Пофантазируем? Вам предоставлена возможность внести два изменения в школьную программу по литературе.

Солженицына выкинула бы однозначно.
Добавила бы "Маленького принца"

...и хороших учителей, которые дают детям возможность высказать и аргументированно (!) отстоять собственное мнение о писателе и его героях...

Добавил бы Олега Волкова ( для 11 класса)
Гарри Поттера.
Убирать бы ничего не стал.

Немедленно убрала бы Солженицына и добавила "Как закалялась сталь" Островского, "Повесть о настоящем человеке" Полевого и "Молодую гвардию" Фадеева.

Ре-е-е-бяты-ыы!
Помедлен-н-н-н-еееее, пжалуста!
Я записываю!
Всё учтем!
Всех уберём!
И всем добавим!

Достоевского бы поменял, Неточку бы добавил, Униженные и оскорбленные а Преступление и наказание бы убрал.
Войну и мир убрал бы. чтг нибудт бы попроще.
что бы духу небыло от перестроечных рыбаковых и приставкиных.
Мастра и маргарит бы убрал. Пусть собачье сердце читают.
Солженицины бы вон!

Закон Божий ввел бы

Достоевского бы выбросил
и Солженицына...
А добавлять бы ничего не стал...

Принципиально - 30% иностранной литературы.
Для примера, рассказ Фолкнера "Два солдата"

Выбросить войну и мир все тома забыть как дурной сон.
Добавить западных авторов их вообще не было когда я учился. К примеру стивенсона или гофмана

Достоевского бы добавил

Достоевского добавил, ни чего не убирал бы

Ублюдка Александра Исаевича - однозначно за борт.. Добавил бы Набокова (не "Лолиту", естественно) или Кафку (что-нибудь попроще).

Убрала бы Солженицына. Может быть, добавила выборочно Шаламова.
"Войну и Мир" заменила бы "Анной Карениной". ВиМ - великая вещь, но рано, АК проще, интереснее, живее.

Добавила бы Достоевского, да, "Преступление и наказание", и может быть "Неточку Незванову", и стихи -6-7 класс, "Крошку ангела в сочельник..." . Лескова "Тупейный художник"

И да, "Повесть о настоящем человеке" Полевого и "Молодую гвардию" Фадеева - обязательно. И если не дай Бог убрали - Шолохова, "Судьба человека".

Этот вопрос тут 2-3 раза в неделю задают.

убрал бы предмет полностью и запретил бы всю классику

не совсем в программу, но всё же - добавила бы достойные зарплаты учителям, чтобы детей учили талантливые люди, любящие свою работу и умеющие прививать детям умение думать, а не те, кто не смог устроиться в ближайший макдак.
вторая вещь - иностранная литература. В интернете я встречала людей, которые говорили, что проходили в школах иностранную классику или хотя бы детские книги, но в реальности с такими не сталкивалась. Было бы неплохо изучать хотя бы некоторые произведения писателей из других стран

Выбросила бы Солженицына и Бунина. Первого за блатоту, второго - за спермоклёпство.
Добавила бы Константина Симонова и Захара Прилепина.

Достоевского бы добавил

Достоевского я бы ввел "Подросток", а остальное убрал. В 6-7 классе напихал бы иностранцев (приключения) и наших фантастов: Ханлайн, Сабатини, "ТББ","Обитаемый остров" "Лунная радуга" ,Джек Лондон, прозу Киплинга. Старшим - долгий и подробный разбор "Обыкновенной истории", более серьезную фантастику "Пикник", "Второе основание""Дерни за веревочку", "Возвращение со звезд"; из современных "Золото бунта" "Драйв Астраты", Веллера, Грина и Грема и Александра)

Не заставлял бы детей читать по программе, а давал бы возможность выбирать самим какой жанр и автора им читать. (Но Достоевского всё-равно надо добавить))

Хмм... вопрос интересный:
По логике надо много убирать, ибо многое не понимается из-за возрастного фактора, а нагрузка, тем не менее, повышается за счёт добавления предметов в разы. Большинство произведений школярам приходиться - что называется - перечитывать заново в последствие (тогда зачем оно надо на ТОТ момент?);
Где-то на 8-9 класс я бы сделал это факультативом, тогда и "целевая аудитория" сформировалась бы, и кому это не интересно, стало б по-легче.

Добавил бы современной литературы. Кена Кизи к примеру или Сэлинджера
а может быть вообще что-то вроде "50 дней до моего самоубийства" или "Хорошо быть тихоней"
не спорю, 2 последних полный отстой с точки зрения культуры
НО молодежь такое читает
и для того, чтобы привить любовь к чтению нужно начинать с примитивного!!!