
Естественные науки
Объясните как получился ответ
как получился ответ? 

Ну ты там знаки минус видишь? В показателях степени?
Наверно, не видишь. А как тогда считаешь? Разделить на 8 в степени 1/6 все равно, что умножить на 8 в степени МИНУС 1/6 — видишь, где получился минус? Смотри внимательнее: черточка дроби 1/6 чуть длиннее — это и есть минус, слившийся с ней.
Все остально точно так же: 9 будет в степени МИНУС 3/2, 8 в одной второй умножить на 8 в минус 1/6 будет:
1/2 + (–1/6) = 3/6 – 1/6 = 2/6 = 1/3 (Так там написано? То-то же! ) А 8 в степени 1/3 есть 2 (корень третьей степени) .
Осталось решить, что такое 9 в степени МИНУС 3/2. Про минус пока забыли. 9^3 = 729. Извлекаем теперь корень квадратный sqrt(729) = 27. Вспоминаем про МИНУС, значит на 27 надо делить. Порядок?
Наверно, не видишь. А как тогда считаешь? Разделить на 8 в степени 1/6 все равно, что умножить на 8 в степени МИНУС 1/6 — видишь, где получился минус? Смотри внимательнее: черточка дроби 1/6 чуть длиннее — это и есть минус, слившийся с ней.
Все остально точно так же: 9 будет в степени МИНУС 3/2, 8 в одной второй умножить на 8 в минус 1/6 будет:
1/2 + (–1/6) = 3/6 – 1/6 = 2/6 = 1/3 (Так там написано? То-то же! ) А 8 в степени 1/3 есть 2 (корень третьей степени) .
Осталось решить, что такое 9 в степени МИНУС 3/2. Про минус пока забыли. 9^3 = 729. Извлекаем теперь корень квадратный sqrt(729) = 27. Вспоминаем про МИНУС, значит на 27 надо делить. Порядок?
Решение написано достаточно подробно. Тебе должно быть известно, что
8 = 2^3; 9 = 3^2
а при возведении степени в степень показатели перемножаются, поэтому
8^(1/3) = (2^3)^(1/3) = 2^(3*1/3) = 2^1 = 2
9^(-3/2) = (3^2)^(-3/2) = 3^(2*(-3/2)) = 3^(-3) = 1/27
8 = 2^3; 9 = 3^2
а при возведении степени в степень показатели перемножаются, поэтому
8^(1/3) = (2^3)^(1/3) = 2^(3*1/3) = 2^1 = 2
9^(-3/2) = (3^2)^(-3/2) = 3^(2*(-3/2)) = 3^(-3) = 1/27
После первого и второго равенства в показателях степени стоят -1/6 и -3/2. Минус сливается с дробной чертой, поэтому сначала решил, что написан бред. Ответ получается очень просто. Нужно просто воспользоваться свойствами степеней. При умножении степеней с равными основаниями показатели степени складываются, а при делении из показателя делимого вычитается показатель делителя. Поэтому после первого равенства перед 1/6 и 3/2 стоит знак минус. Дальше складываются показатели восьмёрки и вспоминается ещё одно правило a^(m/n)=корень n-й степени из a в степени m. Почему кубический корень из 8 равен 2, а квадратный корень из 9 равен 3, надеюсь, объяснять не надо.
Ответ будет выглядеть так: ПРИЛИИИИИЧНО..
и какой же?!
Похожие вопросы
- Пожалуйста, объясните как получили ответ задачи? (см. внутри)
- Арбуз весит 2 кг и ещё пол арбуза. Сколько весит арбуз? В ОТВЕТЕ ДОЛЖНО ПОЛУЧИТЬСЯ 4КГ! Мне нужно ОБЪЯСНИТЬ ПОЧЕМУ?!
- Как в природе происходит видообразование? Как из одного вида может получиться другой? Объясните простыми словами
- лол. решал задачу по физике. g вместо 10 поставил 9.8,и получилось число меньше чем в ответе. на егэ это считается ошибкой?
- Получится в теории использовать метеориты как оружие,как такая идея?Объясню
- Математики, объясните мне как они вычисляют по строкам таблицы (фото) ответ?
- Объясните, время - это пространственная величина, и почему? И исходя из ответа, в скольки мерном пространстве мы живём?
- Можно ли объяснить формулу E=mc^2 так: если тело массой m будет двигаться со скоростью с^2,то получится энергия=E.
- Кто ни буть может объяснить химию ???H(2)SO(4) это кислота как она получилась ...Заранее спасибо !!!
- Как получилось такое фото? Физики объясните