Наблюдение - взаимодействие того, что мы наблюдаем с чем-то. Если я хочу посмотреть на стол, значит мне нужно организовать свет, который отразится от стола и попадёт мне в глаза.
Когда мы делаем эксперимент двух щелей с электронами, мы замеряем их положение в двух местах: на источнике (мы знаем, что электроны вылетели из него) и на экране, на котором мы наблюдаем их интерференцию. Для наглядности, сделаем этот эксперимент немного иначе: вместо того, чтобы пустить через щели много электронов сразу, будем выпускать их по одному. В отношении результата не изменится ничего: подождав, пока на экран попадёт достаточно электронов, мы увидим всё ту же картину интерференции. Интерференция чего и чего это была? Ведь электроны мы выстреливали каждый раз по штуке. Так вот, это была интерференция каждого электрона с самим собой. Тут уже нужно квантовое описание: электрон проходит через обе щели одновременно, а если совсем точно, то от источника и до той точки на экране, где мы его засекли, электрон прошел по всем возможным траекториям сразу. Когда он проходит через щели, мы знаем его положение в пространстве с некоторой точностью: он в одной из щелей.
Изменяем эксперимент: теперь мы хотим узнать, через какую из щелей прошел каждый электрон. Как это сделать? Например, посветить на них фотонами (светом) . Когда какой-то фотон отклоняется, мы знаем, что он врезался в электрон. О! Мы уже долбанули этот электрон и изменили его импульс. Но, даже если мы сделали это очень-очень нежно, мы уже знаем через какую щель он прошел и, во-первых, мы изменили его состояние* (раньше он был и там и тут, а теперь только тут) , а во-вторых, из-за принципа неопределённости, узнав точнее местоположение электрона, его импульс мы теперь знаем менее точно, т. е. мы уже не так точно знаем куда он летит.
*"состояние" - квантовое состояние, т. е. волновую функцию. Если раньше она была отлична от нуля в обеих щелях, то теперь - только в одной из них. Собственно, математически, это и есть то самое изменение, которое происходит от наблюдения. В общем, наблюдатель тут не нужен, важен сам факт наблюдения, т. е. взаимодейстия электрона с чем-то, а смотрел ли кто-то в это время на приборы или нет - природу не интересует.
Естественные науки
Физикам. Как наблюдатель может разрушить волновую функцию электронов, проходящих через две щели?
энергетичиски-так как организм наблюдателя состоит из тех же самых атомов, то, ионизировав часть их для дела, можно влиять на природу волновых функцый
Наталья Плотникова
значи так. не по клипу этому. а вообще из "непознанного пока до конца в науке"..когда напавлнный пуок электронов сется к 1 одной щели..и стоит тот же саый неблюдател...то все нормално..все видно кк оно есть.видно как электро пролетает...внутрь шел..как летт дальше и как оставлет едиичную полосу...то понтно? теперь две щели сдлали и наблюателя нет. и тгда поглаволнова функция..что ворит чо одинэлектрон как бы раздваивается в процессе и ОДИН плетает и там и там...понимаете? что подтверждаетс и резуальтами эксперимента на стене..(см. клип..описывать долго)...УЧЕНЫЕ РШИЛПДСМОТРЕТЬ К ЖЕ ТАКОЕ ВОЗМОЖНО ТО? И ПОСТАВЛИ НАБЛЮДАТЕЛЯ...понимаете
Наталья Плотникова
после чего....электроны пи прохожденении перстали ветси себя как волновая фунция при тех же двух щелях....направленнй пучок элетронов был тот же..стены комнаты те же...наблюдатель с ними не контактировал..он незавсимый....(хотя вот какон устроен я не знаю...насколько он независим....но физики так говоря..значит знают что делают..поимаете или нет?..и опят оторазлись на стене лишь двумя плсами..убали "наблюдтеля"они опять помняли поведение свое....а теперь прочитайте мой вопрос и если десвилно разираетесь в этих процессах..опишите хотя бы строение наблюдателя....эого чо ли..на худой конец...
Наталья Плотникова
сорри за опечатки. в дополнениях к вопросу я написала то же самое.только без опечаток. прочитайте лучше там....
Виктор Кичигин
Чушь.
Здравствуйте.
Для обнаружения частицу приходится останавливать время.
При этом происходит и изменение в пространстве.
получается мы, пытаясь детально просмотреть влияем на происшествие и тем самым нарушаем ход событий.
Пока все происходит своим чередом, мы не нарушаем ход событий.
Думаю Вы насмотрелись клип о двойственности поведения электрона, проходящего через щель.
Так не верьте голым словам, спросите как вы пытались подсмотреть.
В физике любое подсматривание, это чаще воздействие. А воздействие - есть изменение, нарушение, вмешательство и в результате ложный результат.
Думаю ответил.
Для обнаружения частицу приходится останавливать время.
При этом происходит и изменение в пространстве.
получается мы, пытаясь детально просмотреть влияем на происшествие и тем самым нарушаем ход событий.
Пока все происходит своим чередом, мы не нарушаем ход событий.
Думаю Вы насмотрелись клип о двойственности поведения электрона, проходящего через щель.
Так не верьте голым словам, спросите как вы пытались подсмотреть.
В физике любое подсматривание, это чаще воздействие. А воздействие - есть изменение, нарушение, вмешательство и в результате ложный результат.
Думаю ответил.
Наталья Плотникова
приветики..только до конца осмотрите....плиз...
http://www.youtube.com/watch?v=QGq2YNyVbGs
http://www.youtube.com/watch?v=QGq2YNyVbGs
Наталья Плотникова
буду признательна..если дадите более правильный и разумный ответ..если сможите:))
Наталья Плотникова
если бы я знала что из себя хотя бы представляет "наблюдатель" и его физические переечения с саим направленным пучком..если такие возможны..я бы и саа сделала десяток разных предположений...:)))..о у меня нет заний..я тупа здесь как бревно:))
Наталья Плотникова
там было ясно сказано...что он был "независмый"...но физики я думаю без труда ответят..что из себяпредставлят наблюдатель и может ли он и как произвести угасание волновой функции...в клипе это выставляется как "загадка"..но так ответа и нет еще...ни у одного из ВАС, физики..жаль:))
Никак. Это есть природное свойство электрона. Почему он так себя ведет описано в источнике. Можем дать.
Наталья Плотникова
доброе утро, сударь!:)) до конца досмотрите..плиз...детский клип:)) но то же самое я читаа и ранее а ранзлиных научных журналах...http://www.youtube.com/watch?v=QGq2YNyVbGs
Похожие вопросы
- В последнее время меня занимает один и тот же вопрос... Почему свет, и электроны проходя через 2 щели
- В какой момент происходит коллапс волновой функции в опыте с двумя щелями?
- Как электрон проходит через две щели?
- Правда ли, что волновая функция свободного электрона занимает все пространство?
- Физика. Волновая функция в условиях сферической ямы
- из опыта Дэвиссона - Джермера не следует вывод о волновой природе электрона
- Вопрос квантовым физикам =неопределённость=. Или как ещё называют - волновой функцией.
- Объём (размер) электрона определяется классическим радиусом или его волновой функцией?
- Что не так с моделью Резерфорда, если учесть, что электроны не движутся, а имеют волновую функцию?
- Физика. Волновая функция, её физический смысл и свойства? Не из википедии, пожалуйста.
http://www.youtube.com/watch?v=QGq2YNyVbGs
. В общем, наблюдатель тут не нужен, важен сам факт наблюдения ,т.е. взаимодейстия электрона с чем-то, а смотрел ли кто-то в это время на приборы или нет - природу не интересует
это я и без знаний физики бы написала:((