В математике в школе нет смысла? для тех у кого есть способности слишком просто, а у кого нет тому это не нужно

Да я считаю, вообще ни в чем нет смысла. Надо сразу деньги раздавать, чтоб снять шлюх и напиться, а затем помереть молодым и обкуренным в зюзю.
Вот как надо жить!

А школьник не может решать, что ему нужно, а что нет. У него тупо недостаточно знаний, чтобы адекватно принять решение. На то и школа, чтобы эти знания ему дать. А уж ПОТОМ - он будет делать свой выбор.

Тригонометрия пригодилась лишь пару раз в жизни, когда смотрел графики направленности антенн. Алгебра почти не пригодилась. Пропорции составлять и логарифмической линейкой пользоваться научил отец. Про другие предметы я вообще молчу (типа история. обществоведение-политэкономия - сплошное враньё). Химия, физика и языки пригодились. А сколько времени золотого детства убито на муштру в школе!...

арифметика и элементарная геометрия = ВСЁ, ЧТО НУЖНО ЗНАТЬ ДЛЯ ПОЛНОЦЕННОЙ ЖИЗНИ
а всякие алгебры и анализы это сплошной обман и надувательство, в практической жизни неприменимое - именно по этой причине математикам запрещена Нобелевская премия

как простейший пример КВАДРАТНОЕ УРАВНЕНИЕ ax^2+bx+C=0
обрати внимание на слово КВАДРАТНОЕ
спросишь математика, а он начинает впаривать шизу про какую то там ПАРАБОЛУ
у него с головой всё нормально?

опять же
ax^2+bx+C=0
при х=0 получается, что любое число равно нулю С=0

Смысл в том чтобы чел понял-есть у него способности или нет...

Если слишком просто, то это учителя виноваты.
Мне например разрешали самому выбирать, какие задания делать к параграфу) А здесь уже подходит пример, когда школьник для решения д\з взял не решебник, а много разных учебников в библиотеке и типа досконально ознакомился с темой, а на самом деле просто в разных учебниках разные образцы решенных задач, а задание из одного и того же, и он сделал все задачи по образцам, вообще не думая и не читая ничего.

В современной системе ШКОЛЬНОГО образования вообще мало смысла.
Основная задача школы, по моему, "научить учиться", дав БАЗОВЫЕ знания.
Кто "глуповат", на этом этапе ограничится, кто "ботаничен" - будет углублять свои знания.
Кто талантлив - легко распорядится свободным временем.
На мой взгляд нужна развитая структура ФАКУЛЬТАТИВНОГО обучения.
Хочешь - учись рыбалке, хочешь - математики.
НО! Вступительные экзамены в ВУЗ должны быть РАВНЫМИ и ЧЕСТНЫМИ, вплоть до проверки членов приёмной комиссии спец службами. За МАЛЕЙШУЮ взятку - увольнять с "волчьим билетом".

Математика это зарядка для ума. Правда, если ты гений в какой нибудь области, то может быть математика тебе и ни к чему.

Суть вопроса, в чём смысл жизни? Зачем жить?

Конечно если есть гугл Алиса. Мозг тоже не нужен, только член и пиписка

это не знание, это умение

нужное, соответственно, именно тому, у кого его НЕТ, у кого не получается

если ты не можешь в уме за 3 секунды понять цифру "пять процентов от 220", в жизни будет очень туго, потому что ты не сможешь и другие вещи быстро и качественно анализировать и просчитывать в уме, будь ты историком, певцом или спортсменом

но пока ты молод, способности интеллекта легко "прокачать", школьная математика - для этого

а не для "знаний"

Если нет способностей то борись, плыви против течения. А не оправдывайся тем что ты родился с куринными мозгами.

ПРИДУРОК,
Школа - это физкультура для мозга.
А то вырастишь ТУПОЙ ОБЕЗЬЯНОЙ