почему люди прочитав ( или не прочитав) классиков в школе, по большей части не возвращаются к мудрым книгам? неужели всё

не все, что классика в школе - то мудрость...

Натуры разные людские.
Но классику всё-таки в руки нужно брать.
Перенестись, исчезнуть с мира,
Где пошло всё..не благодать
Уйти туда, в столетия иные.
И в парке, под духовой оркестр,
Склоня головку в шляпке модной.
Влюблённой быть. .
А вот и он идёт
Корнет!

Читал Л. Толстого в разных возрастах.
В школе его читать бесполезно.
Впрочем, как и Пушкина тоже.
Кому надо прочитают.
Искусство носит классовый характер, что бы там не говорил Луначарский.
Гегемону Толстой абсолютно недоступен в любом возрасте, хоть он там и славит Платона Каратаева.
Спросите ради хохмы любого, кто это такой?

Сомневаюсь что книги могут быть мудрыми=))

придёт время, откроют

зачем возвращаться.... если можно двигаться вперед.... к источнику мудрости )поблагодарив школу

как раз наоборот, тогда все эти работы были заметны только потому, что других не было, общий уровень культуры не позволял. а сейчас все те же вопросы настолько более мощно проанализированы, что классика выглядит, как неуклюжий, но честный исторический литературный памятник).

в юности другой темп, и другие приоритеты, это по сути механизмы развития. Попробуйте вообще 5 летнего ребенка например усадить на книги, пока он не увидит яркого и быстрого накопления опыта - он ей не заинтересуется, а вот потом, впитав все необходимое (минимум) уже появляется желание двинуться дальше, есть уже база чтобы оценить и читать с удовольствием.

Спасибо за вопрос. Думается, что образование наше что-то недодумывает в этом плане. Что может понять юнец, не знающий жизни, прочитав ВОЙНУ И МИР? Как он может умиляться, читая о первом бале Наташи Ростовой? Как он может понять Андрея Балконского ( не Тихонова в кино) , кто такие, вобщем, Ростовы, Безуховы, Балконские? А АННА КАРЕНИНА? Сейчас, когда у меня уже другой отсчет времени, я преклоняюсь перед ГЕНИЕМ ТОЛСТОГО ( АННА КАРЕНИНА и современная вседозволенность, отсутствие нравственных критериев) . А Куприн? Вот к Достоевскому я как-то ...А ТУРГЕНЕВ, Толстой- это обязательные спутники жизни. Пушкин- МОЙ САМЫЙ ЛЮБИМЫЙ ПОЭТ на все времена. У нас его стихи на столе. В любое время- ПОМОГАЕТ, ВЫРУЧАЕТ, ВДОХНОВЛЯЕТ. Печально, что не умеют учителя ЗНАКОМИТЬ, чтобы захотелось ЧИТАТЬ не Донцову с Поляковой и Устиновой А то, что заставляет размышлять.
Печально, что теряется интерес к КЛАССИКЕ- это трагедия! Когда Гитлер пришел к власти в Германии, первое, что он сделал- уничтожил прекрасное классическое образование, гуманитарные науки: упростил, убрал. И получил стадо послушных роботов. выводы напрашиваются сами, к великому сожалению....

Вот-вот. Именно, что всё понятно и понято однозначно.

потому что к таким книгам тянет тогда, когда приходит время и потребность в них, а не тогда, когда "захотела" школьная программа

Я перечитывала Толстого, Достоевского- как первый раз- что-то важное открывается