Лингвистика
согласны ли вы с мнением Ч. Дарвина
Согласны ли вы с мнением Ч. Дарвина, что разница в интеллектуальных способностях человека и высших животных скорее количественная, чем качественная?
Многие из природных способностей являются общими у человека и у животных, особенно высших, например — у обезьян. Такими элементарными способностями являются восприятие, память, мышление, способность к элементарным коммуникациям на уровне экспрессии. Эти способности непосредственно связаны с врожденными задатками, но не тождественны им, а формируются на их основе при наличии элементарного жизненного опыта через механизмы научения типа условнореф-лекторных связей, оперантного обусловливания, импринтинга и ряда других. В остальном по своим способностям, по их набору и механизмам формирования человек и животные принципиально отличаются друг от друга. У человека, кроме биологически обусловленных, есть способности, обеспечивающие его жизнь и развитие в социальной среде. Это общие и специальные высшие интеллектуальные способности, основанные на пользовании речью и логикой, теоретические и практические, учебные и творческие, предметные и межличностные.
Нет, не согласны. Человек разумен. Животные разумом не обладают.
если сравнивать интелектуальные способности меня и макаки, то неизвестно ещё кто выиграет
Всё с точностью до наоборот! :)
Нет, не согласен, иначе бы они превзошли человека в развитии !
интеллектуальных способностях человека? нет не слышал о таких
По мне так я не понимаю как животные думают. НАпример сказано что человек отличается тем что у него есть воображение, и он думает не последовательно (я беру камень и кидаю) а с прогрессом ( я беру камень, точку, чтобы разделать пищу, которую я съем) Но есть ж птицы которые говорят, птицы которые берут прутики чтоб добывать червяков из дерева. Короче много чего есть в природе что можно отнести к умностям ) ТАк что анверно все же у человека просто больше мозг развит (хотя ученые говорят наоборот что мы мало используем его потенциала)
Нет, не согласна. К примеру, если обезьяна нашла способ как расколоть орех, например камнем, то в следующий раз она и не вспомнит, не догадается до этого и не сможет посоветовать другим. Пчёлы строят идеальные соты, но применить эти знания в другом они не могут
Похожие вопросы
- Согласны ли Вы с мнением, что правило русского языка: жи -ши пиши с буквой "И" безумно, и его нужно отменить?
- почему некоторые глаголы в 3 лиц. мн. ч. оканчиваются на ут, -ют ( I спряжение) , а другие на -ат, -ят ( II спряжение)?
- За последние 50 лет произношение россиян стало более правильным. Вы согласны с данным мнением?
- Почему опёнок в мн. ч. - опята? Ведь слово опёнок образовано от "пень", т.е. "пён" - корень, а суфикс -ок, а не -ёнок!
- ? лингвистам, поэтому, пожста, без пошлости. Почему "чувство ГЛУБОКОГО удовлетворения" испытывал советский ч-к не так +
- объясните пожалуйста разницу the play is(ед.ч.) witty and the cust is wonderful и the cast are(мн.ч.) all amateurs
- Как всё-таки правильно читать "ch" в немецком языке - "х" или "ч" или вообще "щ"??
- Начал учить немецкий. Меня очень удивило, что у немцев нет буквы Ч в алфавите. Хотя её часто используют. Почему?
- Почему из русского языка не уберут буквы: щ, ц, ч? Потому что щ - это всего лишь мягкая ш. А ц - это "тс",и ч - это "тщ"?
- Почему в русском языке ж чередуется со звонкими г, д дружить друг, рожать родить, а ч с глухими "к", "т" кричать крик?