В школе людям должны давать не знания, а развитие?

Разве мы не убеждаемся, что знания ради знаний -- получается АБРАКАДАБРА. Нет интеллекта, нет понимания эстетики, значит, и тонкого вкуса нет. Чего же не хватает? Я художник- живописец и всегда пишу свои картины только на пленэре. Сколько людей ко мне подходят, совершенно разных. Но одинаково посредственных в знании нашего культурного наследия. Я всегда откладываю кисти и поддерживаю разговор. Заканчивались разговоры, зачастую, анекдотически. Эти встречи послужили материалом для моей книжечки " АНЕКДОТЫ ВОКРУГ ХУДОЖНИКА". В школе обязательно должны изучать историю искусств. Основной пласт культуры не доходит до людей. Не знают родители-- не получат в этом поддержки и дети. В этом вся трагедия. Подходи ко мне солидный человек и спрашивает: "Что, Рерих, рисуешь картину Репина " Не ждали" ?..

Знания - тоже, но главное - развитие ума и памяти, воспитание моральной личности.

да

В школе дают информацию. Станет ли она знанием- зависит от способностей мозга конкретного ученика. А у школы три взаимосвязанных задачи - образовательная, воспитательная и развивающая. Образовательная, короче. Две других входят в неё.

Нужно подготовить детей к успешной социализации: не давать, а научить добывать знания и применять их в быстро меняющемся мире, а для этого необходимо всесторонне развитие личности. Но почему-то главными критериями образования считаются оценки за знания. Абракадабра!

Плюс еще бы не мешало воспитание.

Без знаний даже мышцы не накачаешь, не то что мозг.)))

Совершенно верно!

Знание и развитие-родственные вещи. Ответ очевиден-и то, и другое должны давать в школе.

В школе надо воспитывать жадность к знаниям. Умению анализировать и делать выводы. Но.. . нашим чинарям такой народ не нужен, роботами легче управлять.

Знание и даёт развитие! Вам нужно грамотно задавать вопрос.

Метадологию и Фактологию а не то что сейчас проводят огромное количество времени в школе, а знаний ноль