Расскажу о средневековой Европе.
В позднеримской философии, а впоследствии в раннехристианско-европейской отношение к науке было безразличным, никого не притесняли (хотя и учёных почти не было), разум воспринимался в соответствии с христианской догмой. Вскоре появились различные исследователи и просто люди, оспаривавшие авторитет церкви, и они были притесняемы. В итоге среди католиков появилось Протестантство, воспринимавшее научное знание более дружелюбно. В Православии такого раскола не произошло, вследствие борьбы русских с захватчиками Польши и Литвы и большей сплочённости церкви с народом.
Менялось отношение вследствие развития человеческой грамотности и разума в целом и технологических достижений, ставивших, по мнению некоторых, под вопрос нормы религии.
Естественные науки
как и почему менялись отношения к науке и разуму на разных этапах средневековой философии?
например, наука начала помаленьку приносить прибыль - и это важнее даже идеологии.
например, хотели было запретить смотреть в телескопы и позорные трубы на небо, но по галилеевым спутникам быстро составили таблицы, по которым можно было в море определить долготу и плавать уже не вдоль берега, а напрямую через океан - а это огромная выгода
например, хотели было запретить смотреть в телескопы и позорные трубы на небо, но по галилеевым спутникам быстро составили таблицы, по которым можно было в море определить долготу и плавать уже не вдоль берега, а напрямую через океан - а это огромная выгода
Наверно, они, средневековые философы, хотели быть похожи на своих предков и потомков, вот и меняли "отношения к науке и разуму " по-всякому, как умели.
Это и теперь злободневно!
Про то, что надо менять и сейчас, говориться здесь:
https://www.youtube.com/watch?v=RX0ynxc_l2g&t=525s
Понятная физика ч 1 Давление газа Условия прочности материалов
https://youtu.be/HIp0qZmuvtQ
- Понятная физика ч. 2. Причина и суть энтропии; природа гравитации на отдельный атом и её волновые
свойства; тепловые потоки.
А корни всему этому представлены здесь:
В Введение1 https://www.youtube.com/watch?v=-HDsBHHzAsY
и здесь
https://youtu.be/5suJylX8-YM
Противоречия и непонятки в школьной физике ч. 2.
Про то, что надо менять и сейчас, говориться здесь:
https://www.youtube.com/watch?v=RX0ynxc_l2g&t=525s
Понятная физика ч 1 Давление газа Условия прочности материалов
https://youtu.be/HIp0qZmuvtQ
- Понятная физика ч. 2. Причина и суть энтропии; природа гравитации на отдельный атом и её волновые
свойства; тепловые потоки.
А корни всему этому представлены здесь:
В Введение1 https://www.youtube.com/watch?v=-HDsBHHzAsY
и здесь
https://youtu.be/5suJylX8-YM
Противоречия и непонятки в школьной физике ч. 2.
Похожие вопросы
- Почему Греция (а не иная страна в Европе) стала родиной математики, философии, истории и многих других наук?
- РАН Точноян: каков разум, такова и наука, а разум у нас - дискретно-дуально-парадоксально-противоречивый! Как понять его?
- Если наука не может ответить на вопрос почему в отношении конкретного явления. то это не наука. а жульничество?
- Почему Креационизм назван анти-наукой?
- Почему в категории "естественные науки" задают вопросы по гуманитарным? История, литературоведен. и пр. науки о человеке
- почему религия, мешает развитию науки? почему религия, мешает развитию науки?
- Почему Гуссерль считал европейскую науку тупой? Гуссерль - кто он такой?
- Такой вопрос, почему в школе естественые науки не преподают как одна большая наука, это же идиотизм!! Зачем делить ?
- Почему раньше астрология считалась наукой а теперь нет?
- Почему в России нет науки или о ней просто ничего не говорят, это не гламурно?