Естественные науки
И, да: следует уточнять относительно какой системы отсчёта скорость требуется узнать. Она будет совершенно разная в разных СО.
Пассажир поезда относительно земли, будет совершать движение, являющееся суммой двух движений:
Т.к. траектория движения относительно земли - парабола, то будет два уравнения:
x = Vx * t
y = Vo * t + g * t^2 / 2
где g = 9,81 м/с^2
Vx - проекция скорости поезда на ось Ох
Vo - скорость, с которой подпрыгнул пассажир
Если ребёнок подпрыгнет в вагоне поезда, он продолжит двигаться со скоростью поезда?
Или, перестав контактировать с полом - улетит.. Ну, в направлении, обратном движению поезда?
Нет горизонтальных сил - сохраняется горизонтальный импульс. А горизонтальный импульс ровно такой, что скорость как у поезда.
А что, в поезде дует сильный встречный ветер? Ну, если воздух в вагоне стоит на месте относительно земли, а поезд едет?
Отстанет от поезда по ходу вращения Земли на долю миллиметра. Причина: хотя в прыжке касательная к земле скорость останется постоянной, но угловая относительно центра Земли уменьшится
Попробуй, делов-то.
Поезд - автономная закрытая система. действия дитёнка внутри системы не влияют на его положение (факторы влияния есть, но они настолько малозначимы, что ими можно пренебречь).
Вот если в момент прыжка поезд врежется и замедлится - есть варианты...
Вот если в момент прыжка поезд врежется и замедлится - есть варианты...
Вот, такие, как ты и голосуют за путина)))
Ольга Королева
А не способные ответить на школьный вопрос - против.
Юля Мотуз
Не ссорьтесь. Такие, как я, вообще не являются электоратом.
Если ребёнок подпрыгнет в вагоне поезда, он продолжит двигаться со скоростью поезда?-- типа да! Хотя возраст пассажира не имеет значения! )))
И, да: следует уточнять относительно какой системы отсчёта скорость требуется узнать. Она будет совершенно разная в разных СО.
Пассажир поезда относительно земли, будет совершать движение, являющееся суммой двух движений:
- равномерного и прямолинейного вместе с поездом, т.к. при прыжке и отрыве от пола, импульс пассажира, сообщаемый поездом, никуда не делся;
- равнозамедленного движения вверх относительно пола, а затем равноускоренного вниз, в обратном направлении.
Т.к. траектория движения относительно земли - парабола, то будет два уравнения:
x = Vx * t
y = Vo * t + g * t^2 / 2
где g = 9,81 м/с^2
Vx - проекция скорости поезда на ось Ох
Vo - скорость, с которой подпрыгнул пассажир
Самое интересное,что скорость вращения Земли примерно 230 м/с в зависимости от широты...
И никто никуда не перепрыгивает.
И никто никуда не перепрыгивает.
Юля Мотуз
Эмг.. Это было бы странно, ведь Земля-то притягивает нас, и станцию МКС тоже. Она стоит на одной точке стояния, поэтому движется)))
Скорость поезда в нём сохранилась. По этой же причине он упадёт при торможении.
Юля Мотуз
Воот!!!
Продолжит двигаться со скоростью поезда
Юля Мотуз
Верно. А почему?
У него ноуклип
ну в каком нибудь роблоксе - улетит сквозь поезд, в реальной жизни конечно же да! Тут даже и без изучения физики всё элементарно понятно.
Юля Мотуз
Не понятно только почему. Вот правильно ответил Глеб - скорость поезда в нём сохранилась.
Там внутри поезда воздух тоже движется вместе с поездом и все органы и сам ребенок набрали такую же скорость , то нет , но если он задержится в воздухе больше 5 сек то возможно он сдвинется назад.. но это лишь мое предположение, уверен у какого нибудь физика будет определенный точный ответ на этот счёт))
Интересный вопрос. Думаю не двинется если подпрыгнет
Продолжит двигаться со скоростью поезда и воопще это каждый должен знать надо было физику учить
Юля Мотуз
Вот я её и учу. А почему, собственно, так происходит?
Похожие вопросы
- Почему если прыгнуть в поезде человек будет двигаться с такой же скоростью что и поезд?
- Какова и относительно чего будет скорость света в поезде, который движется в другом поезде, который тоже движется?
- Можно ли остановить вагон поезда, движущийся по инерции, не выходя за его пределы?
- Светят ли фары если машина движется со скоростью света?
- Поезд, движущийся со скоростью 90 км/с, начинает тормозить и останавливается через 1 минуту. Какой путь он преодолеет ..
- Почему нельзя двигаться выше скорости света?
- Если двигаться со скоростью близкой к скорости света можно ли увидеть объект, движущийся с такой же скоростью навстречу?
- Что будет, если выстрелить, двигаясь со скоростью пули? ++
- Если нейтрино имеет массу, то почему оно может двигаться со скоростью света, наравне с фотонами?
- Возможно ли существование объектов движущихся быстрее скорости света ?
c - (1 км/ч), но вертикальная будет по модулю очень маленькая.
А зачем здесь импульс?
Поезд едет со скоростью c - (1 км/ч), в нем подпрыгивают (относительно поезда) два ребенка, один (относительно поезда) вверх, а другой симметрично вниз.
Могут ли они подпрыгрнуть так, чтобы для наблюдателя на перроне каждый ребенок имел одинаковые по модулю горизонтальную и вертикальную составляющие импульса?
Если да, то каковы будут v_x и v_y детей в системе отсчета человека на перроне?