Ну, упростила дальше некуда, наверное.
Рассмотрим выражение
x*x + [(-x)*x + (-x)*(-x)]=x*x+ (-x)*(x+(-x)) = x*x+(-x)*0=x*x, с одной стороны. С другой, то же выражение равно
[x*x + (-x)*x] + (-x)*(-x)= (x+(-x))*x+(-x)*(-x)=0*x+(-x)*(-x)=(-x)*(-x). Практически все.
Использовалась дистрибутивность, ассоциативность сложения, коммутативность умножения, свойства противоположного элемента и равенство 0*a=0, которое использовалось и в предыдущем доказательстве, в список аксиом не входит, но нигде выше не доказано.
Докажем. 0*a=(0+0)*a=0*a+0*a. Добавим к правой и левой части противоположный элемент к 0*a. Получим
0 = 0*a. Вот теперь все.
Естественные науки
Если x - действительное число, то как доказать, что x^2 = (-x)^2?
Ибрагимбек Багышалиев
Спасибо, здОрово!
С помощью сочетательного закона умножения: (a*b)*с = a*(b*c). Если словами - то сомножители, когда их больше двух, можно группировать как угодно - произведение от этого не меняется. Ну и переместительный закон тоже - сто a*b = b*a.
Совершенно очевидно, что когда сомножителей больше трёх, этот закон всё равно выполняется (доказывается элементарно, можете сами попробовать) . Так что если представить -х как (-1)*(х) и подставить это вот в это самый закон, то не штука увидеть, что (-1*х) *(-1*х) = (-1*x*-1)*x = -1*-1*x*x, Вуаля.
Совершенно очевидно, что когда сомножителей больше трёх, этот закон всё равно выполняется (доказывается элементарно, можете сами попробовать) . Так что если представить -х как (-1)*(х) и подставить это вот в это самый закон, то не штука увидеть, что (-1*х) *(-1*х) = (-1*x*-1)*x = -1*-1*x*x, Вуаля.
Ибрагимбек Багышалиев
Вопрос возникает: откуда следует, что -х можно представить как (-1)*(х)?
По определению -x - это такое числло, что x+(-x) = 0.
По определению -x - это такое числло, что x+(-x) = 0.
2-я степень есть не что иное, как произведение 2-х одинаковых чисел. А знак произведения действительных (положительных и отрицательных) чисел тоже определен аксиоматически, независимо от того, упомянуто ли об этом в книге Кудрявцева или нет. Во всяком случае в школе нас так учили.
Ибрагимбек Багышалиев
В школе нас многому учат, а потом в институтах переучивают :). Лишние аксиомы не нужны. их и 5 не нужно, достаточно 4-х.
мат. индукция?
Ибрагимбек Багышалиев
Не проходит. Числа могут быть иррациональными. Надо только на основе аксиом.
Степень произведения А далее (-!)^2=1
Ибрагимбек Багышалиев
(-1)^2=1 как это следует из 5-ти аксиом?
Минус единицу всегда можно возвести в квадрат так, что получается 1: по определению. Далее любое число в квадрате можно представить, как произведение квадрата минус единицы на это число. Все.
Ибрагимбек Багышалиев
Открываю матанализ Кудрявцева. Есть 5 аксиом действительных чисел и определение степени как a^n = a*a*...*a, n раз. Не вижу определения (-1)^2=1.
Похожие вопросы
- Почему в действительных числах нет разложения на множители x^2+y^2 ?
- как доказать, что (x^2)=2x спасибо
- докажите что корни уравнения x^2+px+q=0, где p и q нечетные числа, иррациональны.
- Наименьшее значение выражения: корень ((x-9)^2+4) + корень (x^2+y^2)+ корень ((y-3)^2+9)
- (x-4)(x+2)(x+8)(x+14)=1204 и ещё вот это (x+2)(x+3)(x+8)(x+12)=4x. помогите решить пожалуйста, ЗАРАНЕЕ СПАСИБО!!!
- Помогите с решением неравенства с модулем, пожалуйста: (|x+2|- x)/(x) < 2
- помогите, как решить: (x+1)(x+2)(x+3)(x+4)=360? как решить это уравнение?
- Решите уравнение. (8^x) - (4^x) = (2^x+1) P.S. ^ - возведение в степень P.S.S. скобки расставил чтобы не путаться.
- Математика _ как решить такое уравнение ? √(x - 1 + √(x^2 - 1)) = x - 1
- построить график функции y=x^3-x^2