Решение
1) √11 - √10 = (√11 - √10 )(√11 + √10 )/ (√11 +√10 ) = (11-10)/(√11 +√10 ) = 1/(√11 +√10 )
умножили и разделили на (√11 +√10 )
2) (√6 -√5 ) = (√6 -√5 ) (√6 +√5 )/(√6 +√5 ) = (6-5)/(√6 +√5 ) = 1/(√6 +√5 )
умножили и разделили на (√6 +√5 )
3) (√11 +√10 ) > (√6 +√5 ), поэтому
1/(√11 +√10 ) < 1/(√6 +√5 )
Ответ
√11 - √10 < √6 -√5
Домашние задания: Другие предметы
что больше. корень из 11 - корень из 10 или корень из 6 - корень из 5
какое число больше, тот и корень больше
подели одно на другое, если > 1, то первое больше второго
возводишь всю эту мутотень в квадрат и в итоге получаешь, что разница там и там одинаковая. равна 1. получаешь в школе пятёрку и пьёшь спокойно вечером пиво с парнями
sqrt 11 - sqrt 10? sqrt 6 - sqrt 5
преобразуем:
(sqrt11-sqrt10)^2 ? (sqrt 6 - sqrt5)^2
11 + 10 - 2sqrt 11 * sqrt 10? 6 + 5 - 2sqrt 6 * sqrt 5
21 - 2 sqrt 110? 11 - 2 sqrt 30
11 переносим влево
10 - 2sqrt 110 ? -2 sqrt 30
делим на 2
5- sqrt 110 ? -sqrt 30
5 + sqrt 30? sqrt 110
10.477....10.488
Отсюда видим, что изначально? был знаком МЕНЬШЕ.
Следовательно, корень из 6 - корень из 5 будет больше.
преобразуем:
(sqrt11-sqrt10)^2 ? (sqrt 6 - sqrt5)^2
11 + 10 - 2sqrt 11 * sqrt 10? 6 + 5 - 2sqrt 6 * sqrt 5
21 - 2 sqrt 110? 11 - 2 sqrt 30
11 переносим влево
10 - 2sqrt 110 ? -2 sqrt 30
делим на 2
5- sqrt 110 ? -sqrt 30
5 + sqrt 30? sqrt 110
10.477....10.488
Отсюда видим, что изначально? был знаком МЕНЬШЕ.
Следовательно, корень из 6 - корень из 5 будет больше.
Похожие вопросы
- помогите по алгебре, плиз! корень из 24 - 4 корень из 6 + корень из 54
- можно ли вычитать подкоренные числа например корень из 6 - корень из 2
- Придумать 6 предложений с корнем -лаг-/-лож- и 9 предложений с корнем -раст-/-ращ-/-рос-.
- Найдите сумму корней уравнения 4x^2-((2+√5)^5+(2-√5)^5)x-1=0
- глаголы с корнем лаг - лож с приставками 10 слов с лож и с лаг, пожалуйста
- Пословицы с чередующимися гласными в корне (желательно 10)
- помогите решить уравнение!!! 27x^2-6 корней из 3 x + 1 = 0
- Помогите решить задание для 1 класса. Увеличь на 1: 11 12 Уменьши на 11: 99 88 При этом дети считают ещё только до 5.
- Составьте квадратное уравнение, имеющее корни: а) 5 и -3; б) -8 и -2; в) 1 и -1; г) 0 и 4
- Одокоренные слова - слова с одинаковым корнем и одинаковым смыслом. Учитель "с одинаковым корнем" зачеркнула. Почему?