного рода алкаши Мармеладовы?
Тургенева- задрал со своими дворянскими гнёздами и девушками
Солженицына с его зековским блатняком, дипломатами-предателями и полудебильными Матрёнами
Чернышевского "Что делать" - умный был человек. но писательство- не его конек

Да уж) ) Чего только тут не прочитаешь. Куприн, Гоголь - как их можно не читать образованному человеку. На мой взгляд, нужно читать школьникам больше классики, меньше фантастики, Ничего не нужно убирать
У нас в Киеве - Зарубежная литература. Как раз проходим много зарубежных писателей, но Чехова, Пушкина, Толстого, Достоевского, Куприна - никто не отменял. И это замечательно!!!

Гоголь. Нет, его произведения нужны, но это - не моё. Классику безумно люблю, но Гоголя не перевариваю. И Солженицына я бы тоже убрала. И "Дни Турбиных" Булгакова. Наверное, не стоит давать даже в 11 классе два рассказала Леонида Андреева - "Бездна" и "Стена".

Вся наша литература дается детям не по возрасту. Им это не интересно совершенно и непонятно.

Лично я бы убрал свою учительницу.. .
Она до сих пор школьников мучает...

Литературу! А кто её читает? Читают безграмотно написанные вопросы- ответы в Mail и другую лабуду.

Не надр ничего убирать, и так мало успеваем пройти

убрал бы бесконечные разговоры о подробностях элементов, а то это у же превращается на высосанные из пальцев выводы, произведение превращается в клоунаду

Не убирайте

Хоку

Бунина и Куприна, например.
Его рассказы про любовь безнравственны, имхо, и ничему не учит.
"Суламифь" до сих пор с дрожью вспоминаю.
Можете сколько угодно говорить, что школота и так безнравственна, но когда учителя говорят, что это чистая любовь и все такое, хочется удавиться.
А вообще все и так хорошо на самом деле.