нет, сильно отличается. Во-первых, курс предмета всего один год.
К примеру, представьте, химия, которую в россии преподавали раньше 4 года (7-10 классы) , в вштатах это 2 курса по году - "основная" химия и "продвинутая". Также и с физикой, и с биологией. Отличие биологии от российской - в ней гораздо боьлше серьезной химии. В очень хороших школах "продвинутых"классов больше, и может быть не 1 а 2 "продвинутых" класса.
Уровень продвинутого класса близок к тому что изучают в коледжах (ВУЗах) , и зачитывается как колледж кредиты в некторых коледжах.
Математика несколько отличается. Она подразделяется на алгебру, алгебру 2, геометрию, статистику, прекалкулус, тригонометрия, и калкулус AB, BC.
В некоторых школах есть и калкулус C. калкулус это матанализ.
Это в основном относится к государственным школоам, в частных может быть все что угодно, но в итоге все пишут стандартные государственные тесты, задающие тот нижний уровень, ниже которого нельзя. а выше - только небо.
И учителя не давят на учеников и не напрягаются по поводу успеваемости детей. максимум - напишут e-mail родителям, если дела совсем плохи.
по этому нижнего предела нет - бывают полные неучи. но если интересуешься - все двери открыты - учитель будет помогать, и в коледж порекомендуют тебя, в общем очень много от ученика зависит.
Естественные науки
а в США программа изучения математики, химии, физики такая же как у нас?
Она более практична.
В отличии от нашей системы образования, обучающемуся сразу хорошо объясняют, где применяется то, что он изучает и границы применяемости преподаваемого материала, что обеспечивает гораздо лучшее усвоение информации, чем когда требуют выучить какую-то непонятную хрень, 90 процентов которой вообще никогда не понадобится
В отличии от нашей системы образования, обучающемуся сразу хорошо объясняют, где применяется то, что он изучает и границы применяемости преподаваемого материала, что обеспечивает гораздо лучшее усвоение информации, чем когда требуют выучить какую-то непонятную хрень, 90 процентов которой вообще никогда не понадобится
ну я думаю что у них нет такого: учитель дает задание и уходит пить чай с директором на весь урок)) ) по-крайне мере у нас такое часто бывает, поэтому я не хочу учиться))
нет там немножко другая
Похожие вопросы
- Чем анатомия связана с другими науками? (Математика, химия, физика, черчение, руский язык, и т. д чем больше тем лучше)
- На чём строится математика и физика, как вводится их связь с реальным миром и как она доказывается?
- Как научится в уме считать сложные задачи по физике, математике, химии и т д?? Как в принцыпе это происходит?
- почему лженауки, псевдонауки, квазинауки так популярны в отличии от обыкновенной математики или физики или химии?
- Вот мы изучаем всякие науки в школе: физику, математику, химию, а на сколько эти знания отражают реальность
- достижения химии, физики, биологии, математики очевидны. а что всё это время делала философия? болтала?
- Математики и физики объясните доступным жизненным примером значение символа Интеграл и Функция? например так: функция
- Математика важнее физики? То есть математика является более базовым уровнем природы, чем физика?
- Вопрос на счет изучения математики.
- Прочтение книги "Курс высшей математики. Том 1" поможет ли изучению математики в школе?
Преподаватель дает задание, студенты самостоятельно изучают раздел предмета, потом (спустя, например, 2 недели приходят на консультацию и спрашивают у преподавателя о том, что им непонятно. Через некоторое время проводится семинар.
Правда, это не имеет отношения к программе. Это - методика
Направлена на самостоятельное получение информации.
В отличие от нашей методики, которая направлена на воспроизведение информации