Школы

А не мало ли в школе математики? Я бы ещё ужесточил!

Абсолютно с Вами согласен. Ещё также мало химии и русского языка.
Динара Сулейменкулова
Динара Сулейменкулова
1 240
Лучший ответ
А как "ужесточают" математику? Путем увеличеия или "усекновения"?
Раиса Суркова
Раиса Суркова
71 563
Силком ничего всё равно не впихнешь. Кому нужно больше математики идут в математические школы или хотя бы классы.
Вперед и с песней! Кто ж вам голубчик не даёт? С завтрашнего дня начинайте.
L A N A
L A N A
8 075
Да, матика это ЖЁСТКО !
GA
Gulnar Abdrashevna
1 428
Математика это не наказание, поэтому термин "ужесточил", следует писать раздельно "уже сточил".

С уважением,
Бывший математик Е. А.
ZA
Zhanna Almaty
699
Ужесточили ее и так уже капитально. В начальных классах только 4 часа в неделю оставили и всю среднюю школу туда перетащили + вузом разбавили. Для развития так сказать. В итоге - складывают и вычитают с трудом, а уж про умножение и деление вообще не приходится говорить - заново почти учим. В старших классах - общеобразовательный - тоже 4 часа. И все интегралы и дифференциалы так же в программе оставлены. Часы только уменьшили (видимо, чтоб не дай бог кто не понял, о чем речь) , а в профильном - 6 часов, но на 5 огромных глав в год больше (а мы в свое время в общеобразовательном классе 6 часов в неделю учили математику) . Так что не про ужесточение надо вести речь. За счет русского и математики вводятся другие предметы, а по этим двум требуют хорошего качества на обязательном ЕГЭ. Так давайте обязательное ЕГЭ сделаем по физ-ре, например: ее же больше надо - 3 часа в неделю, а русского - только 1. Или обществознание пусть обязательно сдают: его сейчас с 6 класса учат. И в старших классах часов больше, чем по русскому (хотя, слава Богу! , пока еще меньше, чем по математике)
Математики стало намного меньше. Особенно в не "математических" классах. Для таких классов даже учебники упрощённые сделали. И психология у детей в этих классах такаяже: мыж не математики, зачем нам её знать (собственный опыт) . Раньше "математические" классы осваивали больше защёт углублённого изучения. А теперь защёт более тупых паралельников. Всё западная система образования, которую нам не спрашивая навязывают.
Бижамал Абдрахманова Позвольте полюбопытствовать, имеются ли в параллельных нематематических классах интегралы и дифференциалы, теорема Виета, теорема о единственности косинуса и начала теории вероятностей?
Katya * Да у детей и у некоторых страдающих ГСМ взрослых такие мысли, как "а зачем нам <название предмета>" возникают и возникали всегда. Просто нехрен их спрашивать, на самом деле - для их же блага.