Вопросы с тегом «взаимопомощь» · страница 8

♥♥♥, международная касса взаимопомощи, работающая через интернет, это кузница миллионеров?

Международная касса взаимопомощи, работающая через интернет, это кузница миллионеров?

Международная касса взаимопомощи набирает обороты. Желаете получать помощь от людей и оказывать ее другим?

Международная касса взаимопомощи, работающая через интернет, это кузница миллионеров?

Георг, международная касса взаимопомощи, это кузница миллионеров. Вы согласны?

***_***_***, международная касса взаимопомощи, это кузница миллионеров. Вы согласны?

Деревня«ВЫРУЧАЛОВКА» Международная касса взаимопомощи. Только для держателей карт Сбербанка. Сайт для регистрации http://1000rub.com/register Номер пригласителя : 4276180010133196 Skype:yurok28probst На указанном сайте есть вся информация Приглашать можно неограниченное количество партнеров. Ваш доход будет зависеть только от ВАС. (лодырям и лентяем лучше не подключаться, система не поощряет)

Международная касса взаимопомощи, это кузница миллионеров. Вы согласны?

Данис, а Вы хотелибы присоединиться к Международной системе финансовой взаимопомощи GoldLine International, и Международному благотворительному фонду помощи детям? Пройдите по ссылке и посмотрите короткое видео: http://bonanza.glplanet.net

А как без взаимопомощи прожить?

А как без взаимопомощи прожить?

А как без взаимопомощи прожить?

это международная социальная структурированная финансовая сеть, на данный момент находящаяся в стадии бурного развития или, просто, глобальная касса взаимопомощи.
объединяет людей всего мира с общими целями и интересами. Идеями этого проекта проникаются в разной степени все участники этого масштабного проекта. У большинства людей рано или поздно «открываются глаза» на многие вещи. Люди начинают проявлять интерес к устройству мировой экономической системе и политике. Интересуются тем, о чём раньше и не задумывались. Не задумывались, скорее всего, потому что люди приспособились к своему существованию. К тому, как им «промывают мозги» продажные СМИ, к тому, как государство «душит» налогами и сборами. При этом, «забивая мозги» различными телешоу и сериалами, чтобы люди не думали о своих проблемах, оставаясь и дальше «рабами» работая за гроши.
есть желающие участвовать???

это международная социальная структурированная финансовая сеть, на данный момент находящаяся в стадии бурного развития или, просто, глобальная касса взаимопомощи.
объединяет людей всего мира с общими целями и интересами. Идеями этого проекта проникаются в разной степени все участники этого масштабного проекта. У большинства людей рано или поздно «открываются глаза» на многие вещи. Люди начинают проявлять интерес к устройству мировой экономической системе и политике. Интересуются тем, о чём раньш

это международная социальная структурированная финансовая сеть, на данный момент находящаяся в стадии бурного развития или, просто, глобальная касса взаимопомощи.

международная социальная структурированная финансовая сеть, на данный момент находящаяся в стадии бурного развития или, просто, глобальная касса взаимопомощи.
Главная цель – изменить существующую мировую финансовую систему.
• Поднять мировую экономику.
• Помочь людям стать финансово независимыми.
• Перераспределить финансовые средства между всеми жителями планеты, ведь не для кого не секрет что 5% населения планеты владеют 90% всех ресурсов на земле, в том числе и финансовых. По-вашему это справ

международная социальная структурированная финансовая сеть, на данный момент находящаяся в стадии бурного развития или, просто, глобальная касса взаимопомощи.
Главная цель – изменить существующую мировую финансовую систему.
• Поднять мировую экономику.
• Помочь людям стать финансово независимыми.
• Перераспределить финансовые средства между всеми жителями планеты, ведь не для кого не секрет что 5% населения планеты владеют 90% всех ресурсов на земле, в том числе и финансовых. По-вашему это справедливо?

есть желающие участвовать :
это международная социальная структурированная финансовая сеть, на данный момент находящаяся в стадии бурного развития или, просто, глобальная касса взаимопомощи.-Объединяет людей всего мира с общими целями и интересами. Идеями этого проекта проникаются в разной степени все участники этого масштабного проекта. У большинства людей рано или поздно «открываются глаза» на многие вещи. Люди начинают проявлять интерес к устройству мировой экономической системе и политике. Интересуются тем, о чём раньше и не задумывались. Не задумывались, скорее всего, потому что люди приспособились к своему существованию. К тому, как им «промывают мозги» продажные СМИ, к тому, как государство «душит» налогами и сборами. При этом, «забивая мозги» различными телешоу и сериалами, чтобы люди не думали о своих проблемах, оставаясь и дальше «рабами» работая за гроши.
Деньги участников никуда не вкладываются, выплаты участникам производятся за счёт других участников. Когда система охватит весь мир, количество выплачиваемых и вводимых в систему денег станет примерно одинаковым, система «закольцуется» и станет абсолютно устойчивой.

Зарегистрирую, расскажу все более подробно, хотя мысль уже расскажана выше!!!
Приглашаю в структуру всех людей, с последующем повышением, система приносит 30-55% в месяц от суммы вступления в кассу взаимопомощи!!!


это и есть та самая МММ 2012 официальная и отношения к интернет машенникам не имеет!
тел.: 89199550657
эл.пота roshe2011@gmail.com

есть желающие участвовать :
это международная социальная структурированная финансовая сеть, на данный момент находящаяся в стадии бурного развития или, просто, глобальная касса взаимопомощи.-Объединяет людей всего мира с общими целями и интересами. Идеями этого проекта проникаются в разной степени все участники этого масштабного проекта. У большинства людей рано или поздно «открываются глаза» на многие вещи. Люди начинают проявлять интерес к устройству мировой экономической системе и политике. И

При работе над предложениями об изменении в образовании пользовался многими источниками, немного знакомился с образованием в Китае, Японии, Германии и США. Это очень трудная работа и не завидую тем, кто действительно этим сегодня занимается. Вероятнее всего занимаются, перемены назрели.
Из ответов на мой вопрос в «Спрашивалке» конкретики было не много, что-то учел, Вам виднее:
№ 1. В образовании на первом месте ребенок, а потом программа.
Сегодня вся школьная программ разбита по предметам и по возрастным группам (классам) и каждый урок имеет свой план. Но при этом не учитывается тот факт, что способности детей абсолютно различны. Один начал читать в пять лет, а другой в восемь. Вообще способности можно разделить на несколько видов: физические, эмоциональные, интеллектуальные, социальные, художественные, интуитивные и возможно еще какие-то. У всех по разному развивается правое и левое полушарии головного мозга, разная степень готовности к обучению, скорость восприятия и способы выражения. На сегодня проще назвать ребенка «тупицей» или «балбесом», только за то, что ребенок не готов воспринимать диктуемый учебный план. Педагог должен уметь распознавать все особенности развития ребенка и помочь ему развивая его личные особенности добиться успеха.
№ 2. Трудовое соглашение. Должно заключаться 4-х стороннее соглашение ( 1. Ученик, 2. Родители, 3. Учителя, 4. Класс в целом.), где конкретно расписано, что ученик обязан вовремя приходить в школу, выполнять задания в школе и дома... Родители - внимательно следить за процессом обучения и соблюдением соглашения, ходить на собрания и другие мероприятия, оказывать помощь, в том числе и посильную материальную классу и школе. Учителя обязаны добиться получения знаний учеником в полном объеме и перевести его на следующий этап. Не имеют права «заваливать» ученика. Класс в целом берет на себя ответственность за успеваемость каждого, так как оценка будет выставляться общая на всех, а не индивидуально. Это позволит избавиться от принципа «сильнейший выживает» и искоренить клеймо «двоечник-неудачник». Помоги отстающему и в целом будет хорошая оценка. Это положительно скажется на психологии родителей. Нужно изжить такое высказывание: «С ним не дружи, он двоечник, он плохой». Такое кооперативное обучение постепенно станет увлекательным и динамичным. Не только взрослые но и дети увидят преимущества совместной работы. Сотрудничество с малых лет, дружба в школе и гармония в семье. Главное должны понять, что общий успех зависит от труда каждого в отдельности. Возникнет и взаимопомощь среди родителей...
№ 3. Обучать общим принципам предметов (русский и национальный язык, математика, физика, химия, литература, музыка, медицина, астрономия, автомобили, экономика и финансы и т.д. 15-20 предметов)
Цель школы не готовить медалистов и победителей олимпиад, а дать общие и относительно глубокие знания во всех областях. Знаний слишком много, что бы пытаться выучить и запомнить их все. Знание общих принципов даст ребенку образовательную основу, а специализацие он может заниматься отдельно. Исходя из этого обучение делится на две части. С 9-00 до 13-00 часов общее обучение. С 13-00 до 16-00 занятия по выбраным предметам по интересам и способностям ребенка. Суббота и воскресенье ребенок должен отдыхать и быть с семьей. Каникулы - два полных месяца - июль и август. (Еще 7 пунктов чуть позже)

При работе над предложениями об изменении в образовании пользовался многими источниками, немного знакомился с образованием в Китае, Японии, Германии и США. Это очень трудная работа и не завидую тем, кто действительно этим сегодня занимается. Вероятнее всего занимаются, перемены назрели.
Из ответов на мой вопрос в «Спрашивалке» конкретики было не много, что-то учел, Вам виднее:
№ 1. В образовании на первом месте ребенок, а потом программа.
Сегодня вся школьная программ разбита по предметам и по возрастным группам (классам) и каждый урок имеет свой план. Но при этом не учитывается тот факт, что способности детей абсолютно различны. Один начал читать в пять лет, а другой в восемь. Вообще способности можно разделить на несколько видов: физические, эмоциональные, интеллектуальные, социальные, художественные, интуитивные и возможно еще какие-то. У всех по разному развивается правое и левое полушарии головного мозга, разная степень готовности к обучению, скорость восприятия и способы выражения. На сегодня проще назвать ребенка «тупицей» или «балбесом», только за то, что ребенок не готов воспринимать диктуемый учебный план. Педагог должен уметь распознавать все особенности развития ребенка и помочь ему развивая его личные особенности добиться успеха.
№ 2. Трудовое соглашение. Должно заключаться 4-х стороннее соглашение ( 1. Ученик, 2. Родители, 3. Учителя, 4. Класс в целом.), где конкретно расписано, что ученик обязан вовремя приходить в школу, выполнять задания в школе и дома... Родители - внимательно следить за процессом обучения и соблюдением соглашения, ходить на собрания и другие мероприятия, оказывать помощь, в том числе и посильную материальную классу и школе. Учителя обязаны добиться получения знаний учеником в полном объеме и перевести его на следующий этап. Не имеют права «заваливать» ученика. Класс в целом берет на себя ответственность за успеваемость каждого, так как оценка будет выставляться общая на всех, а не индивидуально. Это позволит избавиться от принципа «сильнейший выживает» и искоренить клеймо «двоечник-неудачник». Помоги отстающему и в целом будет хорошая оценка. Это положительно скажется на психологии родителей. Нужно изжить такое высказывание: «С ним не дружи, он двоечник, он плохой». Такое кооперативное обучение постепенно станет увлекательным и динамичным. Не только взрослые но и дети увидят преимущества совместной работы. Сотрудничество с малых лет, дружба в школе и гармония в семье. Главное должны понять, что общий успех зависит от труда каждого в отдельности. Возникнет и взаимопомощь среди родителей...
№ 3. Обучать общим принципам предметов (русский и национальный язык, математика, физика, химия, литература, музыка, медицина, астрономия, автомобили, экономика и финансы и т.д. 15-20 предметов)
Цель школы не готовить медалистов и победителей олимпиад, а дать общие и относительно глубокие знания во всех областях. Знаний слишком много, что бы пытаться выучить и запомнить их все. Знание общих принципов даст ребенку образовательную основу, а специализацие он может заниматься отдельно. Исходя из этого обучение делится на две части. С 9-00 до 13-00 часов общее обучение. С 13-00 до 16-00 занятия по выбраным предметам по интересам и способностям ребенка. Суббота и воскресенье ребенок должен отдыхать и быть с семьей. Каникулы - два полных месяца - июль и август.

Как вырастить настоящего мужчину? мне тоже вопросик! )Ну:)Скажем так..Мужчина не цветок:)что его надо выращивать:))А если серьезно- то мое мнение-при обоюдной любви-и когда присутствует дружба в семейных отношениях,и когда происходит взаимопомощь-подставляя плечо в трудные моменты, а также где есть забота друг о друге-там скорее мужчина помогает женщине расцветать!:)А если женщина Счастлива рядом с мужчиной-значит он и есть тот самый настоящий мужчина!:)Но для такого Счастья(финала) необходим труд не одного года:)Где необходимы -и первостепенные_ такие качества как-Взаимоуважение-долготерпение и хотя бы изначально теплые и нежные чувства у мужчины к женщине:)Тогда в совокупности воспитывая друг друга -мужчина помогая женщине сам вырабатывает качества настоящего мужчины заботясь о своей половинке!:)А как вы считаете?

А Вы хотелибы присоединиться к Международной системе финансовой взаимопомощи GoldLine International, и Международному благотворительному фонду помощи детям? Пройдите по ссылке и посмотрите короткое видео: http://bonanza.glplanet.net

Спасибо всем! Хороший урок преподали! Взаимопомощи ноль, куда катимся!!!

А как без взаимопомощи прожить?