У меня получилось вот так, пожалуйста подскажите правильно ли это? А если нет, то как исправить.
ВУЗы и колледжи
Пожалуйста помогите с математикой!!!
Надо исследовать функцию по общей схеме: 1. Найти облость определения функии; 2.определить четность\нечетность функции; 3.найти точки разрывов и точки непрерывности (промежутки знака постоянства) функции; 4. точки пересечения графика с осями каординат; 5.найти асимптомы графика функции; 6. найти промежутки монотонности фунции и ее экстремумы; 7. найти промежутки выпуклости и вогнутости функции и точки перегиба и потом еще график построить 
У меня получилось вот так, пожалуйста подскажите правильно ли это? А если нет, то как исправить.
У меня получилось вот так, пожалуйста подскажите правильно ли это? А если нет, то как исправить.Ошибок много. Попробуем что-то исправить. 1 пункт-верно. 2)не является ни четной, ни нечетной. 3)точек раэрыва нет, чтобы получить промежутки знакопостоянства решаем уравнение у=0 и находим корни х=-5 и х=-2, отмечаем на прямой, расставляем знаки -, ++т. е. у меньше нуля на первом промежутке и больше нуля на втором и третьем промежутках, при х=-2 значение у=0.4)при х=0 у=20-точка пересечения с осью ординат. 5)асимптот нет, 6)находим производную (не раскрывая скобки, как от произведения) и приравнивая ее к 0 получаем корни -4 и -2.Отмечаем на прямой, расставляем знаки +,-+т. е. на 1 и 3 прмежутках возрастает, на втором убывает. х=-4 точка максимума, х=-2 точка минимума. У максимум равен -4, а У максимум равен 0.С точкой перегиба норма, только +-выпуклость, а - вогнутость. График в точке (-4,4) имеет максимум, а в точке (-2, 0) минимум, график еще проходит через точку (0,20).надеюсь разберешься и исправишь.
для меня это тёмный лес
Катюшка ^^
69 556
Вот я бы так домашнее задание делала! ..и пусть за меня все примеры решают)
Оксана Пешкова
6 402
Раньше я умел это делать, но сейчас все забыл ((
эт за какой класс? Я в 10 такого ещё не прходила
Рустем Канаев
638
эммм.... мы это ещё не проходили во-первых, а во-вторых я в алгебре слабее, чем в гуманитарии. сорри
Алеся Качан
503
извини, но я такое ещё не изучала...
Инесса Ивко
336
ммь... я иакое не проходила
Ольга Малышонок
292
я не знаю!
Ихтиёр Истамзода
258
извини но не люблю математику и незнаю))))
хм давно изучала ща уже и не вспомню ((
Влад Савченков
245
мда.... я как раз это прохожу.... вот только ничего не поняла сама из этой темы!!!!
я с проиводной не знаю как решать
Яна Родионова
197
Что это????
????не чё не пона
Я в этом полный ноль извини!!!!
ээээээээээ.... я потерлась в темном лесу????
а я воще в 4 классе
привет за чем прислала мне этот сайт
ээ.. . >
Ольга Губанова
108
я либо не понила либо незнаю!..!
ННее яя ннее ззннааюю яя ттооккаа вв 7 ккллаассее
Светлана Слепко
105
Бог мой.. . Меня можешь о таком даже не спрашивать, я всего лишь бедный студент-психолог, ни в коем случае не математик! xD И уже забыл школьную программу.. . если это - школьное о_О
Павел Могиленко
104
Правильно .
ааааааааааа ой я токого не знаю!!!
Денис Гривков
103
извини на уроках математики я обычно сплю
Леди ***
103
нЕ фИгА НевЪеЖаЮ!!!
Марина Очканова
102
Прости! (Ничем не могу помочь (
Похожие вопросы
- Помогите пожалуйста с высшей математикой!
- Помогите с математикой пожалуйста
- Помогите с математикой
- Прошу помочь с математикой и комбинаторикой ,очень срочно
- Помогите с математикой. Срочно нужна помощь. Заранее спасибо Решить дефференциальное уравнение при y(п/2)=1 y'sinx=y lny
- помогите с математикой
- Помогите с математикой
- Помочь с математикой 10-11 класс
- Помогите с математикой 1 курс
- ПОЖАЛУЙСТА!!!Помогите,кто знает английский!!!!
2) у=0, а х равты тому, что к ним прибавляется? 4) разве находить производную надо от первоночальной функции? я поняла ее надо перемножить и уже полученную фунцию исследовать? И на счет выпуклости и вогнутости.. наш преподователь ставил на оборот, делать как он обьяснял?