Объясните, нужно ли разрабатывать "положение о наставничестве" в организации, которая применяет этот метод как основной для адаптации своих сотрудников? Обязателен ли этот документ?
Заранее спасибо!
Отдел кадров, HR
Вопрос к кадровикам! нужна помощь!
Уже все давно разработано. Держи:
УТВЕРЖДАЮ:
Генеральный директор
________ «________________»
_______________ _____________
«____» _______________ 2009 г.
Положение о наставничестве
1. Цели и задачи наставничества
1.1. Целью наставничества является оказание помощи сотрудникам (стажерам) в их профессиональном становлении.
1.2. Основными задачами наставничества являются:
а) ускорение процесса обучения основным навыкам профессии, развитие способности самостоятельно и качественно выполнять возложенные на него задачи по занимаемой должности;
б) адаптация к корпоративной культуре, усвоение традиций и правил поведения в данном подразделении.
2. Организация наставничества
2.1. Наставничество устанавливается над молодыми специалистами (новыми сотрудниками) с момента поступления на работу.
2.2. Наставничество устанавливается продолжительностью не менее трех месяцев.
2.3. Наставники подбираются из наиболее подготовленных сотрудников, обладающих высокими профессиональными качествами, имеющих стабильные показатели в работе, способность и готовность делиться своим опытом, имеющие системное представление о своем участке работы и работе подразделения, преданные делу компании, поддерживающие ее стандарты и правила работы, обладающие коммуникативными навыками и гибкостью в общении.
2.4. Утверждение сотрудника (специалиста) в качестве наставника осуществляется в приказе о назначении молодого специалиста на определенную должность. Основанием для закрепления наставника является представление непосредственного начальника при обоюдном согласии предполагаемого наставника и молодого специалиста (стажера) , за которым он будет закреплен
2.5. Показателями оценки эффективности работы наставника является выполнение целей и задач новым сотрудником в период адаптации на новой должности. Оценка производится на промежуточном и итоговом контроле.
2.6. Наставническая деятельность оценивается по ее завершении аттестационной комиссией, т. е. сотрудник оценивается с разных уровней: руководителем подразделения, наставником, коллегами, подчиненными и самим аттестуемым.
2.7. Система мотивации наставника:
- если молодой специалист успешно проходит оценку по итоговому контролю. Наставник получает дополнительное вознаграждение в размере 3000 (трех тысяч) рублей за каждый месяц наставничества;
- если молодой специалист, проработавший в должности более одного месяца, не прошел промежуточный итоговый контроль испытательный срок (не по причине неудовлетворительной работы наставника) – наставник получает компенсацию за проделанную работу в размере 1500 (одной тысячи пятисот) рублей за каждый месяц наставничества;
- при выявлении неудовлетворительной работы наставника – производится замена наставника.
3. Обязанности наставника
Наставник обязан:
3.1. Знать требования законодательства, внутренних нормативных актов, определяющих права и обязанности молодого специалиста (стажера) по занимаемой должности.
3.2. Разрабатывать и утверждать совместно с непосредственным начальником молодого специалиста (стажера) индивидуальный план его обучения.
3.3. Всесторонне изучать деловые и нравственные качества молодого специалиста (стажера) , его отношение к работе, коллективу.
3.4. Оказывать молодому специалисту (стажеру) индивидуальную помощь в овладении избранной профессией, практическими приемами, выявлять и совместно устранять допущенные ошибки.
3.5. Личным примером развивать положительные качества молодого специалиста (стажера) , привлекать к участию в общественной жизни коллектива, содействовать развитию общекультурного и профессионального кругозора.
3.6. Нести ответственность за действия молодого специалиста (стажера) в период прохождения им испытательного срока, до момента назначения его на определенную должность.
4. Права наставника
4.1. Наставник, с согласия непосредственного руководителя подключает для дополнительного обучения молодого специалиста (стажера) других сотрудников.
УТВЕРЖДАЮ:
Генеральный директор
________ «________________»
_______________ _____________
«____» _______________ 2009 г.
Положение о наставничестве
1. Цели и задачи наставничества
1.1. Целью наставничества является оказание помощи сотрудникам (стажерам) в их профессиональном становлении.
1.2. Основными задачами наставничества являются:
а) ускорение процесса обучения основным навыкам профессии, развитие способности самостоятельно и качественно выполнять возложенные на него задачи по занимаемой должности;
б) адаптация к корпоративной культуре, усвоение традиций и правил поведения в данном подразделении.
2. Организация наставничества
2.1. Наставничество устанавливается над молодыми специалистами (новыми сотрудниками) с момента поступления на работу.
2.2. Наставничество устанавливается продолжительностью не менее трех месяцев.
2.3. Наставники подбираются из наиболее подготовленных сотрудников, обладающих высокими профессиональными качествами, имеющих стабильные показатели в работе, способность и готовность делиться своим опытом, имеющие системное представление о своем участке работы и работе подразделения, преданные делу компании, поддерживающие ее стандарты и правила работы, обладающие коммуникативными навыками и гибкостью в общении.
2.4. Утверждение сотрудника (специалиста) в качестве наставника осуществляется в приказе о назначении молодого специалиста на определенную должность. Основанием для закрепления наставника является представление непосредственного начальника при обоюдном согласии предполагаемого наставника и молодого специалиста (стажера) , за которым он будет закреплен
2.5. Показателями оценки эффективности работы наставника является выполнение целей и задач новым сотрудником в период адаптации на новой должности. Оценка производится на промежуточном и итоговом контроле.
2.6. Наставническая деятельность оценивается по ее завершении аттестационной комиссией, т. е. сотрудник оценивается с разных уровней: руководителем подразделения, наставником, коллегами, подчиненными и самим аттестуемым.
2.7. Система мотивации наставника:
- если молодой специалист успешно проходит оценку по итоговому контролю. Наставник получает дополнительное вознаграждение в размере 3000 (трех тысяч) рублей за каждый месяц наставничества;
- если молодой специалист, проработавший в должности более одного месяца, не прошел промежуточный итоговый контроль испытательный срок (не по причине неудовлетворительной работы наставника) – наставник получает компенсацию за проделанную работу в размере 1500 (одной тысячи пятисот) рублей за каждый месяц наставничества;
- при выявлении неудовлетворительной работы наставника – производится замена наставника.
3. Обязанности наставника
Наставник обязан:
3.1. Знать требования законодательства, внутренних нормативных актов, определяющих права и обязанности молодого специалиста (стажера) по занимаемой должности.
3.2. Разрабатывать и утверждать совместно с непосредственным начальником молодого специалиста (стажера) индивидуальный план его обучения.
3.3. Всесторонне изучать деловые и нравственные качества молодого специалиста (стажера) , его отношение к работе, коллективу.
3.4. Оказывать молодому специалисту (стажеру) индивидуальную помощь в овладении избранной профессией, практическими приемами, выявлять и совместно устранять допущенные ошибки.
3.5. Личным примером развивать положительные качества молодого специалиста (стажера) , привлекать к участию в общественной жизни коллектива, содействовать развитию общекультурного и профессионального кругозора.
3.6. Нести ответственность за действия молодого специалиста (стажера) в период прохождения им испытательного срока, до момента назначения его на определенную должность.
4. Права наставника
4.1. Наставник, с согласия непосредственного руководителя подключает для дополнительного обучения молодого специалиста (стажера) других сотрудников.
А на основании чего будете платить наставнику? Положение нужно.
Положение относится к локальным нормативным актам и принимается на усмотрение руководства. Закон не обязывает, но беря во внимание ст. 8 ТК РФ это положение будет регулировать процесс наставничества в компании.
Это необязательное положение, можно отдельным пунктом внести в Положение об оплате или О Премировании, тоже будет правильным.
Можно утвердить положение о прохождении испытания (об адаптации сотрудников) , а в нем прописать основные параметры наставничества. Всё зависит от ситуации в компании и действующей системы.
Похожие вопросы
- Срочно нужна помощь опытных кадровиков!
- Вопрос кадровикам! срочно нужна помощь!!!
- Нужна помощь кадровиков по количеству дней отпуска (вн)
- Кадровики!!!нужна ваша помощь!!!!
- Нужна помощь кадровика!!!!
- Нужна помощь кадровика или юриста
- Вопрос для кадровиков!!!!
- вопрос к кадровикам.
- Вопрос к кадровикам. Сейчас происходят повальные увольнения и сокращения
- Вопрос к кадровикам