На тарелке 30 пирожков: 3 с мясом, 18 с капустой и 9 с вишней. Саша наугад выбирает один пирожок. Какова вероятность того, что пирожок окажется с вишней?
Событие А: "взятый пирожок оказался с вишней"
Тогда вероятность события А: p(A)=количество благоприятных исходов/общее число исходов=9/30=0.3
Благоприятный исход - выбранный Сашей пирожок оказался с вишней. Таких благоприятных исходов 9 (по количеству пирожков с вишней).
Всего пирожков 30, значит, и общее число исходов равно 30.
Первый вопрос что значит 0.3? О чём говорит нам эта цифра 0.3? 0.3 процента из 100%? 0.3 раза будет выпадать благоприятно исходным разом? Если проценты то 100% − 0,3% = 99,7% неблагоприятна раза 0.3% от числа 30 = 0.09 чё то как то совсем маловато, а проигрышных 99.7% от числа 30 = 29.91 раза из 30, ну это же нелогично! Значит ответ неправильный.
Второй вопрос почему вероятность события, равна количеству благоприятных исходов, деленной на общее число исходов? А почему не общее число исходов деленному на количество благоприятных исходов? То есть 30/9 = 3,(3).
Домашние задания: Математика
Как понимать теорию вероятности? Задача на тарелку с пирожками.
Вероятность достоверного события (вытащить пирожок с любой начинкой) равна единице или в процентах - 100%.
Так что можно составить пропорцию:
1 - 100%
0,3- х%
х=0,3*100%/1=30%
> ...почему вероятность события, равна количеству благоприятных исходов, деленной на общее число исходов?
По определению.
Так что можно составить пропорцию:
1 - 100%
0,3- х%
х=0,3*100%/1=30%
> ...почему вероятность события, равна количеству благоприятных исходов, деленной на общее число исходов?
По определению.
[Мне_Тебя_ Пообещали]
Ну как это понимать? Я могу допустим сказать что из там 40 случаев 6 случав выпадут точно, а 0.(3) о чём это?
[Мне_Тебя_ Пообещали]
Чему это пропорционально?
[Мне_Тебя_ Пообещали]
Ну ведь выпадать то может случайно. На-то она и вероятность, что она случайна, значит ответ в диапазоне, а не процентах, тогда ответ неверен.
[Мне_Тебя_ Пообещали]
И в ответ - тишина...)))
>> Первый вопрос что значит 0.3? О чём говорит нам эта цифра 0.3? 0.3 процента из 100%
Чувак, ты просто ахренел. Какие проценты? Где ты видиш проценты? Забудь ваще о процентах, когда решаеш задачи по теории вероятностей. 0,3 это 0,3, три десятых. Это значит, што _в среднем_ из каждых 10 событий 3 окажутся благоприятными, только и всего.
Ну, на второй вопрос ответили.
Чувак, ты просто ахренел. Какие проценты? Где ты видиш проценты? Забудь ваще о процентах, когда решаеш задачи по теории вероятностей. 0,3 это 0,3, три десятых. Это значит, што _в среднем_ из каждых 10 событий 3 окажутся благоприятными, только и всего.
Ну, на второй вопрос ответили.
Александр Збарах
Breadишь, "ничто"?
Во-первых, не "теория вероятностИ", а "теория вероятностЕЙ". Во-вторых, 0,3 не цифра, а число! Цифр всего 10: 0, 1, 2, ..., 9.
Теперь по существу вопроса. "Теория вероятностей" математическая наука. Корни её уходят в далекое прошлое (XVI век). Как и всякая математическая наука, ТВ включает в себя начальные, неопределяемые описательные понятия, затем аксиомы, определения, теоремы! То, о чем ты говоришь - это так называемая "классическая модель". Она появилась на заре возникновения теории вероятностей как науки. По поводу этой модели и того, как она соотносится с реальностью, можно написать целую книжку. От тебя же требуется просто действовать согласно схеме. Вот и всё. Если же ты хочешь глубоко вникнуть в суть вопроса, то здесь этому не место.
Единственное, что могу пояснить, так это, что такое полученное число 0,3. Оно означает, что если повторять эксперимент со "случайным" выбором пирожка, ну, скажем, 10 раз, то примерно в трёх случаях достанется пирожок с вишней; а если повторить 100 раз, то примерно в 30 случаях выпадет вишнёвый пирожок. И так далее... Но эти вопросы относятся уже скорее не к ТВ, а к "Математической статистике".
Наконец, как сказано выше: Р = m/n - определение вероятности в классической модели. Вот как-то так!))
Теперь по существу вопроса. "Теория вероятностей" математическая наука. Корни её уходят в далекое прошлое (XVI век). Как и всякая математическая наука, ТВ включает в себя начальные, неопределяемые описательные понятия, затем аксиомы, определения, теоремы! То, о чем ты говоришь - это так называемая "классическая модель". Она появилась на заре возникновения теории вероятностей как науки. По поводу этой модели и того, как она соотносится с реальностью, можно написать целую книжку. От тебя же требуется просто действовать согласно схеме. Вот и всё. Если же ты хочешь глубоко вникнуть в суть вопроса, то здесь этому не место.
Единственное, что могу пояснить, так это, что такое полученное число 0,3. Оно означает, что если повторять эксперимент со "случайным" выбором пирожка, ну, скажем, 10 раз, то примерно в трёх случаях достанется пирожок с вишней; а если повторить 100 раз, то примерно в 30 случаях выпадет вишнёвый пирожок. И так далее... Но эти вопросы относятся уже скорее не к ТВ, а к "Математической статистике".
Наконец, как сказано выше: Р = m/n - определение вероятности в классической модели. Вот как-то так!))
[Мне_Тебя_ Пообещали]
Да ну... Это глупость какая-то... Если повторить 10 раз, то никак не в 3 случаях выпадет вишневый пирожок, это ещё надо доказать. Там может быть и 5 раз, и 1 раз, а сможет и вообще не быть, а если увеличить число до астрономических то уравнение не будет работать в принципе.
Вероятность 0.3 - это 30%
Максимальная вероятность 1 - 100%
Какова вероятность вытащить пирожок?
30/30=1 или 100%.
Надеюсь, что я вам понятно объяснил, первый ваш вопрос говорит о том, что вы не знаете, что такое вероятность события.
Во втором, это "... 30/9..." - тоже полное не знание темы разговора.
Как ответить на второй вопрос? Если вы ничего не поняли, а что-то надумали.
30/9=3,(3) - это 333,(3) % - не в какие ворота не лезет.
Ну, вот монетку бросают, выпадает орёл или решка. Вероятность выпадения орла P=0,5.
Если её бросить 20 000 000, то орёл выпадет примерно
0,5*20 000 000=10 000 000 раз.
Монетка может стать ребром и т. д.
Но орёл выпадет 10 000 000+-n.
n много меньше 10 000 000.
Число n, тоже рассчитывается с помощью Теор. Вер.
Образно говоря, Вы начали учить алфавит и возмущаетесь: "Почему буква одна, как говорить?" Букв не одна, их 33, это вызнаете только одну, пока...
Максимальная вероятность 1 - 100%
Какова вероятность вытащить пирожок?
30/30=1 или 100%.
Надеюсь, что я вам понятно объяснил, первый ваш вопрос говорит о том, что вы не знаете, что такое вероятность события.
Во втором, это "... 30/9..." - тоже полное не знание темы разговора.
Как ответить на второй вопрос? Если вы ничего не поняли, а что-то надумали.
30/9=3,(3) - это 333,(3) % - не в какие ворота не лезет.
Ну, вот монетку бросают, выпадает орёл или решка. Вероятность выпадения орла P=0,5.
Если её бросить 20 000 000, то орёл выпадет примерно
0,5*20 000 000=10 000 000 раз.
Монетка может стать ребром и т. д.
Но орёл выпадет 10 000 000+-n.
n много меньше 10 000 000.
Число n, тоже рассчитывается с помощью Теор. Вер.
Образно говоря, Вы начали учить алфавит и возмущаетесь: "Почему буква одна, как говорить?" Букв не одна, их 33, это вызнаете только одну, пока...
В справочнике есть теория и аналогичные задания по теории вероятностей spravochnick .ru/matematika/elementy_kombinatoriki_i_teorii_veroyatnostey посмотрите для решения.
Похожие вопросы
- Помогите решить задачу по теории вероятности.
- Задачи на теории вероятности, ПЕРВЫЕ 2 НЕ НУЖНО
- Здравствуйте, помогите с задачей на теорию вероятностей, пожалуйста. Задача из егэ по математике
- Задача по теории вероятностей про колобка. Очень желательно дать не численный а формульный ответ.
- Помогите решить задачу по теории вероятностей, используя формулу Бернулли или предельные теоремы
- Задача по теории вероятностей
- Задача по теории вероятности
- Задача по теории вероятности
- Помогите решить задачу по теории вероятности!!!
- Задача на теорию вероятностей. Пожалуйста помогите поподробнее